小学少先队大队辅导员述职报告

篇2:小学教科室主任助理述职报告

　　小学教科室主任助理述职报告

　　各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　逝者如斯夫，转眼紧张忙碌的一学期即将过去。回首2012，喜忧不惊，忙忙碌碌，堪说充实。还记得暑期开学时，承蒙领导们的信任、同仁们的支持，让我担任学校教科室主任助理一职，工作职责是协助教科室主任做好学校教科研工作，同时兼任语文教研组组长和分管五年级级部工作。一学期来，由于是新手上路，我谨言谨行、恪尽职守，特别注重加强个人的的思想道德修养，努力提高自己的教育教学理论水平和管理工作的执行能力。现本人就一学期的履职情况向诸位领导、同仁做个汇报：

　　1.学习

　　学习目的是为了不断提高自己的思想认识和理论水平。“学海无涯”，只有不断充电，才能维持教育、教学的青春和活力，一直以来我以“天道酬勤”自励。本学期，我读过的书籍目录有《剥开教育的责任》《怎样让阅读教学更有效》，以及《教师论坛(七彩语文版)》、《小学语文教学参考》等一些报刊杂志，力求提升教学能力。在我的案头，常放有一、二本书籍或杂志。利用书籍、各类相关专业的书报杂志等继续学习，开拓了视野，也拓宽了思维。

　　2.工作

　　(1)立足课堂，钻研业务，做教学一线的行家里手。教育教学是我们教师工作的首要任务，以精益求精的态度对待课堂教学。教师要练师能，熟练的教学技能，娴熟的课堂驾驭能力，灵活机动的教育机智，人际关系的处理能力，不断探索、力求创新，审美高雅、身心健康，都是师能。我努力将所学的新课程理念应用到实际的课堂教学实践中，力求让教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，并结合班级实际，灵活上好每一堂课，提高课堂教学的实效。

　　(2)立足教研，在积累中成长，在教研中提升。通过平时教学，我深知教研对于教学工作的重要性，不为教研而教研，努力从教学实际中发现疑问、困惑，而通过学习、研究力求解决这些疑问和困惑，进而实现自身教学能力的提升。所以，教学中我注重教学反思，一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯，另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。作为学校《构建以疑为基点的理想课堂，促进师生发展的行动研究》这一课题组成员，我积极参加实践、研究，并把自己研究过程性资料及时上传给相关负责人。

　　(3)立足岗位，无意争名利，只求心无愧。

　　“不患无位，患所以位。”既然学校领导信任、同事们的支持，我在语文教研组和级部管理等分管工作中，创先争优，求真务实，不求名利，但求问心无愧，做了自己力所能及的工作。

　　语文教研组在李校长的直接领导下，注重集体备课，以集体备课为依托，通过即兴演讲、粉笔字的书写、说课和评课等形式，提高全体语文教师的语文素养和业务水平;关注课堂，先后开展了期初听课活动，创现、督导的磨课活动，与张沐、桥头小学举行的三校“同课异构”的教研活动，在活动中提升所有语文教师的上课技能。除了校内开展的这些活动，还经常走出去，先后带领教师参加了全市的“乐教乐学”研讨观摩活动、“以能为中心”自主发展课堂教学研讨活动，“神话故事类”教学研讨活动和语文名师工作室后备成员的培训观摩活动，每次参加活动都能及时写下心得体会，记录下自己成长的历程。水尚无波，相荡乃生涟漪;石本无火，相击而发灵光。一学期来，正是我们语文组同事之间心灵的碰撞，相互的荡涤，才使得我们语文组呈现出朝气蓬勃的良好发展势头。

　　级部管理中，我审时度势，定位于联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。一学期来，我能精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开办公会和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了www.aishibei.com管理好本级部的教育教学工作，早晨到校总是先到五年级教室前走一走，督促指导学生认真值日、早读，中午饭后到五年级办公室坐一坐，跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，探索教育教学经验，为他们献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。一学期来，我们级部的老师个个工作认真负责，得到了学校领导的肯定，丁芹老师在教师节还被表彰为市优秀教育工作者，正是你们的良好的为人素养和优秀的工作能力使我们的团队工作井然有序，为将来的快速提升打下了坚实的基础，在这里我要向全体五年级组的老师们道一声：谢谢!

　　当然，除了这些工作外，我还尽力配合做好学校的中心工作和其他工作。学校各项创建中，资料的搜集整理，专题片文字的撰写;宣传报道中，我尽职尽力，及时发现学校的亮点进行宣传报道;《教育周刊》的组稿投稿中，我认真审阅每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率，激发师生投稿的热情。在这里，我要感谢一直坚持投稿的老师，是你们源源不断地向我提供了自己的教育随笔、学生习作，让我这个“拙媳妇”有米下锅。

　　老师们，一学期来，在校领导的关心下，同仁们的帮助下，做了一些事情，也取得了一些成绩：本人在市局组织的“三进”征文中，《提高书法指导课的有效性策略》一文获三等奖;在学校组织的学生作业量化评比中，我执教的班级语文学科获优胜奖;指导的学生习作，有两篇在《教育周刊》发表，指导陈佳敏同学在市诵读竞赛中获三等奖。当然，工作上还存在许多不足，工作主动性不够，语文教研组开展的活动不多等等。今后，我会调整好心态，理清工作思路，创新工作方法，以饱满的精神、昂扬的斗志投入到学校工作中去，为学校的发展尽自己的绵薄之力。

　　述职人：

篇3:小学高级教师参评述职报告

　　参评小学高级教师的述职报告范文

　　我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。

　　从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

　　在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

　　尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 .以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

　　科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

篇4:物业客服部主管述职报告及工作展望

　　物业客服部主管述职报告及工作展望

　　忙碌的20**已是成长过程中的一段宝贵财富，更加充实的20**已经拉开序幕!20**年，对于本人及部门来说，是快速成长的一年，本着"总结才是成功之母"的至理名言，本人以负责、求是的态度，向公司作20**年述职报告如下：

　　一、团队建设及内部管理

　　(一)团队建设

　　本人于2011年4月9日正式加入衡阳z物业管理有限公司，当时正值物业公司成立之初，

　　百废待兴;根据总公司z房产的业务需要及物业公司的实际情况，z物业只充担了总公司的一个部门角色;本人承蒙公司厚爱，担任客服组主管一职。

　　入职之初，本人根据公司发展需要及部门人员编制，一方面加强对现有人员的培训考核，一方面加快对人员储备的招聘工作;因客户服务工作的连续性及业务要求，加上衡阳地区物业管理发展状况，物业管理相关专业人员非常缺乏，所以部门人员的招聘、培训成为前期部门团队建设的一项主要工作。

　　值得一www.Aishibei.com提的是，在公司统一部署的为期一个月的军事训练期间，客服部全体人员不畏酷暑，坚持参与;通过队列及体能训练，培养了员工的凝聚力、团队荣誉感和磨练坚韧不拔的工作意志。

　　经统计，部门前后共有十八名员工入职，经过考核淘汰、自动辞职和岗位调动，截止至2011年12月31日，部门在职员工为七人，形成以有物业管理专业知识的两人为核心，其他成员不断学习的局面，目前已基本完成公司现阶段人员编制之团队建设工作。

　　(二)内部管理

　　部门乃至物业公司前期充当z房产的客服部门，还没有涉及到太多的物业管理工作，更多的是配合房产公司销售部和策划部做好相关的客户服务工作，客服部是整个公司的窗口部门，从最基本的着装形象、服务礼仪到沟通能力和业务技能，工作要求相对都较高，但部门的实际情况是没有一个有物业管理经历或物业管理业务能力的成员，整个团队业务能力较低，且人员思想不稳定，没有基本的职业认识。

　　一方面，根据客观情况，本人从了解、熟悉公司运行情况开始，从思想上引导入手，根据自身经历，通过会议和坐谈会的形式，加深与员工的互动交流，与员工一起树立团队共同愿景，加强团队精神观和职业认识，从而稳定团队思想。

　　另一方面，通过内部的竞争淘汰机制，实行优胜劣汰的考核方式，在优化员工队伍的同时，也形成了内部的"危机意识"，让员工感受到"做和不做不一样，做好和做不好不一样"，从而从根本上树立起了团队的斗志和职业使命感，为今后的长期工作打下基础。

　　二、业务学习与日常工作

　　(一)业务学习

　　为提高客服人员的业务能力，针对部门业务素质薄弱情况，本人制定出系统的培训计划，采用PDCA(计划、实施、考核、总结)循环工作方法，由浅到深，从项目的认识，从客服人员最基本的形象建立，从物业管理最基本的概念http://www.aishibei.com/，到物业人员的沟通技巧，到物业管理的各个环节工作，再结合相关的法律法规、个人成长和职业规划等综合知识，进行了较为系统的培训学习。

　　经统计，部门全年共组织业务培训、学习54次计108个课时，把部门员工由一个思想认识不足、对工作没有激情的队伍引导成一个对公司充满憧憬，对行业发展和自身成长充满希望的团队;把部门员工由一个对物业管理知识掌握空白培训成一个具一定物业管理常识的团队。

　　(二)日常工作

　　在按计划组织业务培训、学习的同时，我们学以致用，通过与客户的沟通交流，在实际工作中提升各成员的实际工作技能，通过信息受理 内部分析 汇报 反馈的基本流程，承担起了z房产产品的售后服务功能;同时，也积累了一定的工作经验和建立起了一定的客户服务关系，为今后正常的物业管理工作开展打下了较好的基础。

　　另外，部门在总公司的"'五·一'z会成立、'六·一'首届衡阳少儿书画大赛和颁奖演出及'十·一'衡阳第二届房交会"等营销推广活动中，一直保持高度的积极性参与，服从安排，为公司的市场推广"红花"工作做好了本身的"绿叶"角色。

　　经统计，部门全年共组织召开工作会议39次，受理客户来电、来访378人次;通过定期的部门工作周会和不定期的现场讨论会议，有效改进了日常工作中出现的各类偏差，提高了部门日常工作的综合能力。

　　三、资源拓展与外部联系

　　企业的发展离不开经济效益的创造和社会效益的建立!做为企业的部门负责人，从一个有经验的管理者角度出发，在思想上与公司的经营理念保持高度的一致性，并能根据自身经验给予公司相关的业务拓展和公关建议。

　　(一)资源拓展

　　2011年4月10，本人上班的第二天，根据公司领导指示，负责z会联盟商家 和"五·一"车展事宜的洽谈。当时时间紧、任务急，上述两项工作必须在"五·一"之前落实完成，本人把上述工作当作来z后开展工作的第一块"试金石";在信息不灵、交通不熟的情况下，调整心态，集中精力，迅速投入到业务拓展工作中;经过半个月的市场走访和洽谈，最后圆满完成任务，有力保证了"z会"的成立。

　　2011年8月，在公司领导的提议下，部门积极协助，策划组织了首届"z人"乒乓球比赛;通过此次内部体育竞赛，鼓舞了员工的工作积极性，更体现了公司企业文化建设的重要性，为公司企业文化的积累打下基础。

　　2011年http://www.aishibei.com/9月，为节约开支，为公司参加衡阳房地产行业盛事--"房交会"做好配套协助工作，部门利用积累的社会资源，积极与广州本田衡阳专卖店进行沟通，争取到了三台本田汽车做为z房产的看楼专用车，一方面节约了成本开支，另一方面通过与广州本田的品牌强强联合，进一步增加了z房产和z物业的市场品牌影响力。

　　(二)外部联系

　　在做好本职业务工作的同时，部门同时充当了"外交部"的角色，从前期的顾问公司市场了解到与DTZ戴德梁行的正式洽谈、签订顾问服务协议;从与房管局物业管理科的衔接，到营业执照办理的跟进，物管资质的申请，物业管理权的招标，到资质的年审;以及与物价、社区居委会等职能部门的联系，部门都发挥了中间沟通、跟进的作用。

　　综上所述，2011年，个人及部门工作在公司领导的全力支持，在兄弟部门的大力配合以及部门各位伙伴的努力下，虽然取得了些许成绩，但还没有完全达到公司的要求，离先进物业管理水平标准还有一段距离，主要体现在"整体业务素质较薄弱和工作偶尔有浮躁现象等方面"。

　　根据2011年工作情况及需要完善改进的地方，结合公司2012年整体工作方向及部门较早前提交的《客服部2012年度总体工作计划执行手册》内容，现分四个方面做2012年工作展望如下：

　　一、队伍http://www.aishibei.com/稳定和整顿提高

　　(一)队伍稳定

　　根据个人工作经验，春节过后，为各公司招聘高峰期，市场的需求将会影响员工的思想稳定，在这样一种市场形势下，怎样将现有已经过一定培训的人员稳定下来，避免流失出现"为他人做嫁衣"的情况，这是节后部门在内部管理上的一件大事，客服工作连续性较强，人员流失，一来影响军心，二来"牵一发而动全身"，可能会影响整个队伍工作的开展。

　　针对预计出现的情况，部门准备从员工思想入手，通过思想坐谈方式，与员工探讨职场信息，并加以分析，培养正确的职场选择能力;同时，通过职业培训方式，加深个人成长职业规划能力，树立员工对企业的忠诚度，描绘团队的共同愿景，提炼出企业的向心力和凝聚力，从而在思想上稳定员工队伍，尽量避免人员的流失。

　　(二)整顿提高

　　在稳定的基础上，再一方面通过部门的日常工作安排和总结会议，营造出"在工作中锻炼，在锻炼中成长"的氛围，让员工有种"紧张但又不会感觉压力太大"的充实感和被重视的成就感。另一方面，及时纠正偏差，修正不足，灌输"木桶理论"(一个团队就是一个木桶，木桶的容量取决于最短的那块木板，一个团队整体战斗力的大小，取决于最差的成员)，采取"奖优帮劣"的方法，来提升整个团队的战斗力。

　　二、加强学习和效果评测

　　(一)加强学习

　　随着工作的不断推进，部门的学习也要不断深入;在对已培训过的基础信息进行巩固的同时，本人将针对各阶段工作情况和需要，主要从以下四个方面去开展有针对性的集体学习：

　　1.针对业务知识的不足，适时组织物业管理、礼节礼貌等相关学习;

　　2.针对实操经验的不足，适时组织《答客问》、物业案例等相关学习;

　　3.针对法律常识的不足，适时组织与物业管理相关的法律法规学习;

　　4.针对个人意识的不足，适时组织成员角色转换和"一日主管"学习。

　　(二)效果评测

　　效果评测是检验学习质量的方法!在按计划进行内部业务学习的同时，加强对学习态度和学

　　习效果的评测，及时端正学习态度和了解学习效果，实行月度考核制，每月评出"月度服务之星"，形成你追我赶的良性竞争工作氛围。

　　三、提升执行力，做好事务的执行者

　　"不要问加西亚是谁，只管把信送到"!这是前段时间比较流行的一本书--《执行力》里的

　　核心内容，也是美国西点军校里的一段校训;现代企业争相将这段话作为企业文化及日常员工行为要求的标准，不无道理。

　　任务的执行比任务的计划更重要，作为公司的主要业务部门之一，部门将在工作的执行力度上作为重点注意事项去提升，从意识到行动，首先做好各项任务指令的执行者，培养快速反应、贯彻执行的工作作风。

　　四、提高创造性，做好领导的参谋者

　　在实践中创新!一个有经验的管理人员在思想和观念上，在执行上级的各项指令时，同时，

　　理会http://www.aishibei.com/不断的吸收先进方法和理念，优化工作，在执行的过程中，提高执行效率和质量。

　　具体到实际工作当中，部门将根据既往工作经历，从工作角度为公司积极建言，在做好执行者的前提下，更从公司的高度做好领导的参谋者，为公司长远发展添砖加瓦。

　　以上为年度总体工作思路，具体到实际工作中，部门主要抓紧落实以下实际工作：

　　1.积极准备，做好【z·美郡】一期交楼、入伙各相关工作;

　　2.团结协作，做好【z·美郡】一期交楼后的二次装修管理工作;

　　3.精益求精，做好【z·美郡】一期交楼后正常的客户服务工作;

　　除此之外，部门将严格按照较早前提交的《客服部2012年度总体工作计划执行手册》内容展

　　开各项工作，相信在公司高层的正确领导，在各兄弟部门的配合下，部门伙伴齐心协力，定能在2012年的工作上实现质的突破，为公司"树立品牌形象，打造行业楷模"战略发展而发光发热。

篇5:中心小学少先队自查自纠报告

　　中心小学少先队自查自纠报告

　　根据姜堰市教育局的统一部署，我校继续开展行风建设工作，少先队针对本次行风建设的基本内容，开展了认真的自查自纠。现将自查自纠情况汇报如下：

　　一、社会纷繁复杂，学生思想异常“活跃”，教育难度大大增加。

　　社会上一些负面现象给未成年人的成长带来不可忽视的侵蚀影响，随着互联网等新媒体的兴起，充满着色情、暴力等网络游戏腐蚀了他们的心灵，极易把未成年人引入歧途，使学生迷恋其中而无心向学，造成极大危害。另一方面，专门对未成年人开放的文化娱乐活动场所少之又少，使广大未成年人业余生活单调，很容易造成未成年人向往和参与一些不健康的娱乐活动。

　　二、家长迫于生计忙忙碌碌，无暇顾及孩子的教育。

　　家庭教育对培育孩子优良的思想道德品质起到特殊作用，在竞争日益激烈的今天，有的学生家长为生计常年在外务工，或整天忙于经商做生意，也有的由于父母离异等原因而疏忽对孩子的管教，听之任之。有的家长认为把孩子送到学校上学，孩子就是学校的事。有的家庭父母爱好搓麻将，耳濡目染中，孩子很容易染上不良习气。

　　三、学校和社会对留守儿童少年缺乏关爱。

　　监护的缺失对孩子的人格发展、社会化和道德发展都将带来影响。留守儿童少年较早地学会了洗衣、做饭，能够处理生活中的一些常见问题，能够自立、自强，但心理上却很敏感，很容易受到伤害，有的甚至养成了孤僻的性格。儿童少年期对一个人的成长非常重要，这一时期少年儿童所接触到的外界不良因素将会影响其今后的心理成长和发展，如果不消除隐患，就可能会增加社会潜在的不稳定因素。当然，父母能够陪伴孩子成长是我们十分希望见到的，但在现实生活中，让父母回来照顾孩子或者去父母打工的地方学习、生活，都有一定的难度，在这样的情况下，就需要全社会一起来关爱他们。

　　四、班主任工作能力和责任心参差不齐，教育效果截然不同。

　　班主任责任心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键，能增强班级荣誉感和凝聚力。班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到及时高效的落实，并取得良好的成绩，增强了班级荣誉感和凝聚力。因此，班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响，是任何一位普通任课教师无法企及的，充分说明了这项工作的重要性，需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。

　　下面就近期整改措施浅谈几点意见。

　　1、强化“责任”教育。强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈，以期取得实效。

　　2、狠抓“秩序”教育。秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分，只有要求实现的方式不同，实施中将根据不同年级学生提出不同的要求，实现学校生活秩序化。

　　3、加强“礼仪”教育。礼貌首先在于观念上，主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。实施时要根据不同年级学生的身心特点，提出具体的礼貌要求，分步骤实施，积累滚动，形成规范。

　　4、落实“友爱”教育。友爱是指人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化才能增进，一是外部强化，即提供一些规范性的要求，采取一些有利于友爱行为健康发展的措施，促使其“友爱”;二是内部强化，爱只有在心中，才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中，在学生居家的邻里之间www.aishibei.com，在社会交往之中。

　　5、促使“上进”教育。上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培养除了宣传引导外，更主要的是要靠教师的示范，靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。

　　6、强调“卫生”教育。对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，不提倡学生在校期间吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生进行教育。

　　具体措施：

　　1、宣传到位：通过常规训练、国旗下讲话、大中队墙报、晨会等对学生讲清道理，动之以情，晓之以理，使学生养成良好习惯。

　　2、立好规矩：依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合学校和班级实际，制订出各项纪律，从学生的服装、卫生习惯、课堂纪律、课外活动等入手，要求学生严格遵守。从《港口中心小学学生一日常规》入手，要求每个学生都有责任意识。

　　3、强化手段：习惯是一种后天获得的条件反射，因此，必须经过反复训练、示范、矫正才能得以巩固，这种行为训练或者行为矫正实际上是学生思想认识的一种内化和强化的过程。因此，必须运用强化手段，加强检查、督促、评比、竞赛等。好的表扬、奖励，差的批评、惩罚，不断加以强化。此外，还要注意发动学生自我管理，自己教育自己，使养成教育不断深入。

　　4、落到实处：班主任是一个班级的直接管理者，自身的教育理念和形象对良好班风、校风的形成起着巨大的影响，为了使学校的行为规范教育真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，学校明确要求学生要做到“三别四带”：向粗鲁包别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。班主任利用晨会、班会、中队活动等时间，对学生进行行为规范养成教育。要做一个有修养、有素质的文明小学生，就要从我做起，从自身做起，改掉陋习，从现在开始，为时不晚，对那些自身存在很多陋习的同学，要从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，把握住自己，控制住自己，从现在开始，走好人生的每一条路!