二小校长近期工作述职报告

二小校长近期工作述职报告

  二小校长近期工作述职报告

  这一学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然过半。总结长久以来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考。下面,我将近期的工作情况进行如下总结、汇报。

  一、以人为本科学管理

  我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行"精细化管理",是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合长久来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会。

  1、推进精细化管理,制定缜密的规章制度

  本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学特色,理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。

  2、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围

  为了使精细化管理能够深入落实,我校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教导主任倪李雅负责。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员蔡伟一负责。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如:日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动,树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由财务兼后勤管理员陈芳芳负责,做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校园一草一木、一墙一廊都育人。

  二、率先垂范爱岗敬业

  作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风,为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论,了解教育发展的信息,积极投身于课改大潮中,本学年,经常深入课堂教学进行听评课,还和老师们一起探讨新课改,通过自身学习,用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。

  同时对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理,各司其职。经常召开校委会班子成员会议,每次会议要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发现的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职,又互相合作。班子同志踏实的工作作风得到了全体教师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。

  学校领导通过例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈,通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,促使全体教师树立了良好的师德师风,教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制,通过认真有效地落实,全体教师的工作积极性进一步提高。

  三、规范行为健全人格

  养成教育是学校德育工作的基础,学校以日常行为规范教育为抓手,切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度,我们严要求,狠管理。结合学校实际情况,学校将行为规范教育作为创文明单位的起点,常抓常新。

  在该项活动中,我们高举人文的旗帜,在创建平安、人文、健康和谐校园上,做了很多的工作,取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度,体现了人本的思想,演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理,造就了一支高素养的教师队伍,促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。

  为了使养成教育工作落到实处,我们围绕《公民道德建设实施纲要》,以"行为良好,体魄健康、人格健全、生活自主"为目标,大力加强学生日常行为规范的养成教育,制定了详细的日常行为规范考核方案,采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法,成立少先队红领巾值日组,从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校6个班级进行综合考核,根据《曹村镇二小日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果,每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗,以此来促进学生日常行为规范的养成,同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育,形成了以校长为核心,教导处、大队部齐抓共管,班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景,让学生在参与中健全人格,在活动中接受教育。

  一直以来,我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话等生动活泼的教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外,组织学生进行社会教育实践活动,如为贫困学生捐款等,以此来培养学生高尚情操。

  四、深化课改,强化研训

  1、强化常规教学工作

  (1)加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合。

  (2)“检测”坚持经常。

  (3)加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。

  2、提高教师专业素养,扎实开展校本教研。

  我校积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如:外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课(教师坚持每学期听课、评课活动,每学期听课不少于17节,教导主任对每位教师听课节数不得少于两节)。每人讲研究课,努力做到学习、研究面前人人平等。此外,我校扎实开展校本教研,继续建立和完善各项制度,保证教研活动质量的原则组织教研活动。研读课程标准,明确落实目标。本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准,组织班主任重点学习语文课程标准,领会课标的精神,指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标,课中有目标,只有这样才能使教师教有法可循,有道可走;才能使课堂教学更扎实、更有实效性;使学生们学有收获。

  3、积极开展教师读书活动。

  鼓励教师要精读四类书籍:一类是教育专着,从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志,了解教改动态,学习新的教育方法;一类是儿童作品,感受学生内心世界,为学生推荐有价值的书籍;另一类是学科书籍,如课程标准、专业知识等书,以增强教学本领。另外,制定相应的教师读书制度,检查制度,每月由校长主任检查教师的读书笔记与心得体会情况。

  五、积极落实校安工程,创建“和谐校园”

  暑假期间,我校全体教师轮流值班,监督校园加固工程实施。在上级主管部门的正确引导和大力支持下,我校校舍安全加固工程按时完工。

  为创建“和谐校园”,我校加强组织领导,建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人,后勤人员主抓,其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责,落实责任,定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患,组织开展全校性的安全大检查。其次,不断加强制度建设,完善了各项安全管理制度,制定了各类事故紧急处置预案,力争使管理更加完善。此外,还大力开展安全教育、心理健康教育,鼓励学生树立并保持乐观向上的积极心态。

  六、发挥劳动基地的育人功能

  劳动基地建设是我校的特色文化。在应试教育向素质教育转轨的当今年代,加强对学生的劳动教育,培养学生身心素质已成为素质教育的重要内容。而劳动教育在农村更有份特殊的重要性。我校结合农村实际,因地制宜地开展了劳动教育。我们深知只有实践活动,才是加强劳动教育的有效手段,劳动教育的实践活动更应该是有目的、有内容、有方法、有阵地。因此,我校开办了一批劳动实践基地,使劳动基地的育人功能真正落在实处。

  (一)劳动基地的实践活动与思想教育相结合。

  首先对学生进行劳动思想教育,让他们明确现实,更重要地是开出劳动基地,让他们在实践活动中改变观念。我们在校园西侧和西南角开辟两块种植园、养鱼池等。本着大事、难事老师做,重事、繁事大家做,力所能及学生做的精神,老师带领学生利用节假日和综合活动实践课时间开荒辟地,在活动中,多数同学都正视自身的价值,这一活动为培养学生形成与劳动有关的正确的思想品德和掌握一定的劳动技能工奠定基础。在学生改变观念同时也升华情感。

  “只有人发现了劳动的乐趣,劳动才能成为需要。”为了让学生觉得劳动是一种需要,我们在实践活动中,注重了让学生体验劳动成果给自己带来的乐趣。学生在竞争中自然而然对劳动产生了一种乐趣,由不爱劳动,不想劳动而转化为自觉劳动。

  (二)劳动基地的实践活动与村居环境相结合。

  走出去,走出课堂,走出校园,走到广阔的田野里去,也是我们实践活动举措之一。长久的实践活动总结中,我们发现了劳动基地的育人功能不仅体现在孩子们身上,更潜移默化在家长们的心中。其次,也让孩子们在理论与实践相结合的过程中学到了一些专业的劳动知识,形成了一定的劳动技能,这为更好地指导自己在校园内的劳动和将来参加生产性的劳动打下基础。

  (三)劳动基地的实践活动与科学技术相结合。

  陶行知的“农夫的身手,科学的头脑”“手脑并用”的生活教育理论早已指出在劳动中加大科技含量的必要性。我们深深地觉得,应该从小培养农村孩子们一种科技意识。通过在劳动基地的实践活动,激发了孩子们的求知欲,培养了孩子们对科学探索的信心和习惯。让他们在自己的劳动过程中感到惊奇、兴奋,在过程中观察记录,体验收获。

  (四)劳动基地的实践活动与智、体、美等方面的结合。

  劳动基地的实践过程,让学生认识到大自然的物质千姿百态,等待学生去识别大自然的现象千变万化,吸引学生去观察,大自然的奥妙无穷无尽,等待学生去探索。这些都是启迪学生的思维的“导火索”,激励学生去寻求根源,作出解答,在改造自然的劳动中,学生主动直观的“识别”“观察”“探索”,锻炼培养了学生的观察力、注意力、记忆力和想象力,从而直接促进了学生的智力。劳动基地的实践活动也促进了学生“体”“美”的发展,劳动使学生拥有强壮的身体、健康的体魄,劳动使学生认识了自然的娇美、集体的壮美和汗水换来的“情”美,使学生受到了自然而来的美的熏陶。

  七、不足之处:

  1、管理还不够精细化。

  2、学校品牌和特色还不够彰显。

  3、校本研修工作的时效性还有待加强。

  综上所述,我校的教育教学工作取得了显着的效果,学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围,受到了上级领导的好评。今后的工作中,我校将继续遵循"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长"的办学理念,不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。

Collector:爱拾贝-www.aishibei.com

篇2:大学生村官述职报告

  20**年大学生村官述职报告

  尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!

  我叫姚z,现任z镇z社区党总支书记助理。时间过的很快,到村任职已两年,在镇党委、政府的统一领导下,在社区两委和同事的细心指导下,我始终牢固树立全心全意服务农村、为人民服务的宗旨,积极认真地做好镇、村交待的各项工作,自己各方面素质都有了较大的提高,扎根基层、服务三农的意识得到增强,基层工作经验增加,努力做到了不辜负领导的支持和群众的信任。现在我把两年来的村官工作情况和心得体会,向各位领导和同志们作简要的汇报,敬请领导和同事批评、指正。

  一、深刻认识了大学生村官这一角色。

  农村是一个复杂的舞台,而农村的工作关键是和老百姓打交道,其中有通情达理的、蛮不讲理的;有思想超前的、有思想保守的等一些问题。因此在只有工作中不断的向村里的老干部、老党员学习,积累农村知识与工作经验。在这两年中,村两委成员给了我极大的帮助和支持,他们都是我的导师,让我学到了很多东西。

  在工作中,才发现做农村工作需要懂得东西太多太多,也逐渐明白了农村工作远不如自己想得那样简单,农村工作包含极大的复杂性、矛盾性。处理问题时必须知村情、解民意、体民情。作为一名“村官”,就要直接和老百姓打交道,直接接触国计民生,为百姓办实事做好事。

  二、不断学习各方面知识,提高自身素质,以便做好本职工作服务农村。

  我不断的在理论和实践上提高自己的思想认识。在平时的工作之余,认真学习党和国家的各项方针、政策,尤其是在学习实践*****活动以来,与党员们一起学习*****,并及时撰写笔记、个人心得体会。在日常工作中也虚心向村干部学习,通过与他们的深入交流,让我懂得如何在村里开展工作,如何处理各种关系等等,受益匪浅,我不断在学习中丰富自己、充实自己、提高自己;农村是个广阔的天地,它给我们大学生提供了发挥自己才能的各种各样的舞台,发展农村是一个系统的庞大工程,需要大量的各方面的人才,只要我们有特长,只要我们有服务农民的决心,农村就会给我们提供发展的机会。

  三、尽职尽责,做好各项具体工作。

  1、组织建设方面。

  组织建设工作,强调以人为本、科学规划、统筹兼顾、分步实施、突出重点、注重效率。①我在社区书记的带领下组织社区学习领会“**大”精神,“十二五”规划,加强班子队伍建设,建立健全规章制度。②设立村级后备干部一名。③20**年下半年,转正1名党员;20**年上半年,发展了2名预备党员(9月转正),5名入党积极分子。④高度重视“小学教”活动,广泛宣传、营造氛围,组织全村党员干部进行集中培训学习。⑤大力开展“双培双带”,积极申报“双培双带”示范基地和党员致富带头人,坚持“双培双带”,带动社区党组织和企业的发展。⑥无职党员设岗定责坚持按需设岗,因事设岗,以岗定责,责任到人,以确保党员履职尽责,使设岗定责工作落到实处。⑦组织开展党员承诺,社区两委及大学生村官带头进行承诺。⑧落实为民服务全程代理,做好全程代理登记工作,做到有据可依,有记录可查。⑨积极做好党员干部现代远程教育站点维护工作,按时下载节目,定期组织党员干部、群众在会议室观看远程教育片,并做好各项记录。通过远程教育,提高党员干部的思想认识和群众致富的能力。⑩设立党员活动室,确保村级组织开展有活动场所。

  2、经济发展方面。

  生产发展是社区发展的基础,我社区两委自20**年更加注重农业种植业结构调整,从农民单一的农业种植业结构的一油一稻,发展为以苗木花卉、蔬菜瓜果为主导的新型农业,20**年年底统计表明,我社区苗木花卉种植面积达2416亩,瓜果蔬菜种植面积达400亩以上,年纯收入达280多万元,占农业纯收入的60%以上。我社区积极组织发展以苗木花卉、粮油、棉花等销售组织经纪人队伍,参加成立z镇苗木协会,确保我社区农业种植产品的良性出售。随着我社区农业种植结构的调整,我社区闲散劳力增多,做到我社区剩余劳力输出工作是一项重要工作。我社区自从鼓励劳力输出发展到有目的组织劳力劳务输出,于20**年我社区组织剩余劳动力输出达712人,年收入700多万元,占全社区农户全年纯收入的35%。从而促使我社区农民收入飞速增长。20**年我社区农民人均纯收入达8800元,位居全镇前列。在抓好农村经济的同时,社区也积极抓好社区集体收入,强有力的推动了上级各项方针政策的落实和社区工作的开展。

  3、基础设施建设方面。

  我社区自20**年加大提倡挖当家塘力度,2000年至现在我社区整理修建新增塘口53口。增加蓄水量86万多方,保证了农业用水需要,要想富先修路,我社区自20**年已开始加强开展社区民组“组组通”工程,所需资金通过“一事一议”筹www.aishibei.com集,修通吕湾至周祠小学砂石路,长1.1km。堰墩路“村村通”工程20**年底竣工,全长2.1 km。20**年又修通了史小郢中心小学至塘岗的村村通水泥路,全长2.7km。至20**年末,全社区各村民组深井总数493口,做到全社区户户用上洁净水。20**年完成胡郢台区的农网改造工程,20**年完成了吕湾台区的农网改造工程。

  4、其他工作

  ①宣传工作

  两年来,我坚持定期完善“万村网页”网站的内容,“本村动态”栏目里记录着我村每周发生的一些重大事件或者村务公开内容,“法治天地”向村民们介绍一些实用的法律常识,“致富快车”里我每周都会更新一些苗木栽培知识,或者合肥市一周农产品价格等等。

  ②团支部工作

  20**年,在中共共青团z镇团委和z社区党总支的领导下,我组织并成立了我村创业青年团支部以及z山苗木花卉团支部。两个团支部建立后,我带领两个团支部书记对我社区团支部工作职责进行了全面地清晰的梳理,并建立健全团组织各项制度,同时我积极深入基层,了解我社区团员的思想动态、工作、生活、学习情况等,并针对团员们普遍反映的问题,下情上达,向相关领导及时反映并提出对策和

  建议。20**年,我社区z山苗木花卉团支部有幸接受团中央的考察。

  ③“关工委”工作

  20**年,社区关工委强化了进取意识、脚踏实地,以高度的责任感和使命感着力抓好社区关心下一代工作,确保关心下一代工作顺利开展,最大程度服务好辖区内青少年。

  ④协助村里做好新农保、新农合统计工作。配合镇村两级领导,统计全村的新农保、新农合参与人员,及时发放证件。

  ⑤综治工作

  协助综治主任做好综治各项材料汇报工作,并在书记和综治主任的带领下,学习下村处理解决村民矛盾纠纷,学习灵活解决在农村工作中遇到的各种突发事件。

  ⑥协助做好会议记录、档案管理、农家书屋等其他方面的工作。

  回顾近两年的村官工作,我在思想上、学习上、工作上取得了很大的进步,但我也深刻认识到自己还存在着很多不足,如理论知识欠缺,做事浮躁,处理实际问题的经验欠缺等等。在村官生活的最后一年多中,我将继续努力向领导同事们学习,克服缺点,弥补不足,从身边一点一滴的小事做起,不断加强实践,力争在这一工作岗位上创造新的、更大的业绩。

  谢谢大家!

篇3:服装卖场督导转正述职报告

  服装卖场督导转正述职报告

  尊敬的各位领导:

  自从z在修水开始招聘开始我就在那报名了,现在进入公司已级有3个多月了,在这期间,我作为现场部的一名督导真真切切的体会到公司给修水人民带来的各种好处,如:买衣服不要再东跑西跑、给人民带来了在家门口就业的机会等等,我也是一个刚从大学毕业的学生,一出来就能大家门口找到工作真的好开心。

  现将本人20**年的工作情况作一简单汇报,请大家批评指正。

  一、培训期间

  在这期间,我从对这行业的一无所知到进一步的了解。这都是公司给我们培训的功劳,从这学会了作为一个基层的管理者如何去熟悉各项业务到如何去和员工或是上级沟通,还有顾客的服务和客诉等等,经过培训和军训之后自己在各方面都有了一定的提高,给了更好的为公司和顾客服务的信心。

  二、工作职责

  本人后在女装、休闲装、运动区担任过督导,作为最基层的一名管理者,我深感自己更是一名最终端的经营者。我的主要职责是:维护卖场现场经营秩序的有序运行。具体到日常工作内容,主要有员工日常行为规范化管理,商品的退换或客诉等。

  二、工作职责执行状况

  三个月来,本人在各位领导的关心爱护、各位同仁的支持配合和现场部全体员工的通力协作下,依靠各个层次坚强的团队,较好地履行了自己的工作职责,圆满完成了领导交给的各项工作任务。

  1、提高自身素质,尽力适应岗位需要。本人是在学校刚毕业的一名学生,学的是软件,俗话说,“隔行如隔山”,如何做好服装的督导,对我来说,依然是一个全新的课题。为此,我不断学习,充实自我,以尽力适应岗位需要。通过学习与实践的有机结合,自身素质逐步得到提高,基本适应了本岗位的需要。

  2、注重规范管理,提升员工整体素质。20**年来,营业人员调动频繁,针对新员工对公司纪律和经营业务不够熟悉的状况,我在平时工作中,能利用各种机会,在员工间进行专业性商品常识、销售技巧、商品陈列的交流,并在日常巡视中加强了监督与执行力度,提高了员工的纪律意识,使部分新员工较快地进入了工作角色,并养成了良好的职业习惯。同时在规范化管理的过程中,本人自觉遵守公司的各项规章制度,要员工做到的,自己首先做到,要求员工不做的,自己首先不做,在管理中发挥了表率作用,促使自己加深了对管理、对自己的进一步了解。

  3、加强现场巡视,保证经营秩序良好。督导的工作场所就是卖场,工作内容非常具体、琐碎,这就要求本人必须具备较强的责任心,保证在经营现场对各种具体、琐碎的工作当场进行解决,使营业秩序良好运行,给顾客提供一个方便、舒适的购物空间。

  4、坚持公正合理,灵活商品退换管理。配合柜组和营业员做好商品退换管理工作是本人的一项重要职责,三个月来,我认真学习并灵活运用商场在商品退换方面的相关办法,对每一起退换货的处理都努力做到有章可依,特别是依据公平、公正、合情合理的原则保护消费者的合法权益,维护公司在消费者中良好的口碑,就上个月本人每月的冲红数都在33起以上。

  5、了解员工状况,努力打造和谐团队。三个月来,本人注重了解员工的自然状况和思想状况,坚持多与员工进行沟通、交流,同时,善于通过日常口头表扬和鼓励来保持员工较高的积极性、稳定性,尽自己最大的努力,带动更多员工,形成一个和谐的工作团队。

  三、本人工作中存在的不足

  1、工作中,对一些日常管理方面出现的问题尚未进行及时的总结和归类,特别是在现场货品管理方面做得还很不够,仍待向其他领导、经理、主管学习。

  2、对品牌特色的了解、对员工思想的了解、对专业知识的了解仍有待深入、细致,对现场管理的执行力都有待加强,自身管理水平有待进一步提高。

  3、处理退换货时,有时心态不能平和,未能在感情方面让顾客感性理解未予以退换的原由,需要在今后的工作中认真修炼。

  四、20**年工作打算

  1、加强对服装现有品牌和服装面料的了解,进一步从专业知识上加强对各品牌的理性认识,配合各柜组和相关领导,及时将合理化信息和建议传达厂家或营业员。

  2、充分调动每一位员工的积极性,通过平日的沟通,让员工在第一时间里了解公司的最近动态,以及公司的各种要求,要关注、关心自己的员工,及时肯定员工的进步,让员工行有规范、学有榜样、干有目标,心往一处想、劲往一处使,为公司的发展凝心聚力。

  3、提高自身服务意识,做好整体员工服务意识的灌输,养成良好的心态,特别要加强自身专业知识的学习,要努力建立与员工之间的任信关系,树立自己的权威,为所有员工树好形象,努力把整个打造成为一个步调一致的和谐团队。

  各位领导,20**年让我有点依依不舍,在这三个月里,曾流过辛勤的汗水,也流过激动的泪水,正因为经历了这点点滴滴的酸与甜,才让我不断成长着,进步着。所以,我热爱这份工作,希望自己今后能快乐着工作,同时也能在工作中找到更多的快乐!与z同成长。

篇4:幼儿园副园长年度述职报告

  幼儿园副园长年度述职报告

  让幼儿园日常保教工作不断完善,让教师专业水平不断提高,这是我20**年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年,为自己经过不懈努力,取得的一些成绩感到欣慰,更为我园教师们经过艰辛的劳动,所获得的丰硕成果,感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面,向全体职工述职述廉述学如下:

  一、注重思想建设,增强依法办事意识

  我坚持以“****”重要思想为指导,认真学习**大报告精神,坚决执行党的路线,服从党的纪律,把政治思想建设与本职工作有机结合,力求做到务实、抓实、落实,突出人文化管理,坚持中心组学习制度。认真学习、反思,端正工作态度,树立全局观念,带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原则,做到对事不对人,遇到不符合规定的人或事敢于当面指出,身为副园长,我有责任、有义务去帮助、指导教师,特别是年轻教师健康成长,找准自己前进的方向。在教师职称晋级、考核上,标准公开、结果公开。我把自身思想建设,廉洁自律,作为做好各项工作的基本立足点。

  在努力作好分管工作的同时,我以饱满的热情、积极的心态配合z园长工作,时时事事以大局为重。工作中,我们三位园领导分工、合作,形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的教职工群体,先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中,均获得了一致好评。

  二、加强自身学习,积极承担对外教学观摩

  1、以身作则,给予教师正确的引领

  只有保持先进的思想和超前的教育意识,才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导,力求用先进的教育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题,不断自我调整,加强自身学习。自成为名教师培养对象后,坚持读书,通读了《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等书籍,写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中,我注意观察教师行为,发现问题,帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性,及时给教师提供恰当的指导、支持。

  2、培养徒弟,承担对外教学研究工作

  我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师,又是名教师培养对象,兼于这两种身份,力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上,尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。20**年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。

  3、精心指导,为教师提供成长平台

  本年度,我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学JUDY教授来访、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。凡是代表我园的教学,我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个细节,教师们在一次次地试讲中,学会了如何发挥主导作用,把握教学的每个环节。每一个教学展示,教师都把它看成是锻炼自己、提高业务能力的一次最好的机会。活动中,教师关注幼儿发展,从兴趣入手,把新的幼教理念,毫无保留地传授给同行,同时我园教师也在一次次的活动中,增长了见识,师资水平上升了一个台阶。

  三、激活园本教研活力,创新教育教学研究工作

  1、开展主题活动,发挥年级教研组作用

  充分发挥年级教研组作用,注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合,注重案例的收集与研究。其中:小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“了解茶文化”等。

  2、确定数学特色,开展数学教学研讨观摩

  结合园本教研“各领域基本教学模式的探索”,本学期我们确定了数学作为我园的特色教学,组织全体教师,首先,查阅资料,学习《纲要》中对数学的解读“感受数量关系,体验数学的意义”;学习赵寄石主编的《幼儿数学教育》,了解数学教育内容的本质和内涵;其次,分析比较数学课例。从中体会数学教育的新价值,最终,全体教师对“创设生活化的游戏情境”达成共识;第三,开展数学教学赛讲,创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王之云设计的项目记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学,在全体教师中进行了公开观摩、研讨。第五、创设数学氛围,体现了数学在幼儿生活中的运用。教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。

  3、借鉴外部力量,深层次理解新教材内涵

  在培训教师上,我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期,我园重点进行了专题研究:在主题背景下,剖析相关的各年龄段主题活动,通过幼儿环境与材料创设,努力提升教师实践、思考、研究与反思的能力,从而加快促进教师专业化成长。采取请进来的方式,让全体教师受益。我园先后邀请了《幼儿多元能力探索课程》教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座,使教师们认识到新教材更深层次教育意义。聘请名师李磊为我们做了“关于探索型主题活动的实践和思考”的讲座,拓宽了教师教育理念。

  4、实施班长负责制,营造自主发展的班级氛围

  在班长负责制的班级管理中,老教师和部分骨干教师担任班长,以班为单位,我园进行了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语PARTY、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等,在这些活动中,班长负责指导、班级成员紧密配合,形成了比学赶帮的班级发展共同体,在班长的带动、指导下,大部分年轻教师日渐成熟,能够较合理、科学的组织安排各项活动,养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老教师、骨干教师作用,营造了一个相对自主、独立的发展空间。创设了既有压力又有活力的积极向上群体。

  5、创设环境“四步曲”,展示教师新教育理念

  上学期在创设环境中,我们改变了以往关住门子自己琢磨的做法,探索出环境创设“四步曲”(即:看、想、做、说)的新思路。首先是看:。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次是想:环境观摩后人人设计创设计划,畅谈个人创想;第三是做:教师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。第四是讲:各班教师在互相观摩中讲出墙饰、区域的创设依据。通过这次改革,我园教师创设环境的理念进一步加强。

  四、密切保教配合,丰富幼儿在园生活

  1、加强生活教师学习,完善工作考核细则

  每周二上午组织生活教师进行专业理论的学习、英语口语培训,制订出切实可行的生活教师与教师的合作细则,提高了合作配合的协调性。将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾比赛等。进一步规范了量化考核程序。

  2、开展早操比赛,增www.aishibei.com强幼儿集体观念

  我们开展了早操比赛,各班教师认真组织幼儿练习,鼓励孩子们积极参与,评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖,培养了从小幼儿爱集体的情感。

  3、丰富幼儿活动,满足幼儿需要

  紧密结合幼儿生活,我们对原有兴趣室做了适当调整,增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资源,激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展,在太原古城墙前,在太原第一列火车前,在六味斋牌匾前……幼儿知道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。

  4、家园互动交流,调动家长参与热情

  邀请家长参与幼儿园系列活动:“六一”联欢、英语PARTY、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等,受到家长的欢迎,让家长更多地了解孩子在园的学习生活。

  五、不懈努力,结出丰硕成果

  经过一年的努力,我园教师在教育教学活动中,取得了可喜成绩。其中三人荣获国家“十五双语研究”课题先进个人;z、闫双玲、张建英荣获山西省模范教师称号;高华山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者;王丽娜、张涛荣获太原市“十佳”幼儿教师;张蕾荣获太原市“学科带头人”称号;杨开芸、贾岚、李炜评为“太原市骨干教师”;刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀教师。在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。

  回顾20**年度取得的一些成绩,我深知这与z园长及全体教职工的支持分不开,我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到自豪。同时也深深体会到,作为一名管理者,观念的落后,是最大的落后,思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣,而骄傲自满只能促成自己的退步。唯有不断学习,不断努力,才有可能不断前进。在20**年里,我将在数学领域里深入研究;在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新;充分调动中层及年级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的发展加油、努力。

篇5:中学校长述职报告和总结材料

  感悟成长,追求成功--中学校长述职报告和总结材料

  人人向往成功,成功的果实是甜的,可成功的过程却是艰辛的,成功的背后是心血和汗水。做一个成功的校长,是我一直以来孜孜以求的目标。我相信,只要目标明确,不懈追求,就一定可以成功。

  20**年秋,我被任命为zz中学校长,上任伊始,我就感到了前所未有的压力。如何给这所在风雨飘摇中的学校注入新的生命力,我思考了很多。结合学校实际,我提出了全面提高学生素质,发展学生个性,提高师资水平,激发教师战斗力,走科研发展之路。几年过去,zz中学取得了突破性成功。20**年秋,我又被任命为zz中学校长,我身体力行,根据zz中学实际,采取一系列措施,这些措施正在实施之中。回顾多年来所走过的历程,感慨万千。

  一、敬业与奉献——成功的先导

  20**年我接手zz中学校长时,校园环境破败,教学质量落后,教师思想很不稳定。为了改变这落后的面貌,我给自己下了“吃苦、奉献”的命令。我深信,只要校长带头吃苦,有奉献精神,就能影响教师。通过一系列新的制度的约束,在我的带领下,全体教师彻底改变了原来不求上进的懒散做法,变得爱岗敬业,不怕吃苦。一年下来,学校工作就发生了大变样。20**年中考,我校上线人数居全县前列。其中一生夺取“状元”。几年来,学校中考成绩稳步提高,学校环境也发生了翻天覆地的变化,得到了领导和人民群众的高度评价。这正如温家宝总理所说的:“奉献终究是不会吃亏的,终究会得到当党政领导和人民群众的赏识。”

  作为一个德育工作者,最需要敬业奉献精神,这种精神,是办出一所成功学校的先决条件。捧着一颗心来,不带半跟草去;做人民满意的教师,办人民满意的学习,这是我一生的追求。

  二、先进的教育理念——成功的灵魂

  多年的学校管理实践告诉我,教育理念是学校管理、学校发展和迈向成功的灵魂,正如苏霍姆林斯基所说:“学校的管理首先是教育思想的管理。”

  一所学校,要想从普通走向成功,是一个艰辛的创业过程。应该说,学校的每一点发展,都是而且应该是教育理念指导下的发展。校长没有先进的理念,不持之以恒地为实现教育理念奋斗,就不可能有学校的持续发展。

  近年来,我校的一切管理工作,都是以人为本,都在围绕着“为学生的终身发展奠基,为社会的文明进步育人”这一教育理念进行。我认为,教育理念应该体现在每个学生身上,而不应只是体现在部分学生身上,特别是不应只是体现在少数优等生身上。如果不是为每个学生的发展创造条件,不为每个学生的成长打好基础,那么这样的教育就不是最好的教育,这样的学校也就不是成功的学校。

  在一切以人为本的办学理念的指引下,我们有一个明确的办学追求目标。在zz中学,我制定出办学追求的目标是“优秀+特长”。“优秀”就是那些保证那些成绩优秀的学生一定要考上重点高中或普通高中;“特长”就是鼓励每个学生张扬个性,发展兴趣,通过几年的学习,使自己在某一方面比其他同学高出一筹。一年下来,成效明显,有些学习成绩平平的学生在个人特长方面脱颖而出。比如八(5)班罗ss同学的美术作品在全国美术大赛上获得了一等奖的佳绩。

  三、素质教育的实施——成功的基础

  实施素质教育是办学成功的牢固基石。

  近几年来,学校围绕素质教育的基本要求,在德育、课程改革、教学方式、评价机制、教学科研等方面进行了深入的探讨和实践,取得了显着的成绩。

  德育是素质教育的根本保证,多年来,我十分重视德育工作,建立了较为完善的德育网络,主要体现在:

  1、德育工作制度化

  学校先后建立了《学校德育管理细则》、《学生一日行为规范》、《学校双文明评比细则》等,使德育工作有章可循,学校定期召开校行政会、班主任会、全体教师会,及时总结交流和布置新的工作。

  2、加强德育的针对性

  如通过对学生进行国情和历史知识教育,树立学生们爱国主义的思想感情;引导学生对普遍关心的话题展开讨论,以提高学生辨别真假、是非、美丑的能力;针对学生不良的行为习惯,扎实开展养成教育,培养学生良好的习惯。

  素质教育的主阵地在课堂,为了全面提高教学质量,学校按新课标要求,积极倡导课堂教学改革,学习“洋思”等学校成功的教学方法,创建高效课堂。学校鼓励老师积极探索多媒体教学与传统教学的有机结合,积极制作多媒体教学课件,探索网络环境下的教学规律。

  四、制度化的管理——成功的保证

  每个新学年开学,我总会把修订重印的学习制度汇编成《制度第一》发给每一位教师。我对大家说,当你吃不准学校政策,拿不定主意的时候,当你碰到个人利益与学校利益冲突的时候,应该拿起这本书,好好地向它倾诉,与它交流。

  经验告诉我们:一个秩序良好的校园,不是建立在人人都是圣人的假定之上的。相反,它既要有严格的制度来规范每个师生的言行,提防人性恶的一面,又必须有正面的表彰实施来宣传和弘扬人性当中善的一面。

  我一向认为,人不管人,制度管人,制度第一,校长第二。在学校里,最有权威的是学校制度,而不是校长和领导,作为当任校长,我的责任只是维护制度,建设制度,为制度服务,为制度效力。我常想,我最应该为学校做些什么?我能拿什么献给我的同事和事业?也许大家希望看到的答案很多,但建设良好的学校制度,营造执行制度的人文环境,用制度来规范行为、凝聚人性,保证学校兴旺发达和实现办学目标,这些肯定是大家共同的愿望。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。从个人成长的角度看,丰富的实践也是年轻人从幼稚走向成熟,实现书本知识向实践知识转化,实践知识向实际能力转化,实际能力向实践成果转化的必由之路。只要我们乐于奉献,勤于思考,务于实践,善于总结,就一定能不断前进,赢得成功。