干部作风教育整顿老师党员自查报告

篇2:中学教师行风评议自查自纠报告

　　中学教师行风评议自查自纠报告2

　　今年我校开展了全校教师行风评议活动。这是在新时期、新形式下对我县全体教师在师德师风方面进行的一次前所未有的彻底整改。是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好机遇。在这次活动中，我认真阅读了从教行为禁令、《中小学教师职业道德规范》，学习了《教师法》、《未成年人保护法》等重要法律法规知识，学习巩固了有关的教育方针政策。明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。

　　通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下：

　　1、思想政治观念淡薄，理论水平、素质能力还不能适应形势下新教育发展的需要。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，对《未成年人保护法》、《教师法》及《教师职业道德规范》的具体内容熟视无睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘;其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。

　　2、缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美，比如在团组织管理这一块工作上，加强横向联系不够，常常给自己找理由，尤其是近两年来，因为班级管理和教学工作繁重，创新工作上做得不够。

　　3、在教育教学中，钻研心理学教育学不够，只是满足于多年来的感性认识，凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。因材施教方面做得很不够，对学习好的，能力的强的学生培养得更多一些，而对那些学习基础差、能力弱一些的学生只是应付了事。

　　4、对照《中小学教师职业道德规范》的第八条“为人师表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教”，本人意识到日常的教育教学中，尤其是碰上一些学生屡教不改，上课不认真或者与老师顶牛时，心躁气急，恶语相向，伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表严重相违背。

　　整改措施及服务承诺

　　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

　　1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力;二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所急，全心全意做好教育教学工作。

篇3:镇普法工作中期自检自查报告

　　Z镇普法中期自检自查报告

　　市普法依法治理办公室：

　　今年是“六五”普法工作开展的第三年。三年来，我镇按着市普法依法治理工作领导小组的安排部署，以**大理论和“****”重要思想为指针，始终坚持*****，全面推行依法行政，积极推进依法治理，切实加大普法、学法、用法力度，广泛深入地开展法制宣传教育，进一步增强了全镇干部群众的法律意识和法律素质，促进了各项事业的依法规范和依法管理，使全镇各项工作逐步走上法治化轨道。现就我镇“六五”普法依法治理工作中期自查情况报告如下：

　　一、加强领导健全机构

　　为巩固“五五”普法成果，切实做好“六五”期间的法制宣传教育工作，进一步推进依法行政和依法治理工作，镇党委、政府高度重视，认真规划全面部署“六五”普法工作。

　　(一)建立健全领导小组和办事机构。以党委9号文件形式及时调整《**镇普法依法治理工作领导小组》和办公室人员，将普法依法治理工作纳入“六五”期间各年度工作计划，纳入镇党委、政府以及其它相关部门政治学习计划，纳入年度综治工作目标考核计划。

　　(二)制定“六五”普法规划和各年度普法要点。根据中共东港市委20**年12号文件精神和我镇“十二五”发展规划的基本要求，于3月26日制发了《**镇关于20**-20**年“六五”普法工作规划》和年度普法工作计划，形成了普法工作齐抓共管的良好局面。

　　(三)积极推进“六五”普法和依法治理工作。镇普法依法治理领导小组先后六次召开专题会议，布置我镇“六五”普法工作，使全镇普法依法治理工作健康有序发展。

　　二、围绕中心突出重点

　　按着“六五”普法规划要求，我们把领导干部、公务员、企业管理人员、青少年和农民学法作为重点来抓。

　　(一)领导干部带头学法。三年来，按着《中共**镇委员会党委中心组学法制度》、《**镇领导干部法制讲座制度》要求，镇党委中心学习组始终坚持把学习法律知识作为一项重要内容，在每月一次中心组学习中科学安排一定的法律法规内容，牢固树立了依法行政、依法治镇的观念。

　　(二)建立公务员学法制度。每年初镇普法依法治理办公室都要制定干部学法用法工作计划，针对各级领导干部、基层公务员以及按公务员职务类别管理人员，参照《**镇行政执法责任制文本》执行。

　　(三)加强对企业管理人员的法律知识培训工作。对辖区内企业生产经营活动中所涉及的相关法律法规知识进行培训，以提高企业执行法律法规和政策水平，促进企业健康发展，镇里每期法制培训班都要求企业负责人参加学习。

　　(四)加强学校青少年法制教育。全镇两所中学和12所小学都配备了校外法制副校长，去年全镇到学校讲法制课7场次，受教育面1500多人次。其中司法所为在校学生上法制课4场次，受教育人数达1000人次之多，做到“送法进校园，带法到家庭“。

　　(五)加强对农民法律知识宣传教育。镇妇联、共青团、武装部和司法所联合推出“家家学法律，户户保平安”和“预防和制止家庭暴力，促进社会和谐稳定”为主题的“送法进万家”活动，使越来越多的人关心法律，学习法律，运用法律，遵守法律。各村通过建章立制，实行民主公开和民主集中制，强化民主决策，民主管理、民主监督、民主选举，并实行政务、财务公开公示制度，进一步推进了依法治理的进程。

　　(六)开展维护社会稳定的专项整治。一是公安所、边防所始终保持高压态势，积极查处治安案件，侦破刑事案件，极大震慑了犯罪分子，维护了我镇社会稳定。二是司法所积极组织村调委会开展农村矛盾纠纷排查调处工作，参与疑难案件的人民调解。三是各部门也结合本部门实际，扎实开展专项整治;同时，对校园周边治安秩序、游戏厅网吧等文化娱乐场所等进行综合整治，为规范市场经济秩序、维护社会治安、净化社会风气起到了重要作用。

　　三、创新载体丰富内容

　　通过各种形式的宣传活动，使全镇干部群众进一步提高了对法律法规的具体认识，收到了很好效果。

　　(一)加强“四个一”建设。各村都建立了法制宣传栏和法律书屋，学校的墙报也增加法制宣传内容，法制学校建设、普法骨干和普法志愿者队伍得到进一步加强，普法成果在不断扩大。

　　(二)多渠道举办普法培训班。自“六五”普法开展以来，为增强普法的实际效果，我镇采取以会带训、集中学习、专题学习、举办培训班、拉设过街横幅等形式宣传法律法规，提高了全民学法、守法、用法的法律意识。全镇共举办培训班16期，其中规模较大的8期，主要以村两委会干部(换届)、普法骨干为主，机关干部和企业负责人也参加了培训;小规模法制培训4次，主要对象是各村人民调解主任;其他部门4次。

　　(三)不断拓展普法载体。坚持开展“3.15”、“5.20”、“6.26”、“12..4”法制宣传日教育活动。一是在赶集日设立法律宣传咨询站，有关人员现场接受群众咨询并宣讲《宪法》、《行政处罚法》、《治安管理处罚法》、《刑法》《人民调解法》、《妇女儿童权益保护法》、《消费者权益保护》、《土地法》、《道路交通安全法》和《环境保护法》等法律法规。二是散发普法知识宣传

　　资料2、2万余份。三是在路口醒目位置悬挂宣传标语30余条。.

　　四、增加途径　完善机制

　　切实开展法律“六进”活动，让法律走进生活，走进基层，走进群众。根据市普法办的要求精神，以机关、农村、学校为重点，不断开展“法律六进”活动，为全镇经济健康发展和构建和谐社会创造了良好的法治环境。

　　一是法律进机关。进一步加强机关干部学法阵地建设，建立健全领导干部法制讲座制度和党委中心组学法制度，制定领导干部和公务员学法用法工作方案，采取以会代训和自学为主的形式，所学法律法规以《**镇行政执法责任文本》为基础，不断推进依法行政工作;

　　二是法律进农村。首先，建立依法治村领导小组，由村主要领导任组长，落实专人负责;其次，召开村班子成员、党员、村民组长和中心户长会议，广泛宣传依法治村工作，做到家喻户晓，深入人心;第三，认真组织学习《村民委员会组织法》，开展“民主法治社区”创建活动，积极推进村民民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，村民的民主法制意识明显增强;第四，以司法所、镇调委会为主要力量，定期组织村级调委会成员进行法律知识更新和培训，及时调处、化解农村矛盾纠纷;第五，针对农民最关心的土地、道路、住宅等生活保障热点问题，组织司法、土地、村建、民政等部门，以宣传日和专题释法等形式，加强有关法律法规的宣传教育，解答法律咨询上千次，收到良好效果;第六，司法所工作人员，加大对特殊群体的教育和关爱。一方面对经济困难的农村弱势群体免费提供法律咨询，无偿提供法律援助，使他们的合法权益得到有效的法律保护。另一方面加强对社区矫正对象和刑释解教人员的政策、法律教育及安置帮教，通过走访、解答、帮扶等活动，积极帮助他们树立信心，拓宽就业途径，大大降低了重新犯罪率。社区志愿者对帮教对象个别谈话教育达100多人次，已成功帮助8名矫正对象消除心理障碍，使15人重树生活信心和勇气，回归社会。

　　三是法律进学校。配强法制副校长，并充分利用现场说法、图片展览、法制讲座等形式，积极宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生学习生活相关的法律法规，全面提高青少年学法、守法意识，促进青少年身心健康发展。仅20**年，到学校上法制课7场次，受教育师生1500人次，举办法律知识竞赛二场次，参赛人数148人次，形成学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育体系，着力构建青少年成长的良好发展平台。

　　四是法制进企业。把企业经管人员法制教育与企业培训结合起来，组织企业人员学习相关法律知识，把诚信经营、守法经营作为企业诚信体系建设的重要内容，促进企业经营管理人员学法用法工作。

　　四、围绕中心开展普法

　　(一)培训村干部。积极配合全镇村级“两委”会换届选举工作，采取以会代训和悬挂过街横幅标语等形式，向村干部和包村机关干部宣传《村民委员会组织法》、《村民委员会自治法》、《村民委员会选举法》等相关的法律法规，受教育面约400人次，为村两委会成功换届提供法律保障。

　　(二)举行“六五”普法考试。为全面贯彻落实“六五”普法依法治理工作规划，推进全镇领导干部学法用法工作，提高公务员和事业单位干部职工的整体素质，提升依法执政、依法行政和依法办事水平，除机关干部每年接受上级部门普法考试验收外，镇普法依法治理办公室还把村干部法律知识考试纳入普法工作的重要议程，现已对村干部进行《农业土地承包法》和《合同法》二次考试，全镇74名村干部参加了普法考试，合格率达100%。

　　五、中期盘点亦有收获

　　今年是“六五”普法的中期，是“六五”普法依法治理关键性阶段，它既是对前期工作的总盘点，也是对后期工作的强化。经过三年的普法依法治理工作，我们的体会是：

　　(一)领导重视是关键。“六五”普法宣传教育要有广度和深度，离不开镇党委、政府的高度重视和支持。

　　(二)积极主动是前提。作为普法依法治理办公室的司法所在实际工作中要多请示，勤汇报，争取当地党委、政府的重视;只有这样，工作才会有起色;同时还要见缝插针，积极主动，干好工作。

　　(三)配合协作是保证。要搞好“六五”普法工作，单靠司法所一家是很难完成任务的。因此要加强与综治办、派出所、机关职能站所等有关单位的联系与配合，积极借助外力，共同搞好普法工作。

　　(四)经费保障是基础。普法工作量大面广，没有一定的经费作保障，宣传工作就会受到影响。

　　六、总结经验更新观念

　　在自查工作中，我镇着重对《**镇关于20**-20**年“六五”普法工作规划》实施情况进行逐项检查、完善，力求做到普法依法治理工作事事有反映，件件有依据。

　　(一)法治意识需进一步提高。虽然经过多年的普法教育活动，全民的法治意识有了很大程度的提高，但法治观念淡薄、有法不依、知法犯法的现象还时有发生。

　　(二)农村法制宣传教育基础薄弱。农村大多数青壮年外出务工，留守在家的主要是“老弱病残、妇女、儿童”，普法教育组织难，时间难落实，效果不够理想。

　　(三)法制宣传阵地建设有待进一步加强。法制宣传教育的形式还不是很丰富，群众喜爱的高质量的法制专栏不多，且形式单一;贴近实际、贴近生活、喜闻乐见的法制宣传文艺节目组织不够，也有待于进一步探讨。

　　(四)法制宣传教育开展不够平衡。自查中我们发现个别村干部汇报普法工作谈不具体，工作处于一般化状态;作为农村普法工作主要力量的司法所，不仅存在着人员不足的问题，开展普法教育缺少经费，致使有的工作难以开展。

　　因此，鉴于目前状况，下一步工作打算是——

　　1、进一步提高领导干部的大普法意识。“六五”普法正处在承上启下的关键时期，各级领导要切实加强领导，真正把普法工作摆到议事日程上，搞好指导，抓好落实。

　　2、进一步改进工作方法。要把普法由过去单向灌输变为与法治实践的双向互动，使人民群众在法治实践的过程中理解法律的意义、理解法治活动、理解法律与自身及与未来的关系，培养崇尚法治的行为习惯，形成良好的社会法治氛围。

　　3、进一步创新宣传教育方式方法。紧密结合实际，办好法制宣传栏目，提高法律普及效果。不断创新普法形式，通过身边的人、身边的事，以案说法、以案释法，增强普法教育的趣味性和渗透性。

　　4、进一步把普法工作与新农村建设相结合。按照新农村的具体目标和任务，根据农村广大人民群众的现实需要，以宣传宪法为核心，开展法制宣传教育、民间纠纷排查调处、社会治安综合治理的实践活动，引导农民依法调整社会利益关系，保证农村经济在法律框架内运行。

　　5、进一步加强普法骨干队伍建设。积极开展普法骨干和普法志愿者队伍建设，定期或不定期地进行法律法规知识培训，充分发挥骨干队伍在基层法治建设中的参谋和助手作用。

　　6、进一步加大普法工作配合力度。各项法律制度的贯彻实施离不开各相关部门的配合，要进一步加强协调，相互沟通，形成工作合力，增强普法效果。

　　普法依法治理工作是一项长期的社会系统工程，任重而道远，要长抓不懈。我镇将继续坚持以**大理论、“****”重要思想和**大精神为指针，认真贯彻落实*****，采取切实可行的措施，为全面提高全镇公民特别是领导干部的法律素质，全面提高社会法制化管理水平，努力实现由提高全民法制意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依法行政手段管理向注重运用法律手段管理转变，全方位推进各项事业的依法治理，为依法治国，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。

　　特此报告

　　**镇普法依法治理办公室

篇4:学校行风校风教风民主评议自查自纠情况报告

　　学校行风校风教风民主评议自查自纠情况报告

　　为了贯彻省市关于加强行风校风教风建设的精神，进一步端正学校行业作风，切实解决人民群众和学生及家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题，树立良好的教育形象，促进学校教育事业健康发展，按照市纠风办、市教体局关于民主评议行风活动的安排意见和我校的实施细则，我校成立了民主评议工作领导小组，制定了活动方案，进行了宣传动员，广泛征求了意见，并进行了自查自纠，现将我校民主评议工作自查自纠情况报告如下：

　　一、大力进行宣传，广泛征求意见

　　8月18日我校召开了教职工大会，学校再三强调，一定要高度重视，积极参与，决不能以任何理由来敷衍应付，弄虚作假，蒙混过关;全校教职员工务必站在讲政治、树形象的高度，本着“听人一句忠言，我上一级台阶”的原则，搞好民主评议工作。同时我们还在显眼位置张贴标语，利用板报等媒体广泛宣传，营造浓厚评议氛围;通过问卷调查、座谈调研、评议意见箱等多种形式，广泛征求学生、学生家长和社会各界对我校行风、校风、教风的宝贵意见和建议。在评议活动中，召开座谈会1次，发放学生评议表500多份，家长评议表260份、教职工评议表18份，征求意见共计200多条，重点涉及了教育收费、师德师风、民主管理、校务公开等六个方面的问题。

　　真是不评不知道，一评吓一跳：我校在中招考试年年上台阶，岁岁创辉煌的大好形势下，背后却隐藏许多不尽如人意的地方;少数教职员工在荣誉、成绩光环笼罩下，对行风建设缺乏清醒冷静的认识，渐渐滋长了一些不良作风。学生、家长和社会的意见和建议犹如一剂清醒剂，又如一声警钟，让我们从梦中醒来，以正视问题。

　　存在的突出问题归纳如下：

　　1、部分教职工业务素质不高，政治理论功底不扎实，表现为课堂教学效率不高，教学质量上不去，不能以身作则，为人师表，言谈举止有失人民教师风范。

　　2、部分教职工科研意识不浓，啃吃老本，不能与时俱进，不愿加强自我学习，自我充电，表现为因循守旧，教学手段、教学方法传统陈旧，缺乏现代气息。

　　3、个别教师尚有体罚或变相体罚学生的行为。

　　4、部分教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献精神，总认为教育穷、教师苦，把教书当成“职业”而没有当成“事业”来追求;表现为工作不思进取，效率低下;或怨天尤人，牢骚满腹。

　　5、校务公开有待进一步加强，要制度化、规范化。

　　6、部分学生感到课业负担较重;教学手段有待进一步改进，办学条件有待进一步改善。

　　7、校风教风学风长效机制建设有待进一步加强。

　　二、加强自查自纠，推动行风评议

　　1、加强领导，纠“行评”不到位行为

　　我校从实践“****”、落实*****这一共识出发，按照“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，根据《新密市中小学民主评议工作实施方案》的精神，及时成立民主评议工作领导小组，认真制定自查自纠方案，从学生和教职工中选聘校风行风监督员，构建齐纠共查的格局，及时了解行风中存在的问题。学校组织召开了校风行风评议宣传动员大会，随后结合工作实际，分层开展评议查纠，不文过饰非，不回避矛盾，形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能部门具体抓，学校领导班子一齐抓”的局面，同时把民主评议情况作为评优评先和干部考核任用的重要依据，制定奖惩措施督促整改，切实推动民主评议工作健康有序开展。

　　2、加强教育，纠“行评”不重视思想

　　有的教职工身上存在问题却浑然不知，为了改善其工作作风，克服其不足，我们召开教育批评会，在会上揭开疮疤，暴露问题，指出危害，以引起自身重视，并促其自我反省，自我检查，自我批评。同时，我们更注重从纪律和制度上来规范、约束教育行为。学期初印发了《学校工作计划》、《岗位工作目标》，坚持了每周六上午的政治学习，重温了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，通过系统学习，个别教育，促使广大教职工将党的教育方针内化为信念，外化为行动，树立正确的人生观、价值观和苦乐观，把敬业、乐业、创业、兴业落实在行动上。

　　我校广泛发动，深入宣传，广大教职工深入领会了开展民主评议校风行风的重要意义，提高了加强校风行风建设的自觉性、主动性，形成了行风校风建设人人有责、参与校风行风评议人人有份的局面，行风建设工作的群众基础得以夯实。

　　三、突出重点热点，务求“纠查”实效

　　1、抓好学校管理制度建设。以加强师德师风建设、规范办事制度、出勤制度、请销假制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《教职工请假制度》《签到制度》《例会制度》《班主任工作考评制度》《校务公开实施办法》《学校师德师风建设的规定》;同时向学生、学生家长和社会各界公布了举报电话。全面推行教育、教学常规工作督查制度，根据《学校教师岗位目标管理考评细则》，从备课、上课、作业批改、班容班貌、文明卫生创建活动等内容上着手，采取深入班级、年级明察暗访等督查形式进行随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分，全学期累计5次及以上者不评先评优、晋升职称，并要写出检查、整改计划，以此增强教职工纪律观和责任心。

　　2、加强班子建设，提高服务水平。我校利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，洁身自爱，勤政廉政，以身作则，率先垂范，掌好权用好权，一心为公，不谋私

　　利。通过学党章、重温誓言和警示教育，学校领导班子的整体素质和服务水平有了较大提高，建立健全了各种便民利民的服务措施。

　　3、针对“少慢差费”(出力少、行动慢、效率差、多耗费)和“脏乱差”等个别问题，积极开展创三优争一流(创建优质服务、优良作风、优良环境，力争一流工作业绩)活动，以此提高工作效率和服务质量。通过自查自纠，积极整改，学校领导、教师队伍的思想政治素质、业务能力、服务水平有了明显提高，学校各项纪律、制度得到全面落实，推进了依法治教和管理的规范化，学校工作作风得到根本转变，办事效率不断提高。

　　4、治理乱收费，规范收费行为

　　我校近两年严格按照政策制定收费标准，每当收费，学校就公示收费政策、收费标准，让家长心里明白，交之有据。同时三令五申，严明收费纪律，并下发文件通知，从“谁出问题谁负责”“一票否决”的高度出发，严格依法收费。学校不存在乱收费和变相收费现象，没有各种乱摊派或“搭车”收费现象，没有强迫学生参加保险现象，不折不扣执行“物价部门规定”和“财经预算管理制度”，保证了学校教育教学工作的正常运转和学校的改革发展和稳定，老百姓对此有口皆碑。

　　5、切实强化安全教育，增强安全防范意识

　　安全无小事，校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是维护社会稳定、构建和谐校园的一根敏感神经线，我校从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，全面贯彻“谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，切实抓好安全教育、检查、管理和整治工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。一是全面确立学校“九大安全”整治重点，即校舍安全、消防安全、交通安全、公共集体场所安全、饮食卫生安全、节假日安全、运动安全。二是平时工作做到每周一小结一强调，每月一次全面大检查，一次书面汇报;每学期学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，及时做好防范工作，确保万无一失。学校没有出现一起较重大安全事故。

　　四、强化行风监督，巩固行评成果

　　1、深化校务公开，听取群众意见，完善源头监督机制

　　为了把推行校务公开作为从源头上预防和治理教育腐败的重要措施抓紧，抓实，我校设置了举报电话，方便社会、群众监督;切实加强党风廉政建设，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更加全面，公开的重点更加突出，促进学校管理的民主化、科学化、规范化;还将进行工会、教代会换届选举，完善学校民主决策、管理、监督机制，提高科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“行风”建设存在的薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉;边查边改，把我校行风建设提高到一个新水平。

　　2、发挥“行评”作用，严格内部监督

　　学校党政领导，凡重大决策，都邀请教师代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时又发挥广大教职工的“主人翁”作用，切实巩固行评的成果。

　　3、建立“行评”责任制，加强组织监督

　　学校主要领导亲自抓，负总责，对开展民主评议工作领导不力、工作不认真、整改不彻底的部门，学校采取断然的组织措施，对“留评”部门或个人，学校进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。

　　民主评议工作决不是一蹴而就，一劳永逸的，也决不会立竿见影，药到病除，一阵雨只能润湿一层土，一阵风只能吹走一些枯枝败叶，我校将把校风行风建设当作教育教学工作的重要组成部分常抓不懈。

　　**村镇ZZ学校

　　20**年8月20日

篇5:社区卫生中心安全生产大排查自查报告

　　社区卫生中心安全生产大排查自查报告

　　鉴于近期我省接连发生多起重特大火灾事故，值此安全生产月之际，在接到z区卫生局下发的关于在全区医疗卫生系统开展安全生产大排查的通知后，我中心领导高度重视，中心主任z立即带领办公室、医务科、护理部以及总值班人员对全中心设备进行了彻底的排查，特别是对使用的压力容器等重要安全设备，进行了逐一排查，并将文件精神传达到每一个值班人员，现将排查报告如下：

　　一、自查情况：

　　(一)、设备设施运行情况：1、目前中心设备能正常运转;

　　(二)防火防盗安全情况：各楼层消防设施齐整，使用状态正常，疏散通道标示清楚。

　　(三)供水、供电、供气情况：供水、供电正常，供应室消毒供气正常。为防止停电时影响中心的正常运转，特在中心内安装了紧急备用电源。

　　(四)其它情况，对其他情况进行了排查，运行基本正常。

　　二、整改措施：

　　1、加强四防安全工作的管理，建立健全各项管理制度，明确工作职责，严格考核。

　　2、加强中心安全与服务监控管理，加大总值班检查力度，及时发现问题解决问题。

　　3、加强全中心职工对医疗安全和中心安全的培训和安全防患演练，提高他们的安全意识和应急处置能力，针对关键环节、关键岗位、重点部门加强管理，落实核心制度和各种奖罚措施，有效防范和坚决遏制事故的发生。

　　白山市z区z社区卫生服务中心