培训游戏:连锁逻辑问答

培训游戏:连锁逻辑问答

  游戏名称:连锁逻辑问答

  请回答下面10个问题:

  1、 第一个答案是b的问题是哪一个?

  (a)2;(b) 3;(c)4;(d)5;(e)6

  2、唯一的连续两个具有相同答案的问题是:

  (a)2,3;(b)3,4;(c)4,5;(d)5,6;(e)6,7;

  3、本问题答案和哪一个问题的答案相同?

  (a)1;(b)2;(c)4;(d)7;(e)6

  4、答案是a的问题的个数是:

  (a)0;(b)1;(c)2;(d)3;(e)4

  5、本问题答案和哪一个问题的答案相同?

  (a)10;(b)9;(c)8;(d)7;(e)6

  6、答案是a的问题的个数和答案是什么的问题的个数相同?

  (a)b;(b)c;(c)d;(d)e;(e)以上都不是

  7、按照字母顺序,本问题的答案和下一个问题的答案相差几个字母?

  (a)4;(b)3;(c)2;(d)1;(e)0。(注:a和b相差一个字母)

  8、答案是元音字母的问题的个数是:

  (a)2;(b)3;(c)4;(d)5;(e)6。(注:a和e是元音字母)

  9、答案是辅音字母的问题的个数是:

  (a)一个质数;(b)一个阶乘数;(c)一个平方数;(d)一个立方数,(e)5的倍数

  10、本问题的答案是:

  (a)a;(b)b;(c)c;(d)d;(e)e。

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篇2:培训游戏:苹果与凤梨

  游戏名称:苹果与凤梨

  道具:无

  说明:

  1、全体学员围成一圈

  2、训练师先和相邻的人进行演示

  训练师:这是苹果。

  相邻的人回答:什么?

  训练师:苹果

  相邻的人回答:谢谢!

  3、回答完这一对话程序,由相邻的人(甲)开始问他下一个同伴(乙)相同的问题:

  甲:这是苹果。

  乙:什么?

  甲(对训练师说):什么?

  训练师:苹果

  甲:苹果

  乙:谢谢!

  4、将此对话一直持续下去,最终传到训练师;同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨,这样两句话就朝相反的方向进行传递。

  注意事项:

  1)培训师要密切注意对话的流向,特别是苹果和凤梨的走向;

  2)这是一个非常有趣和复杂的游戏,训练师应该提醒对话过程中的回答的规律,要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力

  3)可做为晚会游戏或者暖场游戏。对于发生回答错误的学员,可以适当做些惩罚。

篇3:培训游戏:失踪了的十文钱

  游戏名称:失踪了的十文钱

  从前,有三个穷书生进京赶考,途中投宿在一家旅店中。这间旅店的房价是每间450文,三人决定合住一间房间,于是每人向店老板支付了150文钱。后来,老板见三人可怜,又优惠了50文,让店里的伙计拿着还给三人。伙计心想:50文钱三个人如何分?于是自己拿走20文,将剩余的30文钱还给了三个书生。问题出来了:每个秀才实际上各支付了140文,合计420文。加上店小二私吞的20文,等于440文。那么,还有10文钱去了哪里?

  答案:

  钱并没有丢,只是计算的方法错误。店小二拿去的20文钱就是三个秀才总共支付的440文钱中的一部分。440文减去20文等于420文,正好是旅店入帐的金额。420文加上退回的30文钱,正好是450文,这才是三个人一开始支付的房钱总数。所以一件简单的事情,如果思考的方向出了问题,就会弄得大伤脑筋。

篇4:培训游戏:平结绳圈

  游戏名称:平结绳圈

  道具:准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)

  说明:

  1、 训练师将平结的打法教会学员,(注意平结是一种绳子的活结打法,节点可以任意伸缩)

  2、 学员将平结打好后成一绳圈,放在地上,然后学员将脚放在绳圈之内

  3、 训练师提醒学员:"你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?"

  4、 学员确认之后,训练师说:"开始换位",学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;三次之后,开始逐渐减少绳圈的数量,每次减少一个,并经常提醒学员:"你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?";但要求就是所有学员不得在绳圈之外。(可能是几个人同时挤在同一个绳圈里)

  5、 到最后只剩下一个绳圈的时候,所有人都站在一个绳圈里,不段缩小圆圈,直到所有人都紧紧挤在一起;游戏第一阶段结束

  6、 游戏第二阶段:当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围,并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战,当到达极限的时候,往往会出现一些意想不到的结果:比如,有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住,培训师要注意把握学员的场上气氛,及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候,培训师视情况将解决方法公布--所有学员可以坐在地上,将脚放在绳圈内,就符合游戏的要求:"脚在绳圈之内" 游戏点评:

  该游戏可以分为两个阶段:第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵;第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。培训师应注意把握分寸,否则会起不到游戏的效果。

篇5:培训游戏:铁钉

  游戏名称:铁钉

  说明:

  请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉,请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上,不可以碰到木头,脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一,取得共识就好。另外,说明一下,铁钉盒只是为了装铁钉方便,没有任何蹊跷,各位不用研究了。

  规则:

  1.不可以使用外力

  2.不可以使用暴力

  3.不可以使用念力

  Debrief(举例):

  1. 答案很重要,但刚才的过程更重要

  2. 到底可不可能,会不会因为别人的一句话,你就受影响?

  3. 或是自己就认为不可能,所以它永远都没有机会?

  4. 会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能?