培训游戏:交通阻塞

培训游戏:交通阻塞

  游戏名称:交通阻塞

  道具:比参加人数多一个塑胶地垫

  说明:

  1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开,学员全部站在地垫上,留中间一个地垫不站人;

  2、学员分成两边相对而站,通过中间的空格进行移动,

  3、移动的方式是只能前进一格或跳一格,不能后退

  4、完成两边人的互换,并且大家维持同一个方向。

  规则:

  1、学员只能前进不能后退,只要有人后退就要重来

  2、当有人知道答案时,我们要每个人都知道答案

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篇2:培训游戏:报数

  游戏名称:报数

  所需时间:30-60分钟,由团队的人数的多少决定,培训者打算用多少时间做此练习。

  小组人数:越多越好

  所需物品:秒表

  游戏概述:一个关于促进团队效率游戏

  目的:

  1、 使团队通过竞争提高他们的效率。

  2、 使队员看到团队的责任心

  步骤:

  1、游戏第一步就是将所有参加的人,要求在两分钟之内分成平均分成两组。

  2、挑选男女队长各一名,组织团队进行比赛(队长不参加比赛。)

  3、教练要求队长宣誓,问三个问题:"有没有信心战胜对手"、"如果失败,敢不敢于面对队员的指责"、"如果失败,愿不愿意承担由此所带来的一切责任"

  4、教练宣布比赛规则:

  1)全队学员进行报数,速度越快越好;

  2)分别进行8轮比赛,每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟(2次)、1分半钟2次、1分钟(2次)

  3)每轮比赛进行奖惩。输者,由队长率领队员向对方表示诚服,并对对方队员说:"愿赌服输,恭喜你们!"并有男女队长做俯卧撑10次,如果以后再输,俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者,将全队哈哈大笑,以示胜利。

  4)将每轮比赛的结果记录在白板上。

  5、游戏结束,播放抒情音乐(熄灯),诵读一篇散文(记述文,并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候,让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生)。

  6、诵读结束,教练引导大家讨论:

  讨论题目:

  1、 每个人都同意所有的意见吗?如果不是,为什么?

  2、谈谈责任心对我们人生的体会?

篇3:培训游戏:齐眉棍/圈

  游戏名称:齐眉棍/圈

  游戏方法:

  1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩);

  2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可,让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置;

  3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上(可以是平行伸出的两个食指),注意:必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面;

  4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平,小组成员的任务是:

  在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动,任务就算失败。

  用圈亦可代替做本游戏。

  游戏的启示:

  1、看似游戏很简单,但要成功的完成非常不容易;

  2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情,但是一个人做的工作由几个人来作,它比一个人干时还要不容易完成,因为几个人之间将形成许多的相互关系,制造出许多新工作,因此团队的力量不容忽视,可以引伸到帕金森定律;

  3、如小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏,轻质塑料棍将无法保持水平下降

篇4:培训游戏:橡皮筋

  游戏名称:橡皮筋

  游戏方法:

  将学员分成两组,一组学员排成一排,站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里,给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋,要求第二名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外,可以用任何办法进行干扰,如果橡皮筋掉了的话,就要重新开始。

  一组传完后,两组队员交换角色。

  分析:体现团队合作的重要性、方法。

篇5:培训游戏:6盒冰红茶

  游戏名称:6盒冰红茶

  课间休息,林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶,红的、绿的,煞是好看。但是他说:"先不要喝哦,待会儿我们用它来做个游戏。"

  30名学员分成4个小组,每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组,背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状,然后,通过语言描述给同队中的另一组,另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后,哪一组摆放图形最相似,就算哪一队为胜者。

  6盒冰红茶拼图?太"小儿科"了。我们组的7个人个个是"赛孔明",14只手把它们摆成一个立体的"天"字,上下三层,前后三层,够水平的吧?再看看另一队的那个组,他们摆了个最简单正六边形,既没有层次,又缺乏"艺术",真够笨的。正美哩,我们队另一组的阿红着急了:快点说吧,下一步工序是我们听你们的遥控啦!

  我们这幅够艺术的拼图确实难模仿!7张嘴嚷开了:"有三层"、"是立着的"、"前边不出头"、"两个摆成一横",……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥,将6盒冰红茶摆得刚有点模样时,时间到了。

  大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样,都是立着的正六边形,汉字标签一律朝外,拼音字母一律向内,红、绿颜色相间,字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一 目了然。

  再看看我们这一队,大伙儿全乐了,两个组的"天"字怎么比较也不像:一组是红盒,一组是绿盒,一组汉字朝外,一组汉字朝内,一组盒头朝前,一组盒头向后……。

  最后,当然我们输了。阿红气得直瞪我们:"就你们能耐,自作聪明!" 这时,林先生开始讲解"沟通的技巧",他说:"上级给下属布置任务,要简单明了,内部流程不要故意弄得很复杂,人为地设置障碍。指令一定要明确,描述一定要到位……