物业公司冬季防火、消防演习简报

篇2:商场消防工作汇报

　　规范管理促经营，健全制度保平安--百货消防工作汇报

　　**百货自20**年*月*日开业以来，公司始终把消防安全工作列入重要议事日程，以杜绝各种消防安全隐患为目标，在全公司内广泛开展消防安全整治活动，通过狠抓制度建设和措施落实，突出重点，标本兼治，有效保证了商场的平安，取得了明显成效。现将我公司在消防安全工作中的一些具体做法向各位领导作以汇报。

　　一、健全制度、规范管理、消防设备配置齐全

　　1、建立三级消防责任人制度

　　一是由总经理负责成立公司消防安全委员会，确定公司领导班子为消防安全委员，明确其各自职责;二是由后勤保安部负责人为消防责任人，主要负责公司有关消防法规的贯彻、消防规章制度的建设，解决消防人员、设备中的重大问题，组织定期的消防安全检查及消防演习;三是专职消防队为消防安全员，做到每人知消防，每人懂消防。

　　2、建立专职消防队伍和义务消防队伍

　　为加强商场的消防管理，公司在后勤保安部内选拔年轻力壮，身体素质好，反应灵敏，责任心强、掌握国家制定的消防法规和制度，具有一定的消防业务知识，熟悉消防监控中心的各种仪表、信号开关的性能和作用，熟悉各种消防器材的员工，组建一支专职的消防队伍来负责消防工作。同时，还建立包括各职能部门在内的兼职的义务消防队伍，全体保安队员均是义务消防员。

　　3、消防器材配置齐全

　　为加强商场消防自救能力，商场内配置了手提式CO2气体灭火器、推车式ABC干粉灭火器、推车式CO2气体灭火器，备用水带、水枪等。并专柜安放，专人管理。

　　二、全面修复消防监控联动系统，确保及时准确接受火警、故障反馈信息

　　因**百货商场系十多年前建筑，物业设施于现在消防要求有一定的差距，尤其是针对消防监控联动系统不能及时接受信息的实际问题，我公司多方协调，邀请到具有专业资质的生产消防监控设备的厂家，对所有消防监控设备进行了全面的检测，对发现的线路故障、设备故障、设备损坏等问题，进行了修复。公司并与厂家签订长期维保协议，使消防设备能够得到长期保养和及时维修。同时，挑选有关技术人员，组成专业维修队，严格按照消防技术标准要求，对防火卷帘门进行修复，在此基础上，公司制定了《消防设备巡检制度》，由消防安保小分队，对消防控制室、风机室、防火卷帘、灭火器、消防栓等设施设备，实行日巡查制度，并做巡查记录，对发现问题及时反馈、维修，使问题得到了根本解决，保障了整个消防监控系统的稳定运行。在公司专厅装修期间，消防安保小分队全天候跟班检查，确保装修无任何隐患，保证商场安全经营无事故。

　　三、实施“三个到位”，为预防和抢险工作做好充分准备

　　为确保消防安全，公司在消防工作中实行了“三个到位”。一是消防工作制度到位。为使消防安全工作有章可循，结合商场实际情况，在市消防支队的指导下，在区公安局消防大队的正确领导下，公司在管理方面进一步完善了消防工作制度。如《领导负责责任制》、《动用明火管理制度》、《用电制度》、《重点部位管理制度》、《夜间值班、巡逻和门卫制度》、《重大节日、重大活动安全检查和审批制度》、《预防和处理突发事件工作预案》、《消防应急预案》等等。公司的这些制度和规定，要求明确，严格执行，职责到岗，落实到人，从而使商场的消防安全工作有规可依、有章可循、执行到位、责任到人。二是消防演练到位。按照公司高起点、高标准开展消防演练的要求，在颍泉区消防大队的指导下，公司领导高度重视，在消防演练活动中，注重活动质量，确保消防演练到位。20**年开业以来，共举办消防演练多次，全员参加，每次消防演练都达到“三快”的标准(出警快，在接到火警信息后，现场核实人员必须在50秒内到达现场、扑火快，就是在火灾初期将火扑灭、疏散快，应急小组在1分钟内疏散火场内人员)，提升了全员的防范意识和使用灭火设备的能力，提高了对抗突发事件的应变能力。消防演练工作得到了亲自到场，现场指导的颍泉区消防大队领导孙建设的充分肯定。三是基础管理到位。为加强基础管理，公司对消防基础档案进行了完善、归档。做到了各项消防资料齐备，各项检查记录规范，使各项工作有据可查。

　　四、坚持“三懂四会、四不放过”，加强员工消防安全教育培训，增强了全员的消防安全防范意识

　　为进一步提升消防安全防范意识，公司对全体员工从思想上进行了消防安全知识教育，在技能上进行培训。一是在思想教育上下功夫。20**年以来，公司组织全员观看火灾案例纪录片多次，并召开座谈会，使每个员工意识到消防安全工作的重要性，深刻认识到火灾的危害性。牢固地树立了消防安全意识，形成了“人人讲安全，人人要安全，人人管安全”的安全经营氛围。在培训中花气力，公司始终坚持让员工做到“三懂四会、四不放过”。(三懂是：懂火灾危险性、懂灭火的扑救方法、懂预防火灾的措施;四会是：会扑灭初期火灾、会组织人员疏散、会正确使用防护品、会报警;四不放过是：事故原因不查清楚不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过)按照这个原则，在消防安全技能培训上，积极组织员工参加全省、市、区消防监控人员岗位培训班，同时，举办消防知识、防火自救技能培训班2期，为检验培训成果，公司并分别对参加培训人员进行了考试和考核，并将考试成绩作为评选先优模的一个重要条件。同时，公司还把消防应急预案编制成教案，发放到每个员工手中。这些工作的开展，逐步形成了良好的安全经营态势。

　　五、加强消防宣传教育，有效提升了全员的消防安全意识

　　为切实提高全员的消防安全意识，公司积极开展宣传教育活动，利用早班会、广播宣传火场逃生与自救、火灾逃生注意事项等消防安全知识内容，公司在员工天地宣传栏中定期布置消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程、火灾危险性和防火措施、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能、这些消防知识宣传的进行，使全体员工的消防安全意识得到了全面提高。

　　以上是我们公司在消防安全工作中的一些做法，与先进的兄弟单位相比还有一定差距。今后，我们决心以这次区领导来我公司调研、视察为契机，以*****为指导，在市、区公安局消防处的支持下和帮助下，积极进取，扎实工作，全面完成消防安全的各项工作任务，为打造平安商场，建设和谐社会作出新的贡献!

篇3:中学教务处工作简报

第二中学第二十三期教务处工作简报

　　教研室在我校指导工作专刊

　　**月**日至**日，海勃湾区教研室的各科教研员在**主任带领下，来我校进行为期两周的教育教学指导工作。两周来，各科教研员随机听课，课后与教师进行深入的交流，翻阅了相关的教案和作业。对培养对象跟踪指导，与骨干教师交流教学经验。听课结束后，教研室对我校教学工作做出如下评价：

　　语文

　　优点：教师队伍整体实力强。中年教师经验丰富，教学效果好，如zz。年轻教师进步明显，驾驭课堂能力强，如zz等教师。新上讲台教师积极好学，教学风格独特，如zz等教师。

　　所有教师都能重视朗读训练、导入环节的设计和学习方法的引导。

　　建议：一、预习环节重视不够。二、课前活动，缺乏细致安排。三、文言文基础知识讲解不到位。

　　数学

　　教师都能按照教学常规按部就班进行教学。教学秩序井然。但老师们的教学方法没有大的改变，还是用原有的方法进行教学。老师讲的津津有味，学生听得昏昏欲睡。要想提高教学质量，必须进行教改，改变老师的教学观念，建议试行学案教学。

　　建议：教案虽有，但是没有学案。作业都能做到统一布置，认真批改，但缺少个性化的作业。建议作业分为必做和选做两部分，批改作业应分统一批改和个别批改。

　　英语

　　优点：一、中年教师的基本功扎实，教与学的关系处理的很到位。青年教师虚心好学，新教师个人素质好，特别好学。二、我们的老师非常辛苦，值得肯定。小组活动开展得很好，分层作业布置得当，达到了预期目的。

　　建议：一、生源虽差，但老师应该调整好心态，不要消极应对，应该反思自己的教育教学行为。二、关注学生，在学法指导上下功夫，以不同的形式走进学生的心灵。三、要研究学生和教学教法，形成自己的教学风格，优化我们的课堂教学。四、有的老师的教案是下载的，不加修改，这不可取。

　　物理

　　教师的精神面貌焕然一新，教学态度明显改观，教学手段灵活多样，教案书写认真细致，作业批改到位。课堂中注意和学生的互动，对学生充满了爱心。学生对老师评价很高。但个别老师对练习册不能按时批改。年轻教师中赵虹的教学理念比较新，爱动脑子，注意学习先进的教学方法，进步非常快。

　　地理

　　教师对待教学都特别认真，课堂纪律好，全体学生都能积极的参与学习。

　　建议：一、教师各自为战，集体交流不够，二、只关心自己的教，对学生的学重视不够。三、备课上下的功夫少，挖的不够深。

　　最后，王根运主任对这次活动进行了总结，提出几点建议：

　　一、要进行教学改革。管理者要改变观念，教师要重视教改，主动参与。

　　二、教学不能再搞满堂灌，要让学生参与，只有让学生学会才是最好的教学方法。

　　三、复习课不是重复课，应有提升，做到查漏补缺，提高学生的能力。

　　四、教案主要在反思上多下功夫。

　　五、建议zz在全校讲公开课。

　　六、本学期初三年级要渗透学案教学的思想和方法，多去八中听课。推荐听八中zz(地理)和zz(物理)的课。

　　通过本次活动，教研室的老师们给我们提出教学方法的优缺点，指导认真到位，为我们今后的教学指明了方向。我们一定要认真学习、深入贯彻，为提高我校的教学质量而努力。

第三中学第22期教务处工作简报

　　教务处2月27日至3月27日工作概况：

　　一、2月29日至3月9日，所有校领导和环节干部深入课堂进行听课，并和老师进行面对面交流。起到了检查教学工作和指导教学的目的。

　　二、开学第一周，教务处和教科处共同配合，检查了教案。

　　三、制定了教务处工作计划。布置了命题组和备课组的工作。3月10日召开了教研组长工作会议。布置了本学期的公开课工作。

　　四、3月8日召开了初三年级班主任会议。3月14日又召开了全体初三教师工作会议。会议制定了本学期初三年级的工作计划。安排了高中招生报名工作。传达了今年高中招生考试实行网上阅卷的精神。

　　五、3月15日至17日初三年级组织学生进行网上预报名工作。3月22日区招办来我校为初三考生照相并确认考生身份。3月22日下午6时我校中考报名工作顺利完成。

　　六、3月6日至3月17日区教研室老师来我校听课，指导工作。3月17日上午与我校进行了教学交流，对两周来的听课情况以及教学指导工作进行了反馈。

　　七、布置了初三年级模拟考试工作和初一初二的月考工作。确定了命题人员，并对命题人员进行了培训。

　　八、布置了学习新课标的工作。准备本学期通过集体学习(主要是教研组活动的形式)和自学相结合的方法进行新课标的学习。力争让每一位科任教师，对新课标都能很好地掌握，并用于教学中。

　　九、开学第一周，初一初二年级就加了晚自习。开学第二周，初三年级也加了晚自习。各年级晚自习，秩序井然，效果很好，达到了预期目的。

　　十、开学以来，加大了学校教学的检查力度。校领导深入课堂、教师办公室等进行检查，发现问题及时纠正，因此开学以来我校的各项工作，都有明显的改进。

篇4:消防安全管理人上半年述职报告

　　消防安全管理人本年度上半年述职报告

　　本人于今年一月在本单位年度消防安全办公会上，再次被确定为单位消防安全管理人，半年来，在z区消防大队和单位领导的正确领导下，坚持以我院本年度消防工作目标总要求为指导，按医院本年度消防工作计划的工作思路及要求，狠抓两支队伍建设，持续开展防火检查巡查工作，严格排查安全隐患，为确保医院及员工的生命和财产不受损失和伤害，结合日常消防工作实际，履职尽责，在医院防火委员会的坚强领导下，及全体员工的共同努力，半年来医院未发生消防安全事故，得到了各级领导的肯定。下面我半年来的工作向领导汇报如下：

　　一、加强业务理论学习，不断提高自身业务素质。

　　自担任消防安全管理人以来，我一直没放松对该业务理论的学习，我深知只有掌握了丰富的专业知识，才能在消防管理工作中得心应手，更好地为医院服务。同时积极参加上级举办的各类培训，与其他消防安全重点单位的管理人探讨日常消防工作中存在的问题及解决的方法。上半年我参加消防培训会两次，使自身的综合素质得到了明显的提高。

　　二、深入开展火灾隐患排查。

　　本人多年来一直在本单位负责全院日常工作，深知“隐患险于明火，责任重于泰山”的深刻含义。因此在工作中始终以发现和排除火灾隐患为重点，在实际工作中，严格监督医院各部门科室及全体员工不封堵、占用疏散通道和锁闭、遮挡安全出口;不在人员密集场所安装影响人员逃生和应急救援金属护栏;不违章使用液化气等易燃易爆危险品和大功率电器;不违章使用电器、私拉乱接电气电线;及时修复损坏的疏散指示标志、应急照明灯，及时维修过期灭火器，及时制定本单位的灭火和应急疏散预案，检查每年开展一次灭火演练，并结合实际，不断完善预案。

　　三、顺应新形势发展的需要，努力改善医院防火工作新局面。

　　在我任职管理人期间，为了作好医院的防火工作我经常深入到各科室及其他企事业单位，虚心听取各方面的意见，采纳他们的合理建议，不断研究和探索当前防火工作的新思想、新思路。时时刻刻告戒自己想实事，干实事，以身作则。以杜绝群死群伤和重大火灾损失为己任。在当前防火形势逐年严峻的情况下，特别是近期的多起事故给我极大的震惊，让我再次深刻的认识到消防安全工作的重要性和面临的严峻形势，消防工作无小事、天天都从零开始，消防工作关键在于预防，重点在于全民参与，只有提高了全民www.aishibei.com消防安全意识和防火灭火知识，才能起到群测群防的作用。上半年以来，进一步加强消防宣传和教育，努力提高员工消防意识及自救能力。严格组织新进员工消防安全培训，充分利用培训大会、版报、宣传栏、LED屏幕等，广泛宣传安全生产工作的内容、明确安全隐患排查整治工作的方法、要求以及相关的法律责任，为安全工作营造了良好的舆论氛围。使医院火灾形势继续保持平稳，为医院发展创造了优良的消防安全环境。

　　白山市z区z社区卫生服务中心

篇5:中学政教处甲流防控工作简报

　　zz中学政教处第14周工作简报(甲流防控专刊)

　　政教处编印 20**年11月30日 第14周

　　●国内外防控形势

　　世界卫生组织27日发表的最新疫情公报称，目前甲型H1N1流感病毒在全球已造成至少7826人死亡，一周之内死亡病例数增加了1076例。

　　截止11月29日，内地共报告69160例 死亡54例。

　　11月23日- 27 日，我省新增甲型H1N1流感确诊病例260例，住院治疗35例，其中重症病例9例，死亡1例。截止27日，全省累计报告甲型H1N1流感确诊病例2199例，已治愈1989例，住院治疗56例，其中重症16例，死亡1例。

　　11月23日，我市累计报告甲型H1N1流感65例，其中8例为实验室诊断病例，56例为临床诊断病例，1例外地报告病例，未发现重症病例和死亡。所有病例均为轻症病例，目前均已得到有效救治，已治愈1例。

　　●防范知识

　　11月初，中国疾病预防控制中心免疫规划中心主任梁晓峰做客强国论坛，以甲流防控形势及疫苗接种知识为主题与网友进行交流。梁主任讲话要点如下。

　　①接种疫苗肯定是安全的，我们国家安全性是通过临床试验得到了可靠的验证，我们疫苗是9月2日得到审批可以使用。

　　②目前这个阶段中国的疫苗全部都是免费接种，知情同意自愿免费接种的政策。主要是由中央财政和省级财政承担疫苗管理经费。

　　③流感是一个呼吸道的传染病，所以一般预防的方法都是有效的。

　　④一般轻微的不良反应对人体没有太大的伤害，一到两天就可以恢复。但是有一些严重的可能会对人体产生一些相对较大的伤害。

　　⑤流感是一个呼吸道的传染病，所以一般预防的方法都是有效的。包括这么几个方面：(1)营养很重要，营养要保持良好的平衡，以提高自己身体的素质，这对抵御任何疾病都有好处。(2)就是要保持室内的空气的清新。(3)减少去拥挤公共场所的机会。(4)回家以后要勤洗手，在外面也要勤洗手。(5)要戴口罩，口罩还是有效预防呼吸道传染病的很有效的手段。(6)作为家庭，我们想从外面回来以后要勤快更换衣服等等。这些对家庭预防甲型流感都是有效的，而且不论是流感还是其他的疾病，我们都应该坚持这样的预防的方法。(来自国家卫生部网站)

　　近期我省甲型H1N1流感重症病例呈增加态势并出现死亡病例，提醒出现流感样症状的患者、特别是妊娠期妇女，伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病(高血压除外)、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制等免疫功能低下者; 19岁以下长期服用阿司匹林者;肥胖者;年龄在5岁以下的儿童(年龄在2岁以下的婴幼儿更易发生严重并发症);年龄在65岁及以上的老年人，应及时就诊。

　　如果出现流感样症状后并发生以下情况之一者，应当引起高度重视，一是持续高热3天以上;二是剧烈咳嗽，咳脓痰、血痰，或胸痛;三是呼吸频率快，呼吸困难，口唇青紫;四是反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥等;五是严重呕吐、腹泻，出现脱水表现;六是医学检查有肺炎征象;七是原有基础疾病明显加重。

　　我省近期再次出现降温天气，昼夜温差加大，公众要注意保暖，避免着凉，注意保持环境空气流通，勤洗手，减少在人群密集、通风不畅的场所不必要的逗留，避免与出现流感样症状的人员密切接触;咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。(来自湖北省卫生厅网站)

　　●正确的洗手方法

　　1.湿：在水龙头下把手淋湿，包括手腕、手掌和手指均要充分淋湿。

　　2. 搓：双手擦肥皂或洗手液，搓洗双手的手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕，最少洗20秒。

　　3. 冲：用清水将双手彻底冲洗干净。

　　4. 捧：捧水将水龙头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭，或用肘部关闭水龙头。

　　5. 擦：用擦手纸或干净毛巾将双手擦干。

　　整个洗手的过程至少持续30秒才能达到有效的清洁。

　　学校甲型H1N1流感防控工作方案

　　为科学有序地做好学校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感疫情的能力，有效防范疫情在学校大规模暴发，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本工作方案。

　　本方案适用于各级各类学校、托幼机构。其他教育机构及其他部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。

　　一、学校甲型H1N1流感疫情划分

　　(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

　　在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。

　　(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

　　在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例，但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病，发热[体温≥37.5℃]，或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者。

　　(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

　　1周内，在同一学校(或同一校区、高校同一学院)发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者，且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。

　　二、职能分工

　　按照属地化管理、联防联控的原则，在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，教育、卫生行政等部门密切配合，共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型H1N1流感防控工作，形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局。

　　(一)卫生行政部门。指导学校甲型H1N1流感防控工作，协助教育行政部门和学校完善防控预案;负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导;及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情，并根据疫情变化情况，指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

　　(二)医疗及疾病预防控制机构。从技术层面具体指导学校甲型H1N1流感防控工作，并与辖区内学校建立信息联动机制;负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查;学校暴发甲型H1N1流感时，按照卫生部相关防控方案和技术文件，做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。

　　(三)教育行政部门。会同卫生等部门，制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案;督促学校落实甲型H1N1流感的信息报告制度并及时上报相关信息;配合卫生部门，严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况，并适时做出预警;指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情;检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施;协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障;学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

　　(四)学校。在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案;建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人;具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施;保障防控甲型H1N1流感所必须的场所、设施、人员等;学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

　　(五)其他相关部门。在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下，依据各自职责，全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。

　　三、防控措施

　　(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

　　学校未发现甲型H1N1流感病例时，要积极开展以下常规预防措施：

　　1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案，明确各相关部门的具体职责。

　　2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。

　　3.加强疫情应对物资准备。学校应在厕所(洗手间)、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施。

　　4.积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓甲型H1N1预防知识，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手;咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱;不随地吐痰;保证充足的营养和睡眠;锻炼身体;自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不带病上课等。倡导师生保持健康行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

　　5. 加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，特别是教室每一课间都要开窗通风，保持空气流通。

　　6.积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。

　　7.坚持晨检制度。中小学校及托幼机构应每日开展晨检，特别是新学期开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。高等学校要通过辅导员(班主任)和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。急性呼吸道感染病例症状消失24小时后，且晨检无异常即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。

　　8.做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。一旦发现因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象，应立即向当地疾病预防控制机构报告。

　　9.建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，明确具体联系人和联系方式，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

　　10. 根据疫情防控需要，按照当地政府及甲型H1N1流感联防联控工作机制的部署，在地方卫生行政部门的统一安排下，积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。接种应坚持知情、自愿、免费的原则，按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》，严格掌握接种禁忌症，具体参见卫生部现行的《甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见》。

　　(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

　　学校发现甲型H1N1流感散发病例后，应在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防疫情传播。

　　医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施：

　　1.指导患者按照当地卫生部门的要求，采取居家(在校)休息治疗或住院治疗。

　　2.做好患者居家和在校休息治疗的医学指导和病情跟踪工作。

　　3.指导、协助当地学校加强晨检工作，加强学校急性呼吸道感染症状监测和因病缺课监测，及时发现、报告和诊治可疑病例。

　　4.原则上不必对散发的甲型H1N1流感病例的密切接触者(密切接触者指在未采取有效防护的情况下，诊治、照看传染期甲型H1N1流感患者;与患者共同生活;接触过患者的呼吸道分泌物、体液者)进行判定、追踪、登记和医学观察。

　　5.接到学校发现5例及以上有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者的疫情报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本送至具备条件的实验室开展检测。

　　学校应采取以下防控措施：

　　1.学校应对病例做好登记。

　　2.加强与居家休息治疗患者的联系，及时了解其每日健康状况。告知患者减少与其他人员的接触，必须接触时应戴口罩。

　　3.高等学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所，安排无条件居家的患者自我休息治疗，减少与其他人员的接触，如必须接触，应做好防护如戴口罩。学校应指定专人照顾其日常生活，并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重，应及时住院治疗。

　　4.居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时，且晨检无异常即可正常上课，无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。

　　5.与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班，但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天，一旦出现急性呼吸道感染症状，应及时就医，并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。

　　6.出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时，应增加午检，以及时发现、报告可疑病例。

　　7.1周内，学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者，应立即向当地疾病预防控制机构报告。

　　8.按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

　　(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

　　学校出现甲型H1N1流感暴发疫情，应在强化上述各项防控措施的同时，强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施，减轻疫情危害。

　　医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施：

　　1.对暴发疫情中发现的确诊、临床诊断甲型H1N1流感病例和急性呼吸道感染病例，参照上述散发甲型H1N1流感病例进行管理。

　　2.对出现轻症急性呼吸道感染症状并与病例有过密切接触的学生和教职员工等，无需采集标本进行检测，可指导其采取上述散发病例的管理措施;指导密切接触人员中出现重症的急性呼吸道感染症状者，或密切接触人员中出现急性呼吸道感染症状的高危人群及时就医。

　　高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情较重，病死率较高的人群。包括：妊娠妇女;伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病[高血压除外]、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下)、19岁以下长期服用阿司匹林者;肥胖者(体重指数≥40危险度高，体重指数在30-39可能是高危因素);年龄<5岁的儿童(年龄<2岁更易发生严重并发症);年龄≥65岁的老年人。

　　3.指导、协助当地学校加强晨检工作，指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

　　4.及时公布疫情和防控措施信息，加强区域内的信息公布和通告工作，配合教育部门强化防治知识宣传教育，稳定学生和教职员工的情绪。会同教育部门做好媒体沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

　　学校应采取以下防控措施：

　　1.在卫生部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感宣传教育工作。

　　2.中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时，应增加午检，并每日向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记结果。高等学校应加强晨检工作，健全宿舍、班、院(系)、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道。

　　3.加强学校的环境、玩具、教学用具等的清洁工作，尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。

　　4.学校出现暴发疫情期间，按照“非必须，不举办”的原则，尽量减少大型聚集活动。如必须举行，尽量在室外举行;如在室内举行，必须制定相应的工作方案，采取有关防控措施，如保持良好通风，避免使用中央空调，同时尽可能缩短人群聚集的时间。社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。

　　5.加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。

　　6.停课措施。疫情达到以下标准时，可采取停课措施。原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到全校，由一个学校到多所学校等。

　　(1)班级停课。

　　①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上，或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上，该班可实施停课，并立即报告当地疾病预防控制机构。

　　②当地疾病预防控制机构接到学校报告后，应立即组织调查核实，并采集患者标本进行检测。确认为甲型H1N1流感疫情的，应通知学校继续实施停课，停课期限一般为7天。排除甲型H1N1流感疫情的，学校可根据卫生部门建议予以复课。

　　③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施，同时报上级主管教育行政部门备案。

　　④高校班级停课由高校自行决定。

　　(2)学校停课。

　　①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时，当地卫生行政部门应组织专家组对疫情风险进行评估，并根据风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施。

　　停课期限一般为7天。停课期限满后，如仍有急性呼吸道感染症状的学生，需症状完全消失24小时后方可恢复上课。

　　②如当地甲型H1N1流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时，当地卫生行政部门可根据专家组风险评估结果，会商当地教育行政部门，共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。

　　(3)各地可根据当地疫情发展的不同阶段作出科学研判，酌情调整班级和学校停课标准。

　　(4)停课期间管理。

　　①停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

　　②中小学校停课放假后，卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下，加强放假学生的校外管理，学生应减少外出，并避免校外的聚集和其他集体活动。高校停课后，要加强停课学生的在校管理。

　　③停课期间，出现轻症的急性呼吸道感染症状，无需采集标本进行检测，可对其采取上述散发病例的管理措施;出现重症的急性呼吸道感染症状者，或高危人群出现急性呼吸道感染症状，应及时就医治疗。学校一旦发现学生出现急性呼吸道感染症状，应及时向当地疾病预防控制机构报告。