制药厂项目可行性评估报告

制药厂项目可行性评估报告

  制药厂项目评估报告

  一、概况

  (一)企业概况

  z制药厂隶属于z省医药管理局,是z省医药工业重点企业之一。该厂位于z市西郊,全厂占地面积z万平方米,建筑面积z万平方米,现有固定资产原值z×万元,净值z×万元。有七个生产车间,一个辅助车间。现有职工1890人,其中各类专业技术人员491人,占职工总数的26%,技术力量雄厚。为了开发新产品,使企业更具竞争力,他们还建立了一个具有较先进的仪器设备的药物研究所,并与十几家科研单位、大专院校建立了科研协作关系。该厂近年来有了较大发展,目前生产的品种有片剂、针剂、栓剂、抗生素原料药、琥乙红霉素等100多个品种和规格,19z年产值已达z×万元,比上年提高10.2%,实现利税z万元,比上年增长119%。产品品种、产值、产量、销售收入等八项指标均创历史最好水平,是省效益十佳单位之一。预计今年的利税总额将达到z×万元。该厂目前有六种产品被评为省优产品,产品已行销全国28个省、市、自治区,并有部分出口。企业资产负债情况见下表。表格(略)。

  (二)项目概况

  z制药厂发展抗生素新品种项目的主要品种为克菌灵原料药,并利用原有针剂车间加工针剂。克菌灵主要用于各种敏感菌所致的各种感染,如肺炎、支气管炎等。其优点是疗效高、用量小、分布广、在体内维持时间长、无交叉耐药性、毒性低、副作用小。该药属国内新开发产品,具有较强的生命力。19z年×月×日,z省医药管理局以×药计字第×号文批复了“关于对z制药厂发展抗生素新品种项目建设书”的报告(见附件)。19z年×月×日以×药计字第×号文批复了由z市经委主持审查并通过的项目可行性研究报告。目前,正在进行扩建设计工作。该项目的规模为年产克菌灵原料药10吨,自用4吨,加工针剂3000万支。项目主要内容包括:土建工程总建筑面积z×m2,构筑物及设备基础z×,设备总计z×台。该项目总投资为z×万元,其中基本建设投资、×万元。贷款利息z×万元,流动资金z×万元,项目属扩建性质,工期1年。

  二、对项目建设必要性的评估

  z制药厂扩建年产10吨克菌灵项目的建设必要性,主要体现在: (一)增加抗生素生产,满足社会需求;…………(略)

  (二)替代进口,增加出口,有利于节汇创汇……………(略)

  (三)我省医药工业虽具有比较雄厚的基础,但分布不均匀,北部地区相对比较薄弱,该项目的建成投产将为北部地区抗生素生产基地的形成创造必要条件。另外,z市是我省的贫困地区,该项目的按时投产将实现每年z×万元的利润,为改变z地区贫困落后的现状,改变地方财政困难局面做出贡献。

  以上几点可以说明,z药厂扩建年产10万吨克菌灵项目,无论从宏观还是从微观上讲,都是十分必要的。

  三、建设条件评估

  (一)建设位置的选择厂区南侧现有土地40亩,土质为风化残积碎石类土,地下水位-15米,属于本厂长远发展规划用地范围,已经得到市城建规划部门的承认,选定为本次扩建用地。

  (二)交通运输该厂位于z市西郊。西铜高速公路、西延铁路都在本市通过,交通方便。目前全厂有载重车z辆,各种仓库面积z×平方米,储运能力较强,可以满足扩建的需要。

  (三)供水该厂主要依靠市自来水公司供水,厂里现有水库2800立方米,日供水能力可达7500吨,日回收利用循环水3000吨,有两眼备用井,日供水量可达4000吨,能保证生产用水。

  (四)供热市热电厂和制药厂早在19z年就达成年供气协议。19z年1月起,开始正常对该厂供气,气压稳定,非常有利于抗生素生产。市热电厂“九五”期间将增加新机组,供热能力增加时,还可向药厂增供气12吨/时。

  (五)供电该厂现有变压器容量为4100KVA,正常运行的变压器二台为1250KVA,一台1600KVA作为备用。电源通过老城变电所(东干线)和西郊变电所(铁西线)高压线路对药厂新建变电站所供电,形成实质性的双电源供电,新建的变电所为该厂主要变电所,应具备6万度/日的供电能力。由双电源来的高压线,经新变电所高压计量后,分为四部分使用,一路送老变电所,一路备用,一路经新变电所降压后给新车间送电,一路直送空压机站。

  (六)环境保护该项目在生产过程中会产生一定量的废气、废渣、废水以及由空气压缩机产生的振动和噪声,因此该厂决定投入一部分资金www.aishibei.com用于治理“三废”,达到环境保护要求。废气,…………一般采用施风分离器分出水分后,由车间高处排向大气。废渣,从废渣性质来看,可做饲料,因此拟投资建一个饲料加工厂,废渣量在8~10吨/日。废水,拟采取深井爆气处理,保证水污染物排放浓度符合陕Q1647-83标准要求。对振动及噪声较大的空气压缩机、高速离心机等适当采用减震消音装置,使周围居民不致有因振动及噪声引起不适感觉。

  四、技术评估

  (一)生产工艺流程图(图略)

  (二)评价意见

  如前所述,上述品种是日本最先研制成功并推向市场的。我国于19z年研制开发成功,经山东、上海等国内六家企业的工业性生产实践或中试,证明该品种所采用的生产工艺路线是可行的,选择的工艺条件是合理的,国内中小型抗生素企业是可以掌握的,具备了工业化生产的必要条件。同时,工业性生产实践和中试结果还证明,该品种的主要技术经济指标如发酵单位、收率、染菌率、单位成本等均已达到科研单位技术转让条款中有关技术经济指标。我们认为,z制药厂根据大量调研资料提出的生产工艺条件完整,设备附合工艺条件的要求,摆布合理,设备选取保证了兼顾先进性、合理性、经济性的原则。

  z制药厂开发上述产品的有利条件是:克菌灵为与麦迪霉素同属大环内脂类抗生素,两者在发酵和提炼工艺阶段极为相似。z制药厂生产麦迪霉素已有若干年历史,已经积累了一定经验。这就为生产这个新品种、掌握生产工艺和技术创造了有利条件。目前尚需进一步加以完善的工作是:克菌灵的乙酰化反应是新品种生产的技术难关,是提高收率和产品质量的关键所在。z制药厂生产抗生素历史不长,力量相对较弱,现有设备比较紧张,建设抓紧组织人员和设备进行小试和中试,摸索和掌握生产工艺条件、特别要抓紧技术人员和生产队伍的培训工作。

  五、企业经济效益评估

  (一)投资估算

  1.投资估算的依据该项目的投资估算,主要是根据z制药厂提供的有关基础数据,如设备台套、建筑物、构筑物面积及安装工作量;在企业提供投资总数之上,适当考虑物价上涨情况;并采用了环保、电力、自来水公司等部门提出的专业投资估算。

  2.基本建设投资经测算,该项工程基本建设投资为z×万元。其中,建筑工程z×万元,设备购置费×万元。设备安装费z万元,其他工程及费用z×万元,不可预见费z×万元。(见评估表1)

  3.建设期贷款利息………(略)

  4.固定资产投资总额 固定资产投资总额由基建投资额和建贷建设期利息两部分组成。该项目固定资产投资总额为zz万元。

  5.新增固定资产原值

  该项目新增固定资产原值为z×万元。

  6.投资来源及用款计划

  第一方案:省建行债券及技改贷款z×万元,市建行贷款z×万元,其余z万元由企业自筹。

  第二方案:省市建行贷款z×万元,企业自筹z万元,其余z×万元拟申请总行建贷。效益测算是按第一方案测算的。分期用款计划见下表。(表略)。

  (二)产品成本预测

  1.在克菌灵原料药的成本估算中,包括以下成本项目:(1)原材料。………(略)(2)燃料与动力。………(略)(3)该项目竣工投产后,所需职工的工资与福利基金。………(略)(4)固定资产折旧费。………(略)(5)大修基金。…………(略)(6)流动资金利息支出。…………(略)(7)其他支出。…………(略)(8)销售费用。…………(略)

  2.制剂成本的估算在每年生产的原料药中,一部分直接外销,另一部分则在本厂继续加工成制剂之后销售。制剂成本估算的计算方法如下:………略。

  (三)销售收入与税金预测

  1.销售价值的确定。原则上按药品开发阶段的市场价格及未来市场价可能出现的变化趋势来定。克菌灵原料药投产后第一年每十亿为10,000元,第二年每十亿为9,000元,第三年为8,000元。针剂投产第一年定为1.10元,第二年为0.90元,第三年为0.80元。均低于目前市场价。

  2.销售收入。投产第一年销售收入为z×万元,第二年为z×万元,从第三到第十五年每年为z×万元。

  3.销售税金。原料药税率5%,针剂4%。城市维护建设和教育费附加合计为销售税金的8%,克菌灵属新产品,投产后两年内免交销售税。

  (四)利润预测

  1.年利润。项目投产后第一年预计实现利润z×万元,第二年z×万元,第三年预计可实现z×万元。

  2.可用于还款的利润。可用于还款的利润按利润总额的90%计算,第一年z×万元,第二年z×万元,第三年以后每年z×万元。企业留利作为弥补原针剂车间由于生产新产品而损失的经济效益。

  (五)贷款偿还期预测………(略)

  (六)现值与内部收益率的预计………(略)

  (七)企业投资利润

  (八)企业经济评估结论起止日期;⑤运输计划的提送货期限和计划限量;⑥运杂费的计算标准和结算方式;⑦变更年医药行业固定资产投资利润折旧率20%,贷款偿还期为5年,说明企业具较强的还贷能力,项目内部收益率明显高于19z年医药行业投资收益率,说明该项目在整个经济寿命期内的经济效益是好的,因此,从企业财务评价角度看,项目是可行的。

  六、国民经济评价 (一)国民经济效益评价的有关数据………(略)。

  (二)评价指标计算

  1.新增国民收入………(略)。

  2.投资新增国民收入率………(略)。………(略)。

  3.投资利税率………(略)。

  4.投资回收期………(略)。

  5.国民收入现值………(略)。

  6.节汇款:以克菌灵进口价20万美元/吨,产量10吨,该项目建成后,替代进口,每年可节约外汇200万美元。

  (三)评价结论该项目投资新增国民收入率,投资利税率明显高于医药行业投资国民收入率和投资利税率。投资回收期短,节汇效果明显。另外,该项目建成投产后,将成为z地区医药工业的龙头,带动全市医药工业发展,为z市提供更多就业机会,为地方财政做出较大贡献。所以说,该项目投资的相关效益是显著的。

  七、盈亏平衡分析………(略)。

  根据以上分析可以看出,该项目投产后,实际能力只要达到设计能力的40%,即可达到收支平衡。

  八、总评估

  (一)该项目建设,对缓解抗生素供求矛盾、替代进口、增加出口,都具有重要作用。

  (二)在z市政府直接领导和有关部门支持下,该项目建设进展比较顺利,建设的内外部条件均已具备。

  (三)该项目采用的工艺技术已经过国内工业性生产试验,技术成熟、可靠。z制药厂提供的生产工艺流程及设备配置是完整的,能够满足生产的需要。

  (四)经济效益显著。从企业经济效益角度看,该项目投产后年新增利税z×万元以上,投资利润远远高于医药行业投资利润率,全部贷款偿还期为5年,内部收益率30.07%,高于医药行业基准收益率;从国民经济效益角度看,该产品投产后年新增国民收入zz万元,投资新增国民收入率为41%,投资利税为38%,均高于医药行业平均水平,每年可节汇200万元。所以,我们认为该项目的建设是可行的。

  z省建行投资咨询公司z省科学技术咨询公司

edit:www.aishibei.com 爱拾贝

篇2:医院质控部三好一满意活动自查报告

  医院质控部“三好一满意”活动自查报告

  按照市、区卫生局今年“三好一满意”活动部署和安排及我院制定的相应活动方案,质控部按方案及工作分工组织实施“质量好”活动内容的落实。现按“三好一满意”督导检查标准对我部相关工作的自查情况汇报如下:

  一、基本情况

  1、医疗核心制度落实:

  (1)十八个指标符合率:各指标基本符合。(急诊留观时间按病历书写基本规范要求,原则上不超过72小时,我院按规范执行此项工作)

  (2)落实《病历书写基本规范》:有组织全院培训,有定期检查、反馈,总结分析。

  (3)严格执行《手术安全核对制度》,手术安全率100%:按要求执行,制定了符合本院的手术安全核查单(大、小两格式)

  2、健全医疗质量与控制体系:

  (1)有完善的院、科二级质量管理体系,院长作为医疗质量管理第一责任人,有定期专题研究医疗质量和医疗安全工作,科主任全面负责本科质量管理工作。

  (2)我部组织实施全面质量管理,指导、监督、检查、考核和评价质量管理工作,严格监管,定期分析,及时反馈、落实整改建立多部门(综合医疗)质量管理协调机制。

  (3)建立医疗质量管理组织,包括七大管理委员会,定期研究医疗质量管理等相关问题:我部负责医疗质量管理委员会,有组织架构,工作职责,有制度及活动记录。

  (4)有医疗质量与安全管理和持续改进方案并组织实施。

  (5)有健全的医院医疗规章制度,诊疗常规、技术操作规程和医疗护理质量标准,并组织实施。

  3、严格规范诊疗服务行为:

  (1)三十二个指标符合率:基本符合,个别指标未能全面统计,只能抽样调查。

  (2)临床路径和单病种付费执行情况:按要求开展,有相关制度和文件;有实施临床路径科室工作文本和管理档案;有相关工作记录。

  二、存在问题及整改措施

  在自查过程中,我们发现以下问题还可以进一步提高或改善:一是提高医务人员开展“三好一满意”活动的积极性;二是“18”、“32”部分指标未能全面统计,需进一步完善,加强核心制度落实,进一步规范诊疗行为;三是健全“各管理委员会制度”,按计划落实工作职责并记录相关活动;四是加强临床路径及单病种付费管理工作。(质控部)

篇3:中学教育主任学年述职报告

  负重奋进,开拓进取

  --中学教育主任学年述职报告

  20**学年在不知不觉中就要拉上帷幕,回顾过去的一年,我心潮澎湃,感慨万千。过去的一年,是我认真学习*****,不断进取的一年;过去的一年,是我殚精竭虑促发展,求真务实的一年;过去的一年,是我适应新的教育环境,开拓新局面追寻教育梦想的一年。在领导的关心和同仁的帮助下,为XX中学推行“质量效益年”,进一步推进课程改革,全面提升教育教学质量,做出了应有的贡献,现对一年的工作总结汇报如下:

  一、努力学习,提升个人素质与能力

  学习,是提升自我的原动力。只有不断地学习,才能进一步端正自己的教育思想,才能不断提升自己的工作能力,才能得到广大教职工的认同,才能开创工作的新局面。一年来,按中青班学习的要求,阅读了《南渡北归》、《第56号教室的故事》、《人性的弱点》、《德国教师培养指南》、《爱的教育》、《创新教育》等书目,学习了《人民教育》、《上海教育》、《中国教育报》等报刊杂志中的先进经验。认真研读了《zz市XX中学第二轮三年主动发展规划总结性评估报告》、《zz市XX中学第三轮三年主动发展规划》,比较全面地了解了学校近期发展的基本情况以及学校未来发展的方向。深入课堂,了解一线教师的教学情况以及学生的学习情况,在教学实践中和教师们一起学习研讨。通过学习,我认为自己对教育的理解更深了,教育的目标更明确了,开展工作的针对性更强了,对实现教育理想的信念更坚定了。

  二、深入实践,推进课堂教学改革

  全体教师要不断反思自己的教学实践,通过改革向课堂要效益要质量。我校课堂教学改革总体情况来看,开展得比较扎实有效,数学组、语文组、英语组在课堂教学改革上表现比较突出,初步形成了本组的特色,课堂教学效益有了明显提高。

  1.深入推进尝试教学改革。尝试教学是我校课堂教学改革的重要举措,取得了良好的效果。一年来,数学组在原来的基础上不断深入研究,在抓住课前预习和当堂作业教学环节上有了新的突破。积极开设尝试教学研究课,通过与市北实验初中开展同题异构活动、到民族中学进行课堂展示活动、名师工作室开课活动以及对外展示课活动等,数学组有7位教师开设了研究课,邱学华教授定期来校指导,锻炼了教师队伍,提高了我们进一步深化课堂教学改革的信心和决心。

  2.创建zz市初中英语课程基地。在英语学科建设上,抓住申报zz市课程基地的契机,积极申报初中英语课程基地。在校长亲自参与和大力支持下,历时近三个月的时间,经历了方案申报和现场答辩两个重大过程,我校最终成功申报为zz市初中英语课程基地。

  3.积极开展小组合作研究。小组合作学习也是我校课堂教学改革的一个研究项目,本学期积极开展了小组合作学习评价活动,通过小组合作学习课堂教学展示活动,评选先进教师、先进小组和先进个人,激发了师生开展小组合作研究的热情,促进了学生自主学习和合作学习,提高课堂教学效益。

  三、求真务实,提高学校教学质量

  树立“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,努力抓好教学常规,积极推进课堂教学改革。深入教研组活动,了解掌握教学动态,监控各年级教学质量。带动课程处实现改革创新,加强过程管理,改变活动形式,提高工作质量。

  1.以抓教学常规管理为基础,向教学常规管理要质量。进一步加强教学常规管理,从备课组的集备、复习资料编制、教学资源管理和教师的教案、作业、听课评课、考试质量分析等方面提出精细化、规范化要求,积极开展教学常规检查和反馈工作,进一步提高常规工作实效。积极倡导个别辅导,开展提优补差工作。针对我校学生学习自觉性差,学习基础和学习能力薄弱的现状,在各年级开展补偿性教学和义务导学活动,得到了教师的积极响应,效果明显。

  2.以抓教师队伍建设为抓手,提高课堂教学效益。在积极组织教师参加各类学习培训活动的基础上,大力为教师搭建展示平台,抓好各类专题课研究工作。通过组织开学第一周班主任观课、尝试教学研究课、复习课展示课、八年级诊断性听评课、课例研究课等系列课堂教学推进活动,提升课堂教学效益,促进教师转变课堂教学方式。

  3.以抓网络平台建设为依托,推进学校教育信息化建设。我校信息化建设工作基础薄弱,在这方面主要做了两项工作。一是在上学期暑假教育信息化设备更新的基础上,敦促信息组调整和维修旧的台式电脑,通过近一个月的工作,为各班配齐旧的台式电脑,方便教师课堂教学,同时,借助教育局租赁教师笔记本电脑用于课堂教学的机会,加强对教师在课堂中使用多媒体教学的考核,提高教学的效益。二是建立网上评课平台和教研课题网上管理平台,促进教师开展网上教研,提高评课的实效;促进课题过程性管理,提高课题研究质量。

  四、勤勉工作,收获喜人工作成果

  通过一年的共同努力,学校课堂教学改革有所突破,教师的教学行为不断改善,质量意识不断加强,教科研的氛围得到改善,教学成绩有了较大提高,学校教学工作的整体质量有了一定提升。本年度,我校成功申报为zz市初中英语课程基地,被教育局评为义务导学优秀学校,zz市教研室学科中心组成员增至5人,新增名师工作室成员4人。圆满完成两期新疆乌苏市骨干教师来校为期两个月的教育实践工作,我校10位带教老师得到较大锻炼。

  一年来,本人深入教研组,深入课堂,在校听课65节,评课多节,与教师真诚交流,教学观点得到普遍认同。任教九年级一个班数学,认真上好课,做好课后辅导,学生进步明显。率先垂范,开设校长公开课一节,开设校级公开课一节,受到好评。参加潘建明名师工作室,积极从事zz市网络课程开发工作,制作微视频多个,参与教学资料编写。积极开展教学研究,在省

  负重奋进,开拓进取

  --中学教育主任学年述职报告

  20**学年在不知不觉中就要拉上帷幕,回顾过去的一年,我心潮澎湃,感慨万千。过去的一年,是我认真学习*****,不断进取的一年;过去的一年,是我殚精竭虑促发展,求真务实的一年;过去的一年,是我适应新的教育环境,开拓新局面追寻教育梦想的一年。在领导的关心和同仁的帮助下,为XX中学推行“质量效益年”,进一步推进课程改革,全面提升教育教学质量,做出了应有的贡献,现对一年的工作总结汇报如下:

  一、努力学习,提升个人素质与能力

  学习,是提升自我的原动力。只有不断地学习,才能进一步端正自己的教育思想,才能不断提升自己的工作能力,才能得到广大教职工的认同,才能开创工作的新局面。一年来,按中青班学习的要求,阅读了《南渡北归》、《第56号教室的故事》、《人性的弱点》、《德国教师培养指南》、《爱的教育》、《创新教育》等书目,学习了《人民教育》、《上海教育》、《中国教育报》等报刊杂志中的先进经验。认真研读了《zz市XX中学第二轮三年主动发展规划总结性评估报告》、《zz市XX中学第三轮三年主动发展规划》,比较全面地了解了学校近期发展的基本情况以及学校未来发展的方向。深入课堂,了解一线教师的教学情况以及学生的学习情况,在教学实践中和教师们一起学习研讨。通过学习,我认为自己对教育的理解更深了,教育的目标更明确了,开展工作的针对性更强了,对实现教育理想的信念更坚定了。

  二、深入实践,推进课堂教学改革

  全体教师要不断反思自己的教学实践,通过改革向课堂要效益要质量。我校课堂教学改革总体情况来看,开展得比较扎实有效,数学组、语文组、英语组在课堂教学改革上表现比较突出,初步形成了本组的特色,课堂教学效益有了明显提高。

  1.深入推进尝试教学改革。尝试教学是我校课堂教学改革的重要举措,取得了良好的效果。一年来,数学组在原来的基础上不断深入研究,在抓住课前预习和当堂作业教学环节上有了新的突破。积极开设尝试教学研究课,通过与市北实验初中开展同题异构活动、到民族中学进行课堂展示活动、名师工作室开课活动以及对外展示课活动等,数学组有7位教师开设了研究课,邱学华教授定期来校指导,锻炼了教师队伍,提高了我们进一步深化课堂教学改革的信心和决心。

  2.创建zz市初中英语课程基地。在英语学科建设上,抓住申报zz市课程基地的契机,积极申报初中英语课程基地。在校长亲自参与和大力支持下,历时近三个月的时间,经历了方案申报和现场答辩两个重大过程,我校最终成功申报为zz市初中英语课程基地。

  3.积极开展小组合作研究。小组合作学习也是我校课堂教学改革的一个研究项目,本学期积极开展了小组合作学习评价活动,通过小组合作学习课堂教学展示活动,评选先进教师、先进小组和先进个人,激发了师生开展小组合作研究的热情,促进了学生自主学习和合作学习,提高课堂教学效益。

  三、求真务实,提高学校教学质量

  树立“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,努力抓好教学常规,积极推进课堂教学改革。深入教研组活动,了解掌握教学动态,监控各年级教学质量。带动课程处实现改革创新,加强过程管理,改变活动形式,提高工作质量。

  1.以抓教学常规管理为基础,向教学常规管理要质量。进一步加强教学常规管理,从备课组的集备、复习资料编制、教学资源管理和教师的教案、作业、听课评课、考试质量分析等方面提出精细化、规范化要求,积极开展教学常规检查和反馈工作,进一步提高常规工作实效。积极倡导个别辅导,开展提优补差工作。针对我校学生学习自觉性差,学习基础和学习能力薄弱的现状,在各年级开展补偿性教学和义务导学活动,得到了教师的积极响应,效果明显。

  2.以抓教师队伍建设为抓手,提高课堂教学效益。在积极组织教师参加各类学习培训活动的基础上,大力为教师搭建展示平台,抓好各类专题课研究工作。通过组织开学第一周班主任观课、尝试教学研究课、复习课展示课、八年级诊断性听评课、课例研究课等系列课堂教学推进活动,提升课堂教学效益,促进教师转变课堂教学方式。

  3.以抓网络平台建设为依托,推进学校教育信息化建设。我校信息化建设工作基础薄弱,在这方面主要做了两项工作。一是在上学期暑假教育信息化设备更新的基础上,敦促信息组调整和维修旧的台式电脑,通过近一个月的工作,为各班配齐旧的台式电脑,方便教师课堂教学,同时,借助教育局租赁教师笔记本电脑用于课堂教学的机会,加强对教师在课堂中使用多媒体教学的考核,提高教学的效益。二是建立网上评课平台和教研课题网上管理平台,促进教师开展网上教研,提高评课的实效;促进课题过程性管理,提高课题研究质量。

  四、勤勉工作,收获喜人工作成果

  通过一年的共同努力,学校课堂教学改革有所突破,教师的教学行为不断改善,质量意识不断加强,教科研的氛围得到改善,教学成绩有了较大提高,学校教学工作的整体质量有了一定提升。本年度,我校成功申报为zz市初中英语课程基地,被教育局评为义务导学优秀学校,zz市教研室学科中心组成员增至5人,新增名师工作室成员4人。圆满完成两期新疆乌苏市骨干教师来校为期两个月的教育实践工作,我校10位带教老师得到较大锻炼。

  一年来,本人深入教研组,深入课堂,在校听课65节,评课多节,与教师真诚交流,教学观点得到普遍认同。任教九年级一个班数学,认真上好课,做好课后辅导,学生进步明显。率先垂范,开设校长公开课一节,开设校级公开课一节,受到好评。参加潘建明名师工作室,积极从事zz市网络课程开发工作,制作微视频多个,参与教学资料编写。积极开展教学研究,在省

篇4:中学学年度校长述职报告

  Z中学学年度校长述职报告

  尊敬的各位领导、老师们:大家好!

  20**学年是我校在第三轮发展规划引领下立足新起点,迈向新目标的开拓之年,也是质量效益提升之年,给我们留下了许多美好的回忆,这一学年我校先后获得“江苏省价格诚信单位”、“江苏省中小学经典诵读优秀案例”、“20**-20**年度常州市精神文明创建工作先进单位”等一系列荣誉;这一学年学校管理和谐高效,教育教学质量进步显着,教科研亮点频现,课程改革蓬勃发展,师资队伍日趋精良;这一学年我校“小班化背景下的学校教育教学改革”正如火如荼地进行,邱学华的“大尝试教育”理念更引领着我校教学改革蓬勃发展,班本化小组合作下的班级管理和课堂小组合作学习模式也亮点频现,使学校课程改革探索出一条积极实施“减负增效”,全面实施素质教育的课程改革之路。这些累累硕果振奋人心,鼓舞士气,这些奖牌渗透着我们全体X中人的辛勤汗水,倾注着我们全体X中人的智慧和心血。在此,非常感谢全体教职员工的大力支持,感谢上级领导的关心和指导。我作为X中的一员也和大家一起为学校的主动发展尽心尽力,现将本人一年来的工作情况向各位汇报如下:

  一、主动学习、提高素质。

  人的生存需要学习,人的发展更需要学习,学习对于我们教育工作者来说,更是首当其冲。因此,本学年我认真学习了《党的**大会议精神》、《教育纲要》、学习《教育法》、《义务教育法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规,不断提高自己的思想政治素养。同时,为提高自身业务水平,我研读了《中小学教学管理》、《人民教育》、《上海教育》、《常州教育》、《做最好的校长》、《教学机智》、《不跪着教书》、《大数据时代》等理论书籍,并认真做好读书笔记,让读书思考成为一种习惯,有效提升自身的教育思想和理论修养。另外,还参加“名师大学堂”学习以及暑假校科级干部培训班等,通过培训,拓宽视野,增强素质,提高水平。

  二、团结协作、携手共创“好班子”。

  一所好的学校,要靠一个好班子的带动,作为校领导班子成员之一,能竭力维护学校荣誉,增强班子的凝聚力,更好的发挥班子的核心引领作用,努力做到:准确定位,当好助手;明确职责,身体力行;顾全大局,淡泊名利,高效做事,低调做人,协助校长做好各项工作。一年来,我和班子其他成员团结协作、和睦相处,工作中积极主动,求真务实,廉洁奉公,尽心尽力做好分管工作。同时,在教学管理中全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《教育纲要》,更新观念,创新管理模式,深入推进“以人为本”的科学思想,树立团结和依靠广大教职员工同心同德,凝心聚力,办好教育的思想意识,并始终坚持民主集中制原则,把群众的利益放在首位,以良好的品质、人格、作风与群众和睦相处,做好群众的表率,为师生发展提供多元化的服务。

  三、德育特色新创意。

  学校德育整体设计,以感恩、励志、尽责为主题,精心设计“自觉尝试、自主体验、自信成长”的德育模式。

  1.常规工作创新化。

  学校在丰富完善常规工作的基础上,不断创新。如班级承办的升旗仪式,每周一次的晨会、班会,各班积极开展的午餐文化及经典诵读,诚信考场等让学生在感恩、励志、尽责的校园文化氛围中受到熏陶、感染。

  2.班级活动特色化。

  七年级寻访zz文化、八年级青春毅行、九年级中考励志,我的梦想、我的舞台、我的stlye,校园合唱节、科技节、体育吉尼斯,X亭杯书法比赛,zz杯作文大赛,爱心义卖等,为学生提供广阔的成长平台和展示舞台。

  3.学生培养个性化。

  学校在积极开展学生发展性评价以民主、拓展、开放性的评价方法志在激励学生自觉尝试、自主体验、自信发展,促进每一位学生全面而富有个性成长。

  4.德育教育全员化。

  学校遵循“因材施教、尊重差异”的原则,组建以班主任为首,任课教师、学生家长、社区居民参加的班级建设、发展共同体,积极营造学校、家庭、社区三为一体的教育共同体,形成家校同步、社区合作、全员参与的德育合力,共同做好学生的教育工作。

  5.以校本培训为着力点,加速教师专业发展。

  校本教研是提升教师素质,提高教学质量的有效方法之一,所以学校高度重视校本培训实效,制定全员培训计划,采用“项目引领、骨干领衔、同伴互助、自我反思”等形式,开展系列化的校本培训,充分挖掘潜力、整合资源、创设条件、创新机制,努力寻求多样化、针对性强、实效性好的校本培训模式,使学校校本培训系列化、常规化、制度化,通过强化师德、加强学科专业培训,促进教师专业化发展,激发教师主动参与的积极性,逐渐形成自主、开放、互动的校本培训氛围,让校本培训成为X中教师自主发展的摇篮。

  6.以青年教师培训为切入点,全力打造“青师队伍”。

  青年教师是学校主动发展的生力军,青年教师的成长需要我们关爱、扶持,学校引导青年教师科学制定主动发展规划,全面组织青年教师开展“练好功、上好课、带好班”等基本功竞赛活动,邀请教研室专家、岳亚军名师工作室、邱学华老师等专家来校指导,并主动与翠竹中学、花园中学、同济中学等学校联合开展教学研讨和课堂观摩活动,激发青年教师主动参与教育科研和教学改革,让青年教师脱颖而出,成为学校的骨干力量。其中五位青年成为市名师工作室的骨干,五位教师入选市教研室学校中心组成员。

  四、以开拓创新精神,促进学校特色发展。

  依据校情和学情,抓住契机,以书法特色作为学校的特色发展项目,体现“走特色发展之路、特色兴校、特色强校”的特色发展理念,彰显学校特色化的内涵发展之路。学校秉承“认认真真写好中国字,踏踏实实做好中国人”的理念,把书法艺术引进校园,并与学校德育工作相结合,在创建“常州市书法特色学校”基础上,学校又成功创建“书法示范校”,学校作为市书法教育基地,承办高质量的市级培训,并多次接待来自天津、四川、武汉全国各地的参观者300多人次,有效提升学校办学内涵,激发、培养学生特长优势。第五届“新园杯”书法现场比赛,我校获团体一等奖。在市体育局领导的关心下,我校与南京理工大学联合开展毽球运动,深化了学校的体育特色。

  五、认真落实课程计划,促进课程质量不断提升。

  我校依据课程产生、发展的规律围绕学校的办学理念、发展目标,科学分析

  校情、学情,并结合我校学生特点及需要,充分挖掘学校师资潜能,努力构建以育人为核心的开放性的人文化、科学化课程体系,促进师生全面、主动、可持续发展,因此我校在进一步提高国家课程实施水平基础上,有选择地开设针对性强的地方课程,形成了一定的学校特色。

  (1)深化校本课程开发,全面发展学生素质。

  校本课程是新课程的亮点之一,我校的校本课程随着课程改革的深入而不断

  发展,目前我校已充实并完善校本课程的相关教材,并编制了《校本课程指南》,基本确定校本课程的总体目标、基本要求和评价方式,现已开设了《书法》、《围棋》、《名着阅读与欣赏》、《剪纸》、《国学经典》、《生命教育》等10多门适合学生个性发展的校本课程,为我校特色学校的建设奠定了基础。

  (2)探索综合实践的途径和方法,丰富学生生活,提升学生能力。

  综合实践也是新课程的特色之一,我校采用集中和分散相结合的形式进行,

  具体开展了研究性学习和社会实践活动,引导学生自主选择课题,促使学生在活动中提高创新精神和实践能力。同时,我校努力拓展综合实践活动的时空,充分挖掘校外课程资源,探索以综合主题和项目为形式的综合实践活动,把综合实践活动与语文学科教学相结合,将研究性学习、社区服务、劳技教育、信息技术教育的进行有机整合,让综合实践活动成为课堂教学的有效延伸和探索。

  六、加强教育科研,实现科研兴校。

  以科研为抓手,引导教师树立科研意识,以课题为载体,引导教师主动参与、实实在在展开课题研究。对积极推进“减负增效”,打磨高效课堂,积极改善课堂教学实效,提升教师素养和专业水平具有重要推动作用。在前一轮课题圆满结题的基础上,学校又精心组织教师展开新一轮课题研究,依托国家教育部规划课题《新形势下生命教育的理论与实践探索》的研究,围绕“生命教育中家庭和社会资源开发”的子课题开设了生命教育校本课程,引导学生体验生命乐趣,激昂生命活力,实现生命价值。同时,《和谐课堂的研究与实践》和《基于班情,有效课堂教学策略的研究》已通过中期评估,并启动《尝试教学法在小班化教学中的研究和实践》新一轮课题研究,用生命的动态生存观来指导课堂教学,探讨促进学生“乐中养德、乐中益智、乐中健身、乐中生活”的教育教学策略,积极实施和谐课堂的民主化、生活化、情感化,培养学生热爱生活、和谐进取的健全人格和独特个性,促进学生自我激励、自我发展、自我完善,让学生在和谐的课堂氛围中充分享受愉悦感和幸福感。我校进一步加强对课题研究的过程性管理,让课题研究更好地服务于教育教学,以求真务实的精神不断实践、不断反思、不断创新、不断进步。

  总之,一年来,本人在分管的工作岗位上做了一些工作,取得了一些成绩,但也有少遗憾,思考问题不够周全,离广大教职员工对我的期望和要求还有距离,通过今天的述职,我一定虚心听取意见,认真反思,积极进取,努力提高自身素养,与广大教职员工一起同舟共济、携手共进,为X中第三轮主动发展规划的实施作出贡献,为X中美好的明天贡献力量。

  请指正,谢谢!

篇5:镇二小(学校)发展诊断报告

  镇二小(学校)发展诊断报告

  一、学校基本情况的分析

  z市XX镇第二小学位于z市西南部山区,地处山清水秀,环境优美,鸟语花香人才辈出的进士村。其办学历史可追溯到80多年前创办的许岙小学,有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统。书香墨韵与青山灵秀相得益彰。

  学校占地面积2000平方米,建筑面积1650平方米,有6个教学班,148名学生,现有拥有一支教育教学义务能力较强的师资队伍,11名教师,本科毕业5人,专科毕业5人,中师高中各1人,教师结构调配合理。35周岁以下的青年教师占教师总人数的70%,教师队伍朝气蓬勃,既注重教学经验的积累,又不囿于传统,不乏创新之精神。

  我校以“营造书香校园,建造绿色校园,促进和谐发展”为办学理念,以“提高素质,和谐发展”为办学思路,认真实施新课程改革,创造性地设计素质教育的内容和形式,要求学生认认真真学习,规范精神做人。同时积极发挥我校学生劳动实践基地作用,注重提高学生的劳动实践能力,这都成为我校奏响素质教育和新课程改革的时代强音。

  “百年大计,教育为本”,社会科学发展,时代的进步,呼唤着教育教学管理工作的革新。因此,我校不断深化教育改革,逐步建立并形成现代化的学校教育管理运行机制,拥有一支优秀的管理、教育、教学队伍。课堂教学,教师言传身教,追求艺术气质;课堂作业,学生一丝不苟,渗入时代气息。

  二、学校当前存在问题诊断

  我校要发展,必须正视学校发展的问题,并把它作为发展计划落实的起点。下面就学校存在的问题做个诊断:

  1、学校生源流失,质量日趋两极分化。

  我校学生主要来自附近的3个自然村:许南村、许北村、,共900多户,2800人口。但由于历史的原因,村里一所学校被撤并,以致许南村的学生到XX镇小就读,现在我校学生主要来自两个村,这对学校的生源产生了一定的影响,加上XX镇小的条件比我校的优越,以致我校的生源逐渐流失;另外,由于我校附近年轻村民大都外出务工,经商,大部分学生是留守儿童,他们在学习上缺乏父母的关注和家庭指导,在教育上也缺乏完整的家庭教育,因此生源质量也参差不齐,日趋两级分化。这成为学校发展面临的新问题。

  2、学校办公经费缩减,教学硬件设施紧缺。

  由于生源的减少,学校的办公经费也大大缩减,导致教师在教学外出学习培训上经费短缺。因无钱购置,学校里教学多媒体、科学实验器材等设备紧缺,以制约着教师教学水平的发挥,导致教学的质量和效果不明显。学校缺乏学生锻炼的场所,操场建设规划至今未得到落实,导致学生的体育技能得不到正常的发挥,部分体育尖子生的特长得不到很好的挖掘。

  3、教师发展的环境有待改进。

  现代教育理论认为,现代学校应该有“双发展”观,所谓的“双发展”观,指的是既应该使学生有所发展,也应该让教师有所发展。但学校还没有把发展教师放在重要的位置上。许多教师的综合知识是在“超期服役”,甚至是在“带病服役”。学校管理对教师要求有余,注入不足,极少考虑怎样使教师的素质有新的提高,怎样使教师的知识有新的拓展。作为农村小学教师,受知识结构和家庭生活等自身条件限制,学习和发展的动力存在着先天性的不足,学校的学习研究氛围不够浓厚。上级组织的课程理论和新教材等培训,在具体实施过程中形式性的成分较大,忽视了农村小学及教师的实际情况,效果不明显。再加上我们学校学科骨干教师数量不多,核心辐射功能未能充分发挥,专业引领作用需要不断增强。

  4、教育管理,课改教研亟待整合。

  学校因缺乏专家和理论的引领,学校对教师的教研活动开展不够规律,内容不够丰富,教科研等方面的实施尚停留在“自娱自乐”的层面,教师的科研意识比较淡薄。找准教育科研与课程改革有机契合点,真正形成教研推进课改,课改促进教研,课改教研齐头并进的良好局面,成为迫在眉睫解决的问题。

  三、学校发展指导思想

  以*****为指导,贯彻党的教育方针,顺应时代社会的需求和基础教育的发展趋势,遵循初等教育规律,凝聚办学特色,探索内涵发展之路,提高教育教学质量,实现全面协调可持续性发展。

  四、学校发展的目标思路

  1、秉承学校的优良传统,强化自身的办学实力、活力,凝聚特色,提升学校的教育教学品位。吸滤区域文化,密切家校联系多渠道、多方式加强实践环节,培养学生的创新精神和实践能力。兼顾学生的全面发展和特长训练,完善以学生“自我规划,自主训练”为核心的教学制度。

  2、计划在二三年里,完善学校硬件和软件设备配置,改善办学条件,计划在学校的北面征3亩土地,扩建一个有200米跑道的操场,

  继续办好学校学生劳动基地,能够使学生更好的掌握生活技能知识,打造学校特色和亮点。

  3、加快校园文化建设,让校园文化发挥极大的育人作用,让校风成为XX镇二小的精神,成为学生成长过程中最值得留恋的地方。计划在学校四周的围墙上,展示一些名人名语,开设学生创造和学习优秀成果的展示平台,营造浓郁的学习氛围和校园文化。