银行营业部开展内控自查情况报告

银行营业部开展内控自查情况报告

  银行营业部关于开展内控自查情况的报告

  根据《中国银监会办公厅关于内控风险提示及开展内控检查工作的通知》(银监办发(2010)408号)文件精神,我行营业部对2011年2月6日至2011年3月4日期间的业务经营状况、文明服务及行风纪律等进行了全面认真的自查,通过选择检查要点、确定检查方案,以现场查看业务操作流程、审核会计凭证、查阅各类交接登记簿、调阅录像及检查计算机运行等方式,分别对现金区和非现金区大额取款的登记审核、会计专用核算印章的管理、账务核对管理、重要事项核准报备管理、重要空白凭证及密钥交接登记管理、业务操作流程管理进行了全面检查和整改。现将自查情况报告如下:

  (一)思想道德方面:

  1、在日常工作中,我部门成员工作态度端正,对于本职工作认真负责、积极进取,差错率低、任务完成及时,未出现敷衍、推诿等责任心不强、作风不扎实的行为;

  2、工作期间,员工遵章守纪,未有经常迟到、旷工、早退等不遵守劳动纪律和情绪低落、工作消极的行为;

  3、我部门每周一三五晚上营业结束以及周六的上午都组织业务学习和操作技能培训,员工都能积极参与,新入职员刻苦练习、虚心求教、态度端正。

  (二)业务管理方面

  1、我部门对金融规章制度及上级的精神都进行认真传达学习和贯彻落实,明确本部门各业务操作岗位职责;

  2、对业务工作中存在的漏洞能做到及时发现、及时制止、报告和处理;

  3、未有办理业务越权行事的行为,未有柜员、会计主管违法违规办理业务的情况;

  4、会计主管、部门经理、主管行长坚持每周、每旬、每月、每季对所有尾箱现金、重要空白凭证进行清点;

  5、本部门按规定实行对重要岗位进行轮岗安排。

  (三)业务操作方面:

  1、通过对柜员尾箱现金及重要空白凭证的检查,未发现有不按规定对账而出现账账、账实、账表不符的情况;通过对会计凭证的审查,未有未经会计主管审核或授权,擅自办理入账、提出交换的行为;

  2、未有伪造、涂改变造凭证转移资金和隐匿、故意销毁会计凭证的现象;

  3、检查开户申请书、预留银行印鉴卡片上应由客户填写或签字的部分,没有银行内部员工的签名;通过调阅监控录像资料检查账户的开立、变更和撤销、密码变更时,客户都在场,相关业务由客户发起。

  4、柜员和主管安全意识有所加强,无违反规定办理印鉴卡、重要凭证等业务的情况;每天营业终了都执行双人清点尾箱且清点后进行登记、签名,明确责任;

  5、未有擅自动用库存款垫付其他款项、白条抵库的行为。无收、付款时偷张换张,隐瞒不报长短款的现象;未有擅自保管客户存折(单)、银行卡及密码的行为,并替代储户取款现象;

  6、风险防范意识得到加强,操作规范度也有大幅提高,单位和个人超额提现或对大额提现都能按规定报告、报批;大额取款柜员都能够严格做到双人卡把复核,规范操作,主管把关审查。未有开户审查不严、违反个人存款实名制规定办理个人储蓄开户手续办理公款私存的行为;

  7、未有未按规定私自为客户办理挂失手续,盗取客户资金的现象,无不按规定办理业务授权的情况;不存在混岗操作现象;

  8、通过对对公业务结算账户开户资料中人行核准的开户许可证的检查,和对网点《开销户登记簿》和人行账户管理系统相核对的结果,发现对公开户存在2 个久悬户且有11户无法在人民银行账户管理系统登记(由于农商行更名),现已着手处理。

  9、。在审查对公业务过程中,相关柜员都能做到办理转账业务执行先记借后记贷,先记账后签发回单;受理他行票据时都能遵守收妥入账原则。

  10、通过对单位银行结算账户申请书、单位开户资料证明文件的检查,上面都有审核人签章;单位银行结算账户申请书上有业务主管和部门业务公章,在检查网点留存的变更单位银行结算账户申请书和撤销单位银行结算账户申请书上都有业务主管审批签章和部门的业务公章。

  11、 检查现场有开户业务时,印押证三分离情况良好;《开户申请书》都有柜面受理人员、网点审批人员签章。

  12、检查贷款借据与相应科目分户账、定期存款证实书(及单位定期存单)与相应科目分户账余额都能相符。

  13、办理同城票据交换时,我行虽人员紧张,但仍坚持实行经办员、复核员、交换员三分离制度,相互制约,不兼岗混岗。

  14、现金区每日两次进行碰账,柜员出入现金区都需复核现金,离开柜台操作界面锁定

  15、早晚现金进出现金区都已做到双人锁箱双人押运,并能每日认真审核押运钞票者是指定人选。

  16、早晚尾箱出入金库都能做到三人同开库门(卡、钥匙、密码分管),柜员出箱入箱都需要登记,严格遵守规章制度。

  17、业务公章、本票专用章、三省一市汇票章、全国汇票章由主管保管,只在结算业务、挂失业务及单位对账及证明中使用;大额取现由主管或行长授权并加盖授权章,以明责任。本票章及汇票章都由主管保管,审核无误后才能在相应业务中使用,在平时的保管中做到章在人在,人离开章入箱保管并锁好。

  18、在文明服务和大堂管理方面,大堂经理尽心尽职,文明服务,做到"来有迎声,问有答声,走有送声".

  19、。我部门负责反洗钱信息数据的采集、分析、审核和报送等工作,配合业务管理部行使全行反洗钱工作的监督检查职责,履行良好。

  20、我行建立身份核查制度,通过检查发现我部门能严格遵守《个人存款账户实名制规定》和《人民币结算账户管理方法》等相关规定,对要求建立业务关系或办理规定金额以上的一次性金融服务的客户身份进行识别,要求客户出示真实有效的身份证件或其他身份证明文件,并通过联网核查系统进行核实并登记。

  (四)检查小结

  由于大家的共同努力以及积极配合,内控检查得以顺利完成。我部在自查的过程中,发现存在的问题:一是学习不够深入,员工在学习中缺乏全面性;二是员工的内控管理学习不够务实,要从其思想入手,狠抓落实,树立并加强员工的内控管理能力。

  针对问题,制定对策。我部门组织员工对照检查,反思自身,恪守规章制度,严谨作风,在规范服务标准的具体学习措施上下功夫。为确保达标,我部门制定了具体的工作计划,并按计划进行相应的学习、规范业务核算,力求锻造一支高水平的员工队伍,建立健全各项规章制度,完善内控制度,全面构建风险防范的长效机制。

  营业部 XX

edit:www.aishibei.com 爱拾贝

篇2:学校接送学生车辆自查情况汇报

  学校接送学生车辆自查情况汇报

  本学期以来,我校坚持以生为本的理念,着力打造平安和谐校园、维护社会稳定,办人民满意教育,在接送学生车辆管理方面做了一系列工作。根据上级文件指示精神,将此次自查情况回报如下:

  一、我校共有接送学生车辆四辆车牌号分别是为苏MZ8372、苏MZ8392、苏MZ8121、苏MZ8700,担负接送285名(含幼儿园)学生的任务,目前四辆车的车况良好,车上的安全设施齐全,驾驶人员素质高,没有违法犯罪前科,而且每个人的驾驶技术都很精湛,每个人固定一辆车,学期初车辆、驾驶人员检审均合格。

  二、学期初车主唐灯平与挂靠单位蓝天运输服务有限公司签订了挂靠协议,明确了双方的权利、责任和义务。学校与车主签订了行车安全协议,明确了车主在安全行车方面必须要履行的责任,车主与驾驶人员、学生家长分别签订了驾驶员安全行车责任书、接送学生安全协议书。把学生乘车安全责任作出了明确具体的规定,从制度上保证学生乘车安全。

  三、本学期开学前,学校安排分管安全工作的刘广东副校长组织接送学生车辆驾驶员、跟车教师进行了一次专门培训,要求所有驾驶员、跟车教师都要切实负起保证学生乘车安全的责任,跟车教师要准时到岗,护佑学生上、下车,驾驶人员不开赌气车、不开情绪车、不开病车、不超速、不超载,把学生的安全时刻牢记心中。最近,根据天气情况,学校专门给驾驶人员发了“友情提醒”,要求驾驶人员在恶劣天气下要谨慎驾驶,保证不出安全事故。

  四、为了确保接送学生车辆安全行驶,保证学生的人身安全,我校明确要求接送学生车辆严格按“五定”办事(定人数、定车次、定座位、定乘车时间、定跟车教师),同时还规定了车辆途中停靠地点,对无跟车教师、超载车辆门卫不放行,教育学生拒绝乘座黑车、三轮卡上、放学,由于某种原因我校接送学生车辆目前还有三辆没有漆成黄色,学校已督促车主不论有什么理由,必须在本月20日前将车辆全部漆黄色,否则停止运营。

篇3:副市长廉政建设情况汇报

  副市长廉政建设情况汇报

  我于今年8月任副市长职务,到任以来按照市委、市政府关于廉政建设的总体部署,以"三个代表"重要思想为指导,对照党风廉政建设责任制的要求,努力加强自身建设,较好地完成了各项任务目标。现将本人廉政建设情况汇报如下:

  一、认真学习,牢固树立宗旨观念

  我从部队转业到地方,自身角色、工作对象、工作环境都发生了极大的变化。但是,对自身廉洁自律的要求却没有间断、没有放松、没有改变。为了更好地履职尽责,我坚持深入学习党的十六大精神、"三个代表"重要思想,始终牢记"两个务必",在思想上、政治上时刻与党中央保持高度一致。我到任后不久,组织上就为我提供了到省委党校进行为期三个月系统学习的机会。在这三个月中,我认真学习了党中央、国务院关于加强党风廉政建设、深入开展反腐败斗争的有关文件精神。此外,我还利用业余时间学习党纪法规和廉政建设的有关规定。通过加强自身建设,进一步坚定了共产主义的远大理想和全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成了自觉行动,贯穿于日常工作始终。坚决做到了权为民所用,利为民所谋,自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀,增强了拒腐防变能力。

  二、严格自律,时刻注意党员形象

  作为一名在党培养下成长起来的干部,自己的一切才能和施展才能的机会都是党给的,决不能辜负党的关怀和信任。我在工作和生活中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,要求别人做到的,自己首先做到;要求别人不能做的,自己首先不去做,严格约束自己的一言一行。我自任副市长以来,坚持自律从小事做起,从点点滴滴做起。家不在本市,我坚持住在办公室、吃在机关食堂,从不在分管部门用餐和报销任何费用。下基层调查研究,轻车简从,不乱派车、乱用车。对家属子女和身边工作人员从严要求,不准他们以自己名义谋私利、搞特权,教育他们不做违法违纪的事情,彻底消除"灯下黑".八小时以外,我严格按照有关规定参加社交圈、自觉维护党在群众中的良好形象。日常生活中,注意发扬艰苦奋斗的优良传统,始终保持共产党员的情操和气节,培养积极向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自励,真正做到了不正之风不染,不义之财不取,不法之事不做,经得起改革开放、市场经济和执政的考验。

  三、加强管理,切实抓好廉政建设

  我在抓好自身建设的同时,加强了对分管范围内党风廉政建设的管理。一是常抓不懈,坚持警钟长鸣。对政府分管部门的党风廉政建设工作,注重了"三同时",即在安排部署工作的同时抓好廉政建设;在开展廉政教育的同时抓好廉政制度建设;在检查工作的同时检查廉政建设。二是细化管理,完善规章制度。针对分管范围内不同部门的行业特点和实际情况,帮助他们分析形势,制定措施,建章立制,"千斤重担大家挑、人人肩上有目标",切实做到了有方案、有措施、有落实、有检查,实现了廉政建设工作任务由虚变实,由软变硬,由模糊变清晰。三是深入实际,加强监督检查。通过定期不定期地深入分管部门,采取实地调查、座谈、听汇报等形式,摸准吃透有关情况,掌握廉政建设第一手资料,及时发现并解决苗头性、倾向性问题。

  在今后的工作中,我将继续按照"三个代表"和"三个想一想"的要求,加强党性修养和锻炼,筑牢拒腐防变的思想防线,自觉当好人民公仆。突出工作重点,抓好薄弱环节,履行好党和人民赋予的重要职责,励精图治,恪尽职守,为我市的改革发展稳定做出新的贡献。

篇4:中心小学教导处自查自纠报告

  中心小学教导处自查自纠报告

  根据姜堰市教育局的统一部署,我校继续开展行风建设工作,教导处针对本次行风建设的基本内容,开展了认真的自查自纠工作,坚持边查边改,边查边建,以评促改,以评促建的原则,发现什么问题解决什么问题。现将自查自纠情况汇报如下:

  一、加强学习,提高认识,营造行风建设工作的良好氛围

  为扎实有效地做好教育行风建设工作,我处把此项工作摆上重要议事日程,以开展行风建设工作为契机,紧紧围绕转变工作作风,树立服务观点,提高工作效率为重点,紧紧围绕教学工作展开行风建设工作。我们始终把行风建设作为落实“三个代表”重要思想,进一步优化师德校风的重要环节抓紧抓好,坚持把学习教育贯穿于行风建设工作的始终,提高对行风建设工作的认识。通过学习,教导处全体成员对行风建设活动有了正确的认识,对行风建设的具体内容有了全面的了解,营造了行风建设工作的良好氛围。

  二、提出教导处行风建设的理念和要求

  为提高师生对教育行风建设工作重要性的认识,我处一是召开专题会议,对如何搞好教育行风建设工作进行了认真的研究讨论,并制订了实施方案。二是教导处组织全体教职工认真学习学校教育行风建设工作实施方案等文件和有关会议精神,使行风建设入脑入心。三是从充分认识行风建设的重要性与紧迫感入手,加大宣传力度,营造浓厚氛围。四是从提高教职工的政治思想素质入手,健全政治学习制度,保证学习时间,确保学习效果。五是理论联系实际,按照行风建设的基本要求,密切联系对照本处工作实际认真学习,从而提高了学习效果。

  在这个时间内,教导处行风建设领导小组提出了教导处行风建设理念:坚持以人为本,把管理寓于服务之中;把为师生提供优质服务作为全体工作人员的义务和管理工作的首要职责;把师生是否满意作为检验工作成败的标准。要求教导处工作人员做到:自觉树立服务意识、效率意识、节约意识;善于学习、勤于思考、团结协作、锐意创新;按章办事、周到服务、公开程序、反馈及时。明确自身的职责,以高度负责的精神做好每一项工作,处理好经手办理的每一件事情;全心全意为师生员工服务。

  三、认真进行自查自纠

  为做好教导处行风建设的自查自纠工作,在学习、讨论上级文件的基础上,将行风建设工作进一步细化、具体化。

  (一)、坚持行风建设的基本原则,落实岗位责任。主任为行风建设第一责任人,并带头加强行风建设,落实行风建设的各项工作任务。

  (二)、从建章立制入手,促进行风建设。加强和推进行风建设,首先必须建立健全规章制度,这是管理走上规范化轨道的首要条件,也是积极推进行风建设工作的切入点。我处认真制订修改完善了教学管理、学籍管理、师资培训、师德师风建设、民主管理、教学研究、考勤考绩等方面的有关规章制度,并在落实上狠下功夫。

  (三)、突出重点抓落实,确保行风建设工作的实效。结合教导处工作实际,逐一对照项目评议的内容进行自查自评自纠,做到了标本兼治、综合治理、纠建并举。坚持以评促纠,以评促建、以建促防、边评边改,评改结合,把落实整改贯穿于评议工作的全过程。坚持“两手抓”,做到行风建设和教导处各项工作同部署、同落实,相互促进,以行风建设为动力,推进教导处各项工作再上新台阶。

  1、坚持充分发挥教书育人,管理育人,服务育人的功能;坚持服务宗旨;坚持严格的教学与管理,教育教学质量不断提高。

  2、加强学籍管理,完善工作流程,进一步提高了服务质量,优化了服务过程,使服务更加规范化。

  3、加强管理,不断改进工作作风。我处把行风建设工作同党风廉政建设紧密结合,坚持严格管理,改进工作作风,坚持以制度管事管人,进一步提高了效能建设,增强了服务观念,形成了有效的工作运行机制。

  4、教风学风工作常抓不懈。我处十分重视教风学风工作,始终保持加强教风学风建设的精神状态,持续不断地推进我校校风学风建设工作。通过行风建设工作,进一步加强了教风学风规章制度建设,考评和纪律措施不断完善,教师教学、严谨治学,学生自觉学习以及督导教与学形成了三线联动,形成了全员育人,合力育人,齐抓共管的教风学风建设氛围,形成了良好的教风、学风。

  5、开展学术道德教育,大力加强学术道德建设,教职工恪守学术道德,坚持学术伦理,坚决杜绝了学术造假问题。同时在职称评审、评优评奖等工作中,程序严格,操作规范,无任何弄虚作假行为。

  6、加强师德师风建设。按照加强师德师风建设的有关要求,精心塑造师德风范,把教职工建设成为一支政治坚定,思想过硬,业务精干,品格高尚,精于管理,勤于育人的高素质团队。

  四、存在的问题

  经过本阶段的自查自纠,我们发现工作尚存在以下不足之处:

  1.学生课业负担过重;

  2.老师与家长沟通不够;

  五、整改措施:

  教导处将健全教学工作管理制度,规范教学、组织管理。严格按规定开齐开足课程,有秩序安排教育教学工作,保证学生每天有一小时的体育活动时间,合理布置课业,切实减轻学生课业负担。

  学校从制度上规定教师布置作业要尽量减轻学生过重的课业负担,避免布置简单机械性作业。根据因材施教的原则,可分层次给不同学习能力的学生布置不同的作业。严格控制学生作业分量和作业难度,一年级不留书面家庭作业;二、三年级每日课外作业量不超过30分钟;四年级不超过45分钟;五、六年级不超过1小时;其他学科作业均在学科课堂内完成。但我校是一所镇村小学,学生素质参差不齐,再加上部分家长对学生的学习不够重视或者工作繁忙,www.aishibei.com在家无法辅导学生学习,甚至很多家长晚上九点之后才回家。经过学校调查,许多学生一是因为学习基础差,做作业的速度慢,一般学生半个小时能完成的作业,他们往往要一个小时甚至更长时间;另一个方面,很多家长回家晚,学生无人看管时就看电视,等家长回来才开始做作业,造成学校作业多,晚上十一点还做不完的假象。

  针对以上现象,学校向教师提出一是要切实遵照执行减轻学生课业负担的要求,同时对学习有困难和家长无时间照管的学生,教师要加强课外辅导。

  2.提高家校联系的实效性

  我校目前家校联系方式还是很丰富的,每学期一到两次家长会。除了每学期一到两次家长会外,建议各班开展多种形式的家校联系,如充分利用校讯通平台,多和家长联系;结合万名教师访万家活动,要求每位教师做好家访工作。

  从总体上来看,我处行风建设工作进展顺利,全体员工对搞好行风建设工作的认识得到了提高,工作作风明显好转,行风建设呈现出良好的发展态势。教导处将继续推动行风建设工作的开展,把每一项工作通过责任落实的方式进行整改,为下一阶段工作的开展打下坚实基础。

篇5:中心小学少先队自查自纠报告

  中心小学少先队自查自纠报告

  根据姜堰市教育局的统一部署,我校继续开展行风建设工作,少先队针对本次行风建设的基本内容,开展了认真的自查自纠。现将自查自纠情况汇报如下:

  一、社会纷繁复杂,学生思想异常“活跃”,教育难度大大增加。

  社会上一些负面现象给未成年人的成长带来不可忽视的侵蚀影响,随着互联网等新媒体的兴起,充满着色情、暴力等网络游戏腐蚀了他们的心灵,极易把未成年人引入歧途,使学生迷恋其中而无心向学,造成极大危害。另一方面,专门对未成年人开放的文化娱乐活动场所少之又少,使广大未成年人业余生活单调,很容易造成未成年人向往和参与一些不健康的娱乐活动。

  二、家长迫于生计忙忙碌碌,无暇顾及孩子的教育。

  家庭教育对培育孩子优良的思想道德品质起到特殊作用,在竞争日益激烈的今天,有的学生家长为生计常年在外务工,或整天忙于经商做生意,也有的由于父母离异等原因而疏忽对孩子的管教,听之任之。有的家长认为把孩子送到学校上学,孩子就是学校的事。有的家庭父母爱好搓麻将,耳濡目染中,孩子很容易染上不良习气。

  三、学校和社会对留守儿童少年缺乏关爱。

  监护的缺失对孩子的人格发展、社会化和道德发展都将带来影响。留守儿童少年较早地学会了洗衣、做饭,能够处理生活中的一些常见问题,能够自立、自强,但心理上却很敏感,很容易受到伤害,有的甚至养成了孤僻的性格。儿童少年期对一个人的成长非常重要,这一时期少年儿童所接触到的外界不良因素将会影响其今后的心理成长和发展,如果不消除隐患,就可能会增加社会潜在的不稳定因素。当然,父母能够陪伴孩子成长是我们十分希望见到的,但在现实生活中,让父母回来照顾孩子或者去父母打工的地方学习、生活,都有一定的难度,在这样的情况下,就需要全社会一起来关爱他们。

  四、班主任工作能力和责任心参差不齐,教育效果截然不同。

  班主任责任心是班主任工作的源动力,是做好班主任工作的关键,能增强班级荣誉感和凝聚力。班主任是连接学校与学生之间的桥梁,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任心体现在上对学校负责,下对学生负责两个方面,对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用,认真落实学校的各项活动,保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误,畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育手段,使学校各项工作得到及时高效的落实,并取得良好的成绩,增强了班级荣誉感和凝聚力。因此,班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响,是任何一位普通任课教师无法企及的,充分说明了这项工作的重要性,需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。

  下面就近期整改措施浅谈几点意见。

  1、强化“责任”教育。强化责任教育是养成教育的基础,只要具备了基本的责任意识,其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责,对他人负责,对班级负责,对学校负责,对家庭负责,对社会负责的教育。将责任教育渗透于学校各项教育活动之中,常抓不懈,以期取得实效。

  2、狠抓“秩序”教育。秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求,给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等,即学习、活动、生活三个方面的秩序。秩序没有要求的层次划分,只有要求实现的方式不同,实施中将根据不同年级学生提出不同的要求,实现学校生活秩序化。

  3、加强“礼仪”教育。礼貌首先在于观念上,主要指学生对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌,待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣传教育,礼貌行为训练要持之以恒,并辐射到家庭、社会中去。实施时要根据不同年级学生的身心特点,提出具体的礼貌要求,分步骤实施,积累滚动,形成规范。

  4、落实“友爱”教育。友爱是指人与人之间要友好相处,正确处理与别人交往中的关系。友好的行为要靠强化才能增进,一是外部强化,即提供一些规范性的要求,采取一些有利于友爱行为健康发展的措施,促使其“友爱”;二是内部强化,爱只有在心中,才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中,在学生居家的邻里之间www.aishibei.com,在社会交往之中。

  5、促使“上进”教育。上进是指学生应具备积极进取的心态,指学生在学习和活动中要努力向上,学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识,又是一种意志,上进意识的培养除了宣传引导外,更主要的是要靠教师的示范,靠教师用正确的方式激励强化学生的上进行为。

  6、强调“卫生”教育。对学生行为规范教育的重点将放在卫生习惯上,不提倡学生在校期间吃零食,严禁学生乱丢、乱扔、乱画,对行为习惯不好的学生进行教育。

  具体措施:

  1、宣传到位:通过常规训练、国旗下讲话、大中队墙报、晨会等对学生讲清道理,动之以情,晓之以理,使学生养成良好习惯。

  2、立好规矩:依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合学校和班级实际,制订出各项纪律,从学生的服装、卫生习惯、课堂纪律、课外活动等入手,要求学生严格遵守。从《港口中心小学学生一日常规》入手,要求每个学生都有责任意识。

  3、强化手段:习惯是一种后天获得的条件反射,因此,必须经过反复训练、示范、矫正才能得以巩固,这种行为训练或者行为矫正实际上是学生思想认识的一种内化和强化的过程。因此,必须运用强化手段,加强检查、督促、评比、竞赛等。好的表扬、奖励,差的批评、惩罚,不断加以强化。此外,还要注意发动学生自我管理,自己教育自己,使养成教育不断深入。

  4、落到实处:班主任是一个班级的直接管理者,自身的教育理念和形象对良好班风、校风的形成起着巨大的影响,为了使学校的行为规范教育真正落到实处,同时也为了加强队伍建设,学校明确要求学生要做到“三别四带”:向粗鲁包别、向陋习告别、向坏事告别,把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。班主任利用晨会、班会、中队活动等时间,对学生进行行为规范养成教育。要做一个有修养、有素质的文明小学生,就要从我做起,从自身做起,改掉陋习,从现在开始,为时不晚,对那些自身存在很多陋习的同学,要从自身做起,从身边一点一滴的小事做起,把握住自己,控制住自己,从现在开始,走好人生的每一条路!