培训游戏:猜猜我是谁

培训游戏:猜猜我是谁

  游戏名称:猜猜我是谁

  目标:使初步认识的队员再次彼此认识

  道具:不透明的幕布一条

  规则:

  1、 参加的人员分成两边

  2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

  3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下

  4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。

  5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。

  6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

  引导讨论:

  1、 各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?

  2、 我们所设计的这个游戏是no loser\\no winner

  3、 那这是什么意思,也就是双赢的概念

  注意事项:

  1、 选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

  2、 成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。

  3、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

  4、 组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。

  5、 组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。

  6、 本活动不适用于不熟悉的团队。

  变化:

  1、 可增加幕布前代表人数;

  2、 可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。

  3、 可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复。

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篇2:培训游戏:大树与松鼠

  游戏名称:大树与松鼠

  适合人数:10人以上

  材料及场地:无

  适用对象:所有学员

  时间:5-10分钟

  操作程序:

  1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

  2、培训师喊"松鼠",大树不动,扮演"松鼠"的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

  3、培训师喊"大树",松鼠不动,扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

  4、培训师喊"地震",扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

篇3:培训游戏:听与说游戏

  游戏名称:听与说游戏

  角色分配:

  1、 孕妇:怀胎八月

  2、 发明家:正在研究新能源(可再生、无污染)汽车

  3、 医学家:经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展

  4、 宇航员:即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球

  5、 生态学家:负责热带雨林抢救工作组

  6、 流浪汉

  游戏背景:私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物。

  游戏方法:针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后,由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人。

  游戏说明的道理(可以请学员一起谈看法):

  1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你,才会让你去求救。由此可见,聆听非常重要。

  2、根据学员的表现评价:好的表达/坏的表达。

篇4:培训游戏:分组游戏

  游戏名称:分组游戏

  1、寻找对象:

  第一步:学员围成一个圆圈--组织者说LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK--学员看上、看下,然后用目光锁定对面的一位同学,当两人的目光相对时,则拍手、出场交谈--交谈3分钟--没对上的继续。

  第二步:学员分列两行,结对的伙伴面对面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--发出声音,寻到对象(不可用学员名字、公司名称)

  2、左、中、右

  组织者问以下问题:

  早上起床时,是从左边下床?右边下床?

  --从左边下床的站左边,从右边下床的站右边,记不清的站中间

  早上穿鞋时,先穿左边的鞋?先穿右边的鞋?

  --先穿左脚的站左边,先穿右脚的站右边,记不清的站中间

  以此种办法将学员分成三大组。

  3、谁是勇士?

  如果依上法分成的三组人数悬殊过大,则继续分组,按以下办法:

  请大家自由组合,寻找另外两位与自己相象的伙伴,分成三人一组。

  然后提问:

  1、 谁愿意第一个站起来?

  2、 谁愿意第二个站起来?

  由此,将学员分成三批。

篇5:培训游戏:抓间谍

  游戏名称:抓间谍

  注意:最高机密!不要让任何人看到你的这份说明。

  一个团体的成员有时不一定目标一致,也不一定彼此信任或相互影响。这种情况常因大家不能坦诚沟通而变得更为复杂。在这个练习中可能就有这样一个不与大家同心协力的人在你的小组中,我们可以称之为间谍。一个小组中可能不只有一个间谍。

  你的小组的目标是要:

  1、 求出本页下方问题的正确答案。

  2、找出你的小组中可能有的任何一个间谍。

  如果你被指派为间谍,你的目标为要全力阻挠你的小组作出正确的答案,同时不要被人家认出你。

  任何人怀疑同组中的某个人是间谍时,只需要指控那个人是间谍即可。除了被指控为间谍的人以外,同组的其他人进行投票表决,如果半数以上的人认为被指控者确实是间谍的话,被指控者就不能在继续参与讨论。无论你是不是间谍,都不可以说出来。被表决逐出讨论的人必须留在小组中观察讨论过程。 问题:

  有个人到你们店里买了一件65元的衬衣。他给你一张100元的钞票。因为你没有零票可以找他,你就到隔壁的小吃店去换了9张10元和两张5元的小钞。回到店里,你把钱找给那个客人。后来,小吃店的老板过来告诉你说你给他的百元钞票是伪钞。你连声道歉,用两张五十元换回那张100元伪钞。不包括衬衣的钱,店主损失了多少钱?

  ○你是间谍     ○你不是间谍