村二小老师个人教学工作总结

村二小老师个人教学工作总结

  村二小老师个人教学工作总结

  本学期,本人负责一年级语文和六年级英语等方面的教学工作,同时任一年级的班主任。一年来,认真学习贯彻党的**大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念。

  1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

  2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

  二、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)调动学生的积极性。

  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  (三)做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素。

  首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。

  因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

  四、班主任工作

  作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求,高标准"的指导方针。

  1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

  2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

  3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

  4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

  5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

  通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

  五、存在不足与今后打算:

  1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

  2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

  3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

  总之,一学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。

edit:www.aishibei.com 爱拾贝

篇2:小学以方法导学教学模式实验报告

  “以方法导学”小学教学模式实验报告

  一、课题的提出

  (一)课题的提出

  国家教育部总督学柳斌明确指出:小学素质教育的要求是:学会做人,学会学习,学会健体,学会审美,学会创造。要教会学生学习,就得研究适合学生运用的学习方法,并指导学生自己学习。

  长期以来,小学语文教学都非常重视具体的教学方法的研究,积累了不少好的教学方法。近几年,随着小学语文教学改革的不断深入,小学语文课堂教学的改革已从研究局部的具体方法发展到研究整体的结构模式,这不能不说是教学逐步向科学化前进的表现。为了能有效利用多年来关于教学方法的研究成果,对照教学方法研究出相应的学习方法,指导学生学习,培养学生自学能力,引导学生学会学习,达到提高教学效率,推进素质教育的目的。特提出“以方法导学”教学模式。

  (二)课题定义

  “以方法导学”是以**大同志的“三个面向”为指导方针,以素质教育要求小学生“学会学习”为依据,从而把传统的“以研究老师如何教”为主转化为侧重“研究学生如何学”。“以方法导学”即教师教给学生学习方法,指导学生运用学习方法自已学习的教学模式。这种模式既注重教师的“引导辅导”,又强调学生的“自主学习”,既做到发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的主体作用,把教师和学生两方面的积极性都调动起来,使教师和学生在教学过程中能够和谐统一地完成教学任务。

  (三)课题假设

  就一次课堂教学的过程而言,其关键是指导学生学会一两种学习方法。使学生能运用学习方法自己学习,从而产生学习的兴趣及成功感。学生对学习有兴趣,学习的劲头就足,学习效率就高。这样可以优化课堂教学结构,促进学生语文素质的全面提高。

  二、研究方法

  (一)研究对象

  在小学中年级段的四年级选三个平行班中的四(2)班为实验班,四(1)班为对比班;高年级段六年级的三个平行班中选六(2)班为实验班,六(1)班为对比班。对两个实验班的学生进行实验。

  (二)研究工具

  在教学过程中采用收集、整理、编写的学习方法(现已编写出《小学语文学习方法集》),按照“以方法导学”教学模式指导学生自主学习。

  (三)实验步骤

  本实验按设计方案分三步进行:第一步是进行理论研究,钻研教材,收集教育教学书刊、报纸上的有关语文教学方法、学习方法,进行整理、编写出适合小学生运用的学习方法;第二步是在实验班上语文课时,按照“以方法导学”教学模式指导学生运用学习方法自主学习,在对比班则不采用此方式教学;第三步是收集教学实例及有关成果,进行总结。其模式的结构及操作程序如下:

  “以方法导学”教学模式结构为:激励感知——学法指导——自学探索——交流质疑——巩固练习。

  1、激励感知

  “兴趣是最好的老师”,小学生更是喜欢凭兴趣办事,教师在教学之初,想方设法激励学生对所学内容产生兴趣,并让他们享受到学习的乐趣,鼓励学生建立起自尊,促使学生产生自信心。教师可通过富有感染力的语言,动人的故事,美丽的图画,动听的音乐等激励学生,刺激他们对所学内容产生兴趣,调动他们对所学内容产生喜爱之情。这样,在学生有了情趣的基础上,指导他们初读感知所要学的内容,他们会觉得兴味盎然,信心百倍,这时一个个将有跃跃欲试之感。如,实验教师上《美丽的清澜港》一课时,先用多媒体出示清澜港的地理位置、椰林风光、丰富的海产等画面,并伴以轻音乐,刺激学生的感观,学生的学习兴趣一下子就被调动起来了,很快就进入到课文的情境之中,其求知欲可想而知。

  2、学法指导

  古人说:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。”现在素质教育也提出了“学会求知”的要求,点明了怎样学习比学习什么更为重要的问题。这就是要求教师在学法指导上下功夫,授学生以渔,并指导学生用“渔”捕“鱼”。

  学生对所学的内容有了学习的欲望,想努力弄懂学通,但又由于没有掌握学习方法不会学习而无从下手。这时,教师就要及时教给学生学习方法,并指导他们运用学习方法自学。如,实验教师在教《桂林山水》一课时,导给学生“读——找——品——背”的学习方法,学习第二段时,引导学生有感情地朗读课文,边读边找出漓江水的特点:静、清、绿。边读边品析优美的词句:“波澜壮阔”“水平如镜”,“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕翡翠。”然后背下这一优美段落。学习第三段时,就放手让学生用同样的方法自己学习。

  3、自学探索

  学生有了学习的情趣,有了求知的欲望,正在跃跃欲试想实践自学而无从下手的同时得到了学习方法,就像渔民看见鱼在水面上游,急需捕鱼时得到了鱼网一样?显然他们会马上行动起来,以饱满的激情,高昂的斗志,满怀信心去实践,去探索。

  这时教师一定要保护学生高涨的自学热情,充分发挥学生的主体作用,让学生明确学习目的和任务,并给予充足的自学时间。学习目的和任务以及时间要根据教学内容和学生实际来制定和给予,下达任务时,要注重能力的培养,在任务量上对不同层次的学生可以要求不同。还要给予学生选择学习方式的自由。如,实验教师在教《将相和》一课时,让学生用“朗读法——列提纲法——复述法”自学“负荆请罪”这个故事时给学生8—10分钟的时间列提纲、复述。成绩好、语言表达能力强的同学,要求记住提纲用自己的话简要复述;中等的同学,要求看着提纲复述;较差的同学,可看着课本进行复述。学生自学时,教师还细心观察,巡回进行个别或小组辅导,做到及时鼓励、表扬。

  4、交流质疑

  学生自学后,有收获,也有疑问,让他们互相交流所学所感所疑是必要的。交流可以是同桌、小组交流,也可以是全班交流;可以在课堂上交流,也可以布置下课后交流;对照学习目的和任务谈收获,互相质疑问难解难,并检查不足之处。疑难问题,全班同学互相解答,难度大的问题,教师启发、引导成绩较好,表达能力较强的学生逐步解答。

  5、巩固练习

  学生交流质疑结束后,老师根据教学内容、学生学习情况进行小结,帮助学生疏理一节课学习的内容,强化巩固知识要点。接着下达精心设计好的练习题并激励学生自己练习答题。设计下达练习题时,不能贪多求全,必须围绕所学的内容进行。如,实验教师在引导学生运用“以读悟写”的学习方法学习《读书笔记一则》后,就布置学生仿《读书笔记一则》写一篇读《勤俭家风》的读书笔记。要求学生再认真研读《勤俭家风》这篇课文,抓住感受最深的内容,采用夹叙夹议的手法,把自己的收获结合现实、联系实际写出来。

  三、实验效果

  由于区教研室及学校领导重视,并亲临指导及亲自参与本实验,本课题组成员又刻苦努力,本实验已取得了一定的效果。

  1、本实验在全校及惠城区语文学科专题研究方面起到了抛砖引玉的作用。本课题组成员在进行理论研究和具体实践中,刻苦钻研,认真实验,先后上了实验公开课8节,其中3节面向城区,5节面向全校,有2节课在城区优质课竞赛中获奖;撰写论文8篇,其中3篇获奖;还有1人在城区中青年教师5+x基本功竞赛中获二等奖。受其引响,本校数学、品德等学科已有同行开始进行“以方法导学”教学模式的探讨,城区有的兄弟学校语文科组也开始参与该模式的研讨。同时,研究其他专题的人也越来越多。

  2、两个实验班和对比班比较,学生学习语文的兴趣较浓,劲头较足,效果较好:一年多来,实验班有14人次的作文在《红树林》、《惠州教育》等报刊上发表或获奖,2人在学校获演说奖,上学期期末考试成绩都是在年级之首;本学期作文竞赛,也都在所在年级中排第一。

  1999——2000学年度第二学期期末考试成绩对比表:

  平均分优秀率及格率

  实验班四(2)班96.397%100%

  对比班四(1)班89.791.6%97%

  实验班六(2)班90.591.5%100%

  对比班六(1)班83.285.7%93%

  四、存在的问题

  1、由于实验班学生人数多,学生自学能力差异较大,理解水平参差不齐,有时存在优等生“吃不饱”,后进生又学不完的现象,甚至有的后进生还不大适应这种模式。

  2、实验操作及管理有一定的随意性,还有待于进一步规范化,系统化。

  五、鸣谢

  感谢惠城区教育局教研室有关同志的指导和关照。感谢学校领导的重视和关怀。感谢本校有关方面的大力支持和帮助。

  六、参考资料

  “以方法导学”模式的构建及《小学语文学习方法集》的编写参考了如下资料:《小学语文教师》《小学生阅读手册》《小学语文教材教法》《语文教学法》《学习百科通》《学生实用方法大全》《小学生阅读报》《中国少年报》《学习的革命》《素质教育在美国》《中小学教师论丛》《特级教师教学艺术大全》《中国大百科全书》(教育卷)

篇3:阳光村务工程回头看工作总结汇报材料

  z社区“阳光村务”工程“回头看”工作总结汇报材料

  一、z社区基本概况

  1、 社区组织、两委班子情况

  社区于20**年8月份换届后两委成员及其他人员有:书记:z;主任:z;总支委员:z;社居委委员:z(女)z(女);书记助理:z(女、大学生村官);计生保健员:z(女)。社区党总支下设两个支部(12个党小组),党员总计80名。

  2、区位优势

  z社区位于z山脚下,毗邻上小路,森林大道从西边穿过,境内有文达学院、外国语学院、徽商学院、规划建设中的合肥科技职业学院等高校,区位优势明显,人气旺盛。

  3、行政区划人口

  z社区位于z镇的中南部,总面积约13000亩,其中村庄占地面积约1230亩,耕地面积4199.17亩(原纳税田亩)自然郢16个,33个村民组,总户籍人口2886人,共806户,其中劳动力人口约1600人,留村从业人数950人,常年外出务工650人,村里有z镇中心小学、中心卫生院。

  4、农业概况、信息化情况

  z社区农业种植主要以苗木花卉、瓜果蔬菜种植为主,常规种植业为辅,苗木花卉种植面积达6600多亩,瓜果蔬菜种植面积达600多亩,年纯收入达1600多万元,占农业种植业收入的80%以上。二、三产业收入达900多万元,占农户总收入比重的36%以上,20**年末人均纯收入8710多元,村于20**年分别成立土地流转、苗木花卉、蔬菜瓜果三合作社,成立了农村经纪人队伍,社区办公室有5台电脑,均已宽带联网,微机网络办公,同时随时为农户发布致富信息,全社区户户有电话或手机,广播组组通,道路村村通、组组通覆盖各个自然郢。随着地方经济的发展,预计20**年人均纯收入将突破1万元。

  二、自查自纠内容及步骤

  根据z镇党委政府的统一要求,自20**年6月起至10月31日止,z社区通过由镇督查组和社区里的监督委员会及社区两委成员组成的清理组织,并且通过召开群众代表会议、广播宣传、张贴标语、张榜公示等形式在全社区开展“阳光村务工程”建设“回头看”工作。

  ( 一)、本次“回头看”清理主要内容

  1、村(居)集体是否存在账外资产、资金、资源的问题。

  2、村(居)集体所属企业、由村(居)管理的拆迁安置等管理费用及其它收入是否纳入村(居)集体“三资”管理范围。

  3、由村(居)兴办(出资)的、现已不在经营或已注销的企业,其资产是否纳入村(居)集体“三资”管理范围。

  4、村(居)集体财务收入管理、财务开支审批、财务预决算、票据的使用、备用金的保管、财务公开是否符合相关制度要求。

  5、村集体山地,林场及房屋产权等是否存在个人侵犯占用。

  6、集体资产出让、租赁、承包和资源开发利用是否引入市场竞争机制,实行公开竞价和招标投标,做到公开透明。

  7、原陈旧债务是否真实合法,清理后是否有新增的债务。

  8、由镇督查组审查村(居)务监督委员会委员的选举产生程序是否规范,成员结构是否科学、合理;工作运转、履职保障、工作联系、双向通报、预防化解、工作记录、考评奖惩等制度是否健全并得到落实,监督委员会的作用是否得到充分发挥。

  (二)、时间节点及方法步骤

  按照z镇的总体部署和要求,在z镇党委政府领导下,采取全面推进与突出重点相结合的方法,由村负责组织实施。具体分为四个阶段进行:

  第一阶段,部署(20**.6.18—6.22)。主要任务是:制定开展“阳光村务工程”建设“回头看”的实施方案,召开会议部署工作。

  第二阶段,对照自查(20**.6.23—7.23)。主要任务是:由政府组织村(居)开展对照自查。对照自查阶段要全面接受群众监督,村(居)务监督委员会要全程参与,自查结果要经村(居)务监督委盖章确认后及时公示,并向村(居)民代表大会通报。对照自查阶段形成的书面报告,需由村(居)党组织主要负责人签字确认。

  第三阶段,集中核查(20www.aishibei.com12.7.24-8.10)。该阶段由镇“阳光村务工程”领导小组办公室(以下简称“阳光办”)负责组织实施。主要任务是:镇对村(居)自查情况进行全面核查,及时发现问题并督促整改。

  第四阶段:落实整改阶段(20**.10.9—10.20)。主要任务是:针对“回头看”发现的突出问题,进一步完善“阳光村务工程”建设的长效机制,从制度层面推进我街道“阳光村务工程”常态化、规范化建设。

  三、清理结果

  经本次清理全村资源为塘坝660亩,林地70亩,农户承包耕地总面积4199.17亩。其中街西、街北两村民组土地征收手续尚未办完,经村研究,决定明年将其承包田亩扣除(街北76.25亩,街西66.5亩),即村资源将减少142.75亩。

  经本次清理,z社区截止20**年7月27日,账面资金为xxxxxxx元,无帐外资金;z社区的固定资产为xxxxxx元,

  截止20**年7月27日,z社区的债权额为xxxxxx元,大多为群众尾欠;债务额为xxxxxx,大部分为垫付农业税、农电改造、道路建设所借个人和单位款项,目前尚未化解。

  “一事一议” 能按程序进行,今年是吕湾至周祠小学组组通砂石路工程,但下一步工程质量(验收)村两委需严把关,把民生工程切实办好。

  “四议两公开”工作扎实,民主议事正常化。村务公开能按季度执行。

  发现的问题:

  1、帐外资产漏登一个,为县劳动与社会保障局赠送的一台方正电脑,价值约3500元。

  2、现金开具收入,到账较晚。经核实,是企业或单位效益较差,流动资金困难,往往出现社区催款,但仍迟迟不能到账现象。

  3、大额支出,虽手续齐全,但要建立同政府分管负责领导的汇报审核制度。

  下一步我村针对查出的问题将做好严格的整改措施,我们将在以后的工作中不断学习改进,把“阳光村务工程”建设工作做好全面的推进。

篇4:车间先进个人工作报告

  车间先进个人工作报告

  尊敬各位领导 同事:

  大家好!

  我是**车间**班***,很荣幸***年度被评为先进,感谢单位领导和同事们对我工作的支持和鼓励。作为**公司的一名职工,这些年来我始终坚守着一个信念:那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对公司要真诚奉献不计名利。正是拥有这个信念,我从未放弃对工作的热爱,尽职尽责。时刻注重于公司的每一次重要思想会议的重大方针政策来学习,不是党员而以党员的标准要求自己,要具备较高的理论业务水平。

  长期在铁路一线工作,www.aishibei.com担任一名合格的检车员自己时刻的严格、高标准的要求自己,独立负责解决自己职责范围内的所有问题,在这样一个半军事化管理的单位工作、生活环境里,爱本职工作,要具有较强的事业心和责任感。对工作的态度和为人处事方面凡事都事必躬亲,实事求是。切实地维护公司的利益。

  在过去的一年里强化自己的检查任务,严防事故发生,确保列车运行的安全。加强了对提速区段作业标准和要求,结合提速货车运用安全技术保障工作,强化自身对检修工作标准的要求,重点加强对摇枕侧架叫叉杆车轮轴承制动梁 车钩等关键配件的检查,加大了对定检过期车 关门 车体破损车车轮擦伤车的检查扣修力度,特别是对提速货车转向架要严格按规定检查确认,符合临修要求的必须及时扣修,确保运输安全畅通。

  并及时发现及时处理问题,在过去一年的工作礼据统计发现故障40多起。其中:摇枕裂纹事故2件,制动阀故障6件,车轮辐板裂纹故障8件,热轴故障处理3件,车轮踏面擦伤剥离25件,制动梁裂纹3件,车钩缓冲器裂纹6件,使自己充分认识到,列检是防止事故的最后防线,必须全力以赴做好自己的本着工作,才能保证列车运行安全。

  车辆单车技检工作,查找故障准确率要达到100%,充分发展自己对工作的进益精神。要按照“高标准、讲科学、不懈怠”的要求,协助领导大力解决安全生产的重点问题。

  对今后的工作总结

  一是进一步强化自己提高安全管理的认识,做好对每一辆单车的精检细修准备工作,强化对高速和提速线运行的车辆养护维修,进一步提高车辆检修运行质量,加强检修保证车辆安全运行的标准。

  二要把安全第一的思想树立牢固,对规章制度以及相关安全、业务知识完全掌握。

  每一起事故教训,都是由一系列的违章造成的。对“6。24”特大事故有了清醒的认识,同时也对自己在安全工作的表现进行了深刻的反思。对照自己在安全方面存在的问题进行了深入查找和分析,使自己深感自身的安全行为离“安全第一”的要求还有不少差距。近年来铁路所发生的一系列事故,客观的因素少,设备的因素少,绝大部分是人为因素。就是不按标准干,反映出思想素质的问题;业务素质方面,我要对有关规定和作业制度学习主动积极的去了解和认识,也要很好的应用,

  三思想素质方面,决不能存在怕麻烦简化作业程序等现象。

  作业中必须完全按标准化执行。对车辆设备检修质量要提升,强化自己,确保行车设备的养护维修质量。提高突发情况的防控能力、应急处置能力,确保列车运行安全。

  对今后的工作,我将充满信心,一定要用高度的工作热情为大准铁路公司更好的明天而努力工作。

  谢谢大家!

  此

  礼

篇5:物业公司行政办主管个人述职报告

  物业公司行政办主管个人述职报告

  即将过去的一年,领导班子对我工作的开展给予了极大的重视、信任和支持,作为行政办主管,主要职责是协助公司领导、配合办公室主任作好公司内部事务的管理,向公司领导班子经营、决策提供可靠依据,为股份公司下达各项指标的完成及时提供翔实的信息、数据,配合、协调各部(室)努力完成物业公司下达的各项任务及指标,为公司完成各项工作提供有力的后勤保障。但是纵观全年工作职责的履行情况,概括起来应该说有得有失,现就具体情况述职如下:一、我配合办公室主任负责起草了《电话接听管理办法》、《打卡制度》、《加班管理办法》、《就餐管理办法》等六项制度,修订了《效绩考核办法》。通过起草和修订各项制度,使我对公司的经营、运作和管理有了较为深刻地认识,但同时在具体落实中存在颇深的问题,如员工打卡未能做到统计公布,失去了监督和考核作用;效绩考核的检查存在缺乏深度和力度,没有起到通过检查提高员工岗位技能的作用,这是需要做深刻自我检讨的。

  二、较好地完成了去年底的"三定"目标和工资逐月分解目标,虽在年初表现出各岗位工资水平偏低现实,但自4月份以后工资水平得到逐月上升(排除被考核因素)。

  三、严格按去年底核准的调整基数,按时足额缴纳社会保险(其中有两个月因资金周转问题产生了滞纳金),未出现断档现象,针对以前遗留的断档,现已对大部份进行了补录,还有个别断档的原始资料查询存在一定困难,但在本月保证全部予以解决。同时将做好20**年社保基数的调整工作。

  四、因今年进出员工颇为频繁,几乎每月都有辞职的员工和新增的员工,故给员工花名册的动态管理增加了难度,但每月的人员结构表都得到了翔实统计和上报,招聘与解除手续都按程序进行,但存在问题是新员工的培训工作没能严格按程序开展,给部门培训造成了难度。

  五、作为公司合同专管员,对协议、合同的起草基本上做到了格式规范、条理清晰,较严格地按公司给的合同范本中条款执行,但也存在问题:

  1、有的合同、协议无编号;

  2、虽然股份公司不再审批权限以下的合同,但公司内部审批手续不完整;

  3、与外地签订的紧急合同应在传真执行后要求对方邮递原件并逐页加盖合同章,这点应加以弥补和改正。

  六、及时完成了公司营业执照、组织机构编码、收费许可证等公司证照的年审工作。

  七、按要求负责起草了公司的文件、请示、函等各类文稿,但在请示上报后,催问工作不及时,存在报与公司后就不再催问的现象。这也是失职的地方,今后要加以注意和改正。

  八、效绩考核的检查上报讨论不及时,因之产生了工资造册不及时,数据出台不及时,导致财务数据上报不及时等一系列连锁反应,产生了较恶劣的影响,而且屡次出现这种情况,更是不可原谅的失职。

  九、在对外工作中,也是有得有失:对物业、物价部门协调工作,取得了支持,其中在收费许可证年审费上通过努力减少了1000多元年审费;但在社保局组织的企业参保情况检查中,因重视不够,准备工作不充分,造成较大工作失误,这一点应作深刻检讨,并且在今后工作中要汲取教训,引以为戒。

  十、在宣传工作中,修改稿件60余篇,发表40余篇;制作板报2期,其中一期参加综治办比赛获得二等奖;协助商务中心制作横幅40余幅,且多为加班时间,为物业公司宣传工作作出了一定成绩。但也存在四季度修改稿件篇幅少、发表稿件少的实际。

  工作缺乏条理性、计划性,导致工作完成不及时、拖沓、延误等情况,这有主观学习不够、精力分散的原因,也有客观办公室人员变动较为频繁的原因,但主观原因还是主要的。纵观全年工作,上半年略好于下半年,但并不是说上半年工作就做的好,整体上严格地说,今年的工作很不尽如人意,如用是否称职来作自我评价,我认为只能是勉强称职。