董事长讲话学习体会:抓住历史机遇

篇2:董事长讲话学习心得体会

　　董事长讲话读后感

　　学习完董事长讲话后，先是感到到无比的兴奋鼓舞，接下来是满心的宁和，最后陷入了深深的沉思——进校近三年，亲眼见证Z石化集团神奇而飞速的发展，亲身感受到学校日新月异的变化。Z精神已深深地融入骨髓，Z信念已高高屹立在脑海，Z的追求也已牢牢铭刻在心田。

　　Z在一天天壮大，一天天成长，一天天地成熟。Z好家园在一天天地美丽，一天天地富足，一天天地丰富多彩。Z集团的文化在一天天地提升，在一天天地厚重，在一天天地和谐。Z走出了宁夏，走出了西部，走出了中国，走向了世界。Z迎来了一批一批的建设者，迎来了一幢一幢拨地而起的新楼，迎来了一个一个新上的大型项目，迎来了一次又一次的辉煌，迎来了WTO，迎来了原油的畅通供给和成品油的自由流通……Z迎来了她自己明媚的春天。

　　E大学三年前还是居无定所，两年前还是一片灰色，一年前还是一艘没有装备的小木船——2004年初有师生800余人，2005年有师生3000余人;而今天，E大学有师生5000余人，不但有了自己独立的校园，还储备了4000余亩的发展土地。学校不但一片片绿色，处处红花，一张张一群群的笑脸四处闪耀，还有朗朗的读书声和循循善诱的教诲声在校园回荡;不但矗立起一幢幢高楼，一间间多媒体室，还购买了一套套实验设备，制作了一幅幅固式标语……。昨天的那艘没有装备的小木船，今天已经是一艘精良的战舰;不久的未来她将是一艘所向披靡的航母——她已经蓄势待发，已经朝气蓬勃，已经沥马秣兵，已经走出了宁夏，走出了中国，走向了世界。从E大学的发展，我们深刻地感受到——学校的发展是良性的，是健康的，是鼓舞人心的。这一切是多么令人兴奋和鼓舞啊!

　　短短十年，起起落落，今天的成就里包含着多少的艰辛和磨难，凝聚了多少人的心血和汗滴，汇合了多少人的夙愿和憧憬。今天的成就来之不易——是董事长高赡远嘱的谋划，是全体Z人辛勤的汗水。我们一定要珍惜，我们一定要爱护，我们一定要加倍的精心培育。Z家园如今是温馨的，是恬静的，是美好的;Z人是上进的，是团结的，是和善的，是积极的，是高尚的，是宽慈的;Z的明天是光明的，是灿烂的，是催人奋进无限恢宏的。今天，Z集团好像是可以挺直了劳累的腰板。轻快地放松一下;是可以平静地面对自己的成就而满意的微笑了，但是，我们扪心自问——我们又怎么能够呢?这已经不是个人的事情，我们离社会、离祖国的需要已经差得很远很远……。

　　看学校一间间明亮www.aishibei.com的教室，一双双闪着光茫的眼睛，一张张昂扬青春的脸庞;看校园新成立的一个个社团，新申请的一个个学习小组，新组建的一个个教研室，新筹备的一个个学术会议，新开的一场场大型专题讲座;看“专升本”工作的全校备战，看新校区的全面规划，看校领导走进学院进行现场办公，看建设和谐校园热火朝天的场景，看党员“素质测评”“党员先进岗”的全面推广，看辅导员队伍的日益成熟，看银大学子走向五湖四海，看我们研究院的客座教授和专家团飞速壮大……看到眼中，喜在心上。但是看看Z精神，看看E大学校训，看看敬业的领导、兢兢业业同事，看看大西北的贫穷与落后，再看看中华民族的自尊与自强，成功后的得意消退了，自豪没有了，有的只是纯自然的平和，是一种喜悦后的宁静，是宁静中的深思。

　　Z能有今天的壮美，能有今天的收获，这是一个值得所有Z人沉思和总结的问题。Z是怎样创造出如此的奇迹，董事长站在社会的角度从集团发展建设、体制改革、发展战略等多侧面系统总结了所取得的成就，也从大局、从全面，高屋建瓴地指出的Z的发展方向、发展定位和发展蓝图。作为一名中层干部，我们面对今天的成绩时，应该以一种什么样的心态投入到新一轮的发展建设大潮中去呢?

　　Z石化的春天来了，希望在向我们招手;但我们要懂得春天是播种的时节，春天是培育的过程，春天是为秋天打基础的关键时刻。我认为，我们不仅要领悟董事长的宏伟报负,要清楚我们所做的一切才刚刚开始，要明白我们要更精心更谦虚谨慎地做好去打更大硬仗的准备。作为学校的一名员工，我们除了要做到董事长提出的“三个适应”和近期学校抓单元管理、抓师资队伍、抓教学改革、专升本等工作重点外，更要保持和学习党的优良传统和作风——务必保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的风;务必牢记“八个坚持，八个反对”;和“八荣八耻”精神，在继续加强人才建设、加强科研队伍建设、加强管理建设的同时，加强我们的思想作风、工作作风、学习作风和生活作风的建设。我们要坚定理想信念，科学地、创新地做好本职工作的同时，做学习上的典范、做道德上的样板、做业务上的骨干、做服务上的标兵、做守纪的楷模、做效益和发明的带头人。总之，我们要为进一步做大做强Z好家园行动起来!

篇3:化学初中新课程标准学习体会

　　初中化学新课程标准的学习体会

　　《全日制义务教育化学课程标准》(以下简称《化学课标》)提出了六个方面的基本理念。这些基本理念主要体现在化学教育目标的变化，由原来过多地关注基础知识和基本技能转变为在获得基础知识和基本技能的同时更加关注学生的发展，关注学生的情感、态度和价值观。因此，我们应努力克服传统教学观念和教学模式的定势，更新教学理念，逐步走进化学新课程。

　　一、转变教学行为，树立 “ 以人为本 ” 的教育观念

　　初中化学课程一方面提供给学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和方法分析和解决简单问题的能力;另一方面要使学生能从化学的视角去认识人与自然的关系，理解化学对社会发展的作用，了解化学制品对人类健康的影响，合理地开发和利用自然资源;增强学生对自然和社会的责任感;使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。这就要求我们教师必须坚持 “ 以人为本 ” ，逐步建立起 “ 民主、平等、对话 ” 的新型师生关系。 “ 对话 ” 不仅指师生双方狭隘的语言交流，而且是指师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的沟通。教师要将教材的情感因素、教师的教学热情，学生的学习情趣融合并贯穿在教学的全过程中。教学内容应当是源于学生生活的、适应未来社会生活需要和学生进一步发展需要的内容，应当摈弃那些脱离实际、枯燥无味的内容。教师应当转变教学行为，要将过多的 “ 自我表演 ” 的时间和空间还给学生，保证学生的学习时间，动手操作、思考问题、口头表达、讨论问题、发表见解都要到位。凡是学生能发现的知识，教师就不能包办代替;凡是学生能独立解决的问题，教师就不要多做暗示。

　　二、改变学生的学习方式，使学生真正成为化学学习的主人

　　有效的化学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。自主探索、亲身实践，合作交流是《化学课标》提倡的有意义的学习方式。教学中，我们应该注意创设良好的课堂教学气氛，注重知识的生活性和实践性。化学课题生活化，问题引入情景化是化学新课程的特色之一。在教学中，教师应结合生产和生活实际，设置一些问题情景，让学生从情景中获取信息，用化学思考方法去建立模型，然后进行解释，应用和拓展。要使学生在探索活动中，在解决问题的过程中理解和掌握基本的化学知识、技能和方法，让学生全身心地参与化学活动，经历教学过程，从而培养学www.aishibei.com生健康的情感、态度和价值观。在课堂教学中，要改变学生的学习方式，提倡科学探究与合作学习。要注意培养学生倾听他人的发言，善于陈述自己的想法，勇于修正他人的观点，勇于接受他人的意见并修正自己的想法。当不同见解难以统一时，应学会各自保留自己的见解。在进行科学探究与合作学习时，要有明确的目的，要有秩序地发表意见，要控制音量，不影响他人的讨论。如果分小组活动，人员的组合要采取轮换制，使每个人接触面广泛。小组成员可以轮流代表小组发言，小组之间可以随机交流帮助。

　　三、改革化学学习活动评价的方法，促进学生素质的全面发展

　　《化学课标》中指出： “ 为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。 …… 在学习过程中，力求使更多的学生学会反思和自我评价。 ” 在教学中，教师对学生的学习过程评价，可采取学生自评、生生互评、师生互评的方法。可经常提出类似于 “ 你是怎样想的? ”“ 通过本节课学习，你有什么收获? ” 等问题，来帮助学生认识自己，建立自信，表现自我。对学生的化学活动的评价应该包括评价 “ 知识与技能 ” 、 “ 过程与方法 ” 和 “ 情感态度与价值观 ” 。除了最基本的知识目标外，还要对学生的化学思考方法，学生在参与化学学习活动时所表现的好奇心、求知欲、实事求是的态度以及勇于探索和创新的习惯评价。要注意培养学生的化学意识、参与意识和创新意识。化学意识包括化学学科感、符号感、时空观念、统计观念、应用意识等;参与意识包括学生参与学习活动的主动性、积极性;创新意识包括创新的欲望、创新的素养等。

　　化学素质是公民文化素养的重要组成部分。让我们认真学习《化学课标》，深刻领会《化学课标》中的教学基本理念，改革课堂教学，全面提高化学教学质量。