辞职报告范本

篇2:资金申请报告写法

资金申请报告写法

　　政府投资项目中,采用投资补助和贴息方式的,不再审批项目建议书和可行性研究报告,而只审批资金申请报告。投资补助,是指政府部门对符合条件的企业投资项目和下一级地方政府投资项目给予的投资资金补助。贴息,是指政府部门对符合条件、使用了中长期银行贷款的投资项目给予的贷款利息贴息。

资金申请报告上报的阶段

　　上报资金申请报告,须在按有关规定完成项目可行性研究报告审批、核准或备案后。其中,应报国家或省审批、核准的项目,可在报送可行性研究报告或项目申请报告时一并提出资金申请,也可在项目经审批或核准同意后,另行报送资金申请报告。

　　除中央或省直属企业可直接向国家或省有关部门报送资金申请报告外,其他地方政府投资项目和地方企业投资项目的资金申请报告,须分别由省或市级发展改革部门初审后报上级发展改革部门。

资金申请报告包括的主要内容

　　(1)项目单位的基本情况和财务状况;

　　(2)项目的基本情况,包括建设背景、建设内容、总投资及资金来源、技术工艺、各项建设条件落实情况等;

　　(3)申请投资补助或贴息资金的主要原因和政策依据;

　　(4)项目招标内容(适用于申请投资补助或贴息资金500万元以上的投资项目);

　　(5)要求提供的其他内容。

资金申请报告应附以下文件

　　(1)政府投资项目的可行性研究报告批准文件;

　　(2)企业投资项目的核准或备案的批准文件;

　　(3)城市规划部门出具的城市规划选址意见;

　　(4)国土资源部门出具的项目用地预审意见;

　　(5)环保部门出具的环境影响评价的审批意见;

　　(6)申请贴息项目须出具项目单位与有关金融机构签定的贷款协议;

　　(7)项目单位对资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。

资金申请报告的审查和批复

　　政府部门从以下方面对资金申请报告组织审查:

　　(1)符合财政资金的使用方向;

　　(2)符合投资补助和贴息资金的安排原则;

　　(3)提交的相关文件齐备、有效;

　　(4)项目的主要建设条件基本落实。

　　政府部门对资金申请报告组织审查后做出批复,并将批复意见下达给申报单位。

篇3:铁道部旅客快车发生重大颠履事故的报告

铁道部关于193次旅客快车发生重大颠履事故的报告

　　19××年6月10日

　　5月28日16时05分,由济南开往佳木斯的193次旅客快车,行驶至沈山线锦州铁路局管内的兴隆店车站(距沈阳43公里)时,发生颠履重大事故,造成3名旅客死亡,143名族客和4名列车乘务人员受伤,报废机车1台、客车4辆、守车1辆,损坏机车1台、客车5辆、货车1辆和部分线路、道岔等设备,沈山下行正线中断运输近20小时,直接经济损失达170余万元。

　　事故发生后,东北铁路办事处和锦州、沈阳铁路局负责同志立即随救援列车或救护车赶赴事故现场,组织抢救、抢修工作。当地驻军、地方党政领导同志和部分社员、学生也投入抢救工作。辽宁省、沈阳市的领导同志及沈阳军区、辽宁省军区有关负责同志先后赶到现场,组织抢救伤员,疏运旅客。我部李克非副部长率安监室和运输、机务、车辆、工务、电务、公安各局负责同志也于当日连夜赶赴现场,指挥抢修工作,调查分析事故原因,慰问伤员,并对省市党政领导和部队表示感谢。在省市的领导和驻军的大力支持下,伤员的抢救和治疗工作安排得比较周密,受伤的旅客和列车乘务人员,除少数送入就近的新民县医院抢救外,其余的均由沈阳市和军队、铁路医疗部门派车接到沈阳,及时得到了抢救和治疗。

　　经调查分析,造成这次事故的直接原因,是锦州铁路局大虎山工务段兴隆店养路工区工人在该处做无缝线路补修作业时,违反劳动纪律和操作规程,将起道机立放在钢轨内侧,擅离岗位,到附近的道口看守房去不棍,当193次快车通过时,撞上起道机,引起列车脱轨颠履事故。

　　这次事故是发生在旅客列车上的一次严重事故,又是发生在全国开展的“安全月”活动中,使国家和人民生命财产蒙受了巨大的损失,在政治上造成了极坏的影响,性质是非常严重的,我们心精十分沉痛。这次事故的发生和最近一个时期安全工作不稳定的状况,说明了我们铁路基础工作薄弱,管理不善,思想政治工作不落实,反映了我们作风不扎实,对安全工作抓得不利,在安全生产中管理不严,职工纪律松弛的问题长期没得到解决。

　　为了使全路职工从这起严重事故中吸取教训,我们于5月30日召开了有各铁路局、铁路分局、全路各工务段负责同志参加的紧急电话会方,通报了这次事故,提出了搞好安全生产的紧急措施。要求铁路各部门、各单位必须把安全工作放在第一位,各级领导干部要树立安全第一的思想,并向全体职工进行安全教育,使每个职工都牢固地树立起对国家、对人民极端负责的观念,认真落实岗位责任制,严格遵守劳动纪律,一丝不苟地执行规章制度和操作规程;各单位要针对近年来新工人比重不断增加的情况,加强对新工人的教育和考核工作,各行车和涉及安全生产的主要工程不经考试合格不得单独作业;对各种行车设备要进行一次认真检查,发现问题立即解决;同时,各单位要切实解决职工生活中,应该而且可以解决的具体问题,解除职工的“后顾之忧”;动员广大职工干部迅速行动起来,以这次事故为教训,采取措施,堵塞漏洞,保证行车安全。

　　我们在6月份开展的“人民铁路为人民”活动中,要把搞好安全生产作为重点,并在今后当作长期的根本任务来抓。党、政、工、团各部门要从不同的角度抓好安全工作,迅速改变目前安全生产不好的被动局面。

　　锦州铁路局对这次事故的主要责任者已按照法律程序提出起诉,追究刑事责任;对与事故有关的分局、工务段领导也作了严肃的、正确的处理。铁道部决定对锦州铁路局局长懂庭恒同志和党委书记李克基同志给予行政记过处分。这次事故虽然发生在下边,但我们负有重要的领导责任,为接受教训,教育全路职工,恳请国务院给我们以处分。

篇4:述职报告格式

　　述职报告格式

　　1.概述

　　述职报告是担任一定领导职务的干部,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向上级主管部门领导或干部职工大会陈述履行职责情况的书面总结材料。述职报告是干部的自我汇报,对干部的考核任免工作具有一定的参考作用。

　　述职报告是“报告”的一种,与报请性公文中的报告以及事务性文书中的总结有相似之处,但不同于一般的报告和总结。

　　述职报告有以下主要特点:

　　(1)制作主体的特定性

　　报告的制作主体是党政机关、社会团体和企事业单位,总结的制作主体除上述的以外还有公民个人,而述职报告的制作主体只限于担任一定领导职务的干部。

　　(2)述职的公务性兼自我性

　　述职报告之所以与报告相似,就在于二者均具有公务性。但它写作的目的不是反映所在单位、部门或所辖系统工作的全貌或某方面工作情况,而是侧重陈述自己根据任职的职责在其中做了哪些工作,有什么政绩。同时,述职报告之所以近似于总结,是因为二者均具有自我性特点,都要以第一人称来写。但单位的总结是总结回顾整个单位的工作,述职报告中总结的是个人在任职岗位上所做的工作。本单位、本部门即使工作成绩突出,但如属他人分管的或者自己没有做的工作,都不在述职的范围之内。可见,述职报告中的所谓总结,是围绕所任职务的总结,其公务性兼自我性特点既将它与单位的工作总结区分开来,又将它与公民个人所写的工作总结、思想总结、学习总结等区分开来。

　　(3)内容的规定性

　　一般报告和总结的内容涉及面很广,有关整体工作、单项工作及新情况、新问题、新举措施都可以报告,在工作、学习、思想等方面有了心得体会都可以总结。而述职报告的内容,根据当前组织人事部门考核领导干部的有关规定,要求从任职以来或某一阶段本人的德、能、勤、绩四个方面来述职,具有比较严格的规定性。

　　2.写作要点:

　　述职报告一般由首都、正文、结束语和尾部四部分组成,各部分内容和写法要求如下:

　　(1)首部。主要包括标题和主送机关或称谓两项内容。

　　①标题。一般写为《述职报告》或《我的述职报告》。也有的采用正副标题形式,正题概括报告的主题,副题标明文种。

　　②主送机关或称谓。用于书面行文的写明主关机关;用于口头宣讲的写明称谓,如“同志们”“全体干部、职工同志们”等。这项内容应顶格写,其后用冒号。

　　(2)正文

　　述职报告的结构一般由开头、主体、结尾等部分组成。

　　①开头。即前言部分,一般包括两方面内容:一是任职简介,说明自己从什么时间起任什么职,并对述职的内容和范围作必要交代;二是简要概括评价任职以来的工作情况。

　　②主体。这是述职报告的核心内容,根据上级布置的述职要求,在回顾自己任现职以来或某一阶段全面工作情况的基础上,从德、能、勤、绩四个方面进行总结。

　　③结尾。概括评价自己的工作并简要说明自己的体会及今后打算。

　　(3)结束语。作为向上呈报的述职报告应该有结束语。通常用“特此报告”“专此述职”等收束全文。

　　(4)尾部。包括署名和时间两项内容。罢免写明术职人的单位、职务和姓名,于其下写年、月、日。

　　3.范文

　　述职报告

　　××××:

　　我于1996年6月18日到教务处工作,并被聘任为教务处处长。一年半来,自己努力用一个共产党员的标准和处长的职责严格要求自己,重视马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及高等教育教学管理知识方面的学习,特别是通过参加省教工委举办的中青年干部学习班及院、处组织的十五大报告的学习,使自己的政策理论水平有了显着提高,尤其对深化教育教学改革,面向新世纪的高等教育思想和教育观念有了新的认识。在注重提高自身素质的同时,积极创造条件,采用多种方式,在处内逐步形成讲学习、讲团结、讲正气的氛围。

　　工作方面:一年半来,教务处除了做好日常教学管理工作外,比较顺利地完成了以下几项较有影响的工作:

　　(一)本科教学水平评价工作。在全院上下支持配合下,自评工作小组加班加点,持续奋战了三个月(含整个署期),完成了2.6万字的自评报告,10万字的自评报告分项附件,23卷背景材料和23块评估展板。该项工作得到了司法部评估专家的一致好评,受到了学院的表彰。

　　(二)院自评过程中,在原工作的基础上组织完成了30门课程大纲和35门课题库建设;筹备召开了院专业建设工作会议(1996年9月)。评估结束后于1997年3月拿出了院本科教学整改意见。

　　(三)试行全学分制。1997年3月份以来做了

　　大量的调研论证等筹备工作,制定出《学分制学籍管理试行办法》、《学分制课程修读办法》等,建立了微机选课系统,比较顺利地在97级法学系试行了全学分制,在调动教与学两个方面的积极性上产生了积极的效应。

　　(四)在坚持“听、评、帮、奖”教学检查评比活动的基础上,本学期组织了中青年教师课堂教学基本功大竞赛,在全院教师中产生了较大的影响,对提高我院教学质量将起到一定的促进作用。

　　(五)争取了10万元专项资金,于1996年11月筹建了计算机房,配置了微机管理设备。对处内人员进行了计算机技能培训,现在排课、选课、成绩、学籍、招生及各种等级考试管理等工作基本实现了微机化。

　　(六)加强处内岗位管理,制定了处内岗位职责范围,严格考勤、考绩,推行奖优罚劣制度,逐渐在处内形成了一支凝聚力较强的教学管理队伍。为了提高全处人员的理论认识水平,结合学习十五大文件,请专家进行了系统的专题讲座。

　　(七)1997年招收并管理自学考试全日制教学班130人,可为学院至少年创收20余万元。

　　(八)目前正在筹备12月中、下旬将要召开的教育思想、观念理论研讨会和21门重点课程建设的验收工作。在担任教务处长工作以后,我还继续承担教学任务,以身作则地履行了一名教师的职责。三个学期中,为研究生、本科生讲授劳动法、经济法课达240学时,辅导硕士研究生学位论文3篇。科研方面,由于行政工作对自己影响较大,出成果方面的确受到一定影响,如编写司法部规划教材时,自己牵头编撰《劳动法学》,仅撰稿10万余字,发表论文一篇,并且主要是在到教务处任职之前完成的。

　　工作中存在的主要问题是:教务处日常教学管理工作还不够规范,与其他相关部门的工作协调关系还需要进一步做好。今后要进一步开拓创新,不断深化教育教学改革,争取把一支高素质的教学管理队伍、高水平的教学管理工作带入21世纪。

　　教务处处长郭×

　　1998年11月×

篇5:招聘分析报告写法

招聘分析报告写法

　　不同于招聘计划书,其作业职能主要在于控制与调整,但其与招聘计划书相互对应。招聘分析报告,不是对一些数据的简单堆砌(如应招多少人,实招多少人等等),而是对招聘人员、被招聘人员、相关业务部门共同沟通、总结、分析的结果。所以分析报告一般在被招聘人员已经工作一段时间后才能进行。同时分析报告与计划相对应,但同时对计划本身提出改进,而不是简单的对比。比如要求招十个人,结果招了八个;不能简单认为差两人完成任务,还要分析招十个人是不是合理的,计划制定有没有问题。但有一点要注意,即使分析表明八人是合理的,由于招聘计划没有完成,考核中也要有所体现。这个道理不用多说了吧。

　　笼统而言,招聘分析报告作业流程如下:

　　建议分析人员同招聘人员应独立,如涉及考核理应如此。

　　1、进行招聘工作结果汇总(招聘人员组成、招聘工作程序、招聘到岗情况、人员要素水平、工时耗用、招聘费用、特殊情况说明)

　　2、同招聘人员进行沟通(了解具体工作成果和问题,要求招聘人员对工作汇总中的结果作出评价、就结果汇总中和计划要求的差异作出说明,同时提出意见和建议。)

　　3、同应聘部门人员进行沟通(就招聘人员组成、招聘程序、到岗人员表现、数量等作出评价,同时提出意见和建议)

　　4、同应聘人员进行沟通(就招聘人员素质、招聘程序、个人工作表现和应聘动因分析,同时提出意见和建议)

　　5、综合上述内容,编写招聘分析报告。

　　6、报批,归档,分发相关部门,作为日后工作参考

《招聘分析报告》大体格式

　　1、招聘工作结果汇总

　　(绝对数和与计划相比的比较量)

　　招聘小组的人员组成及分工情况

　　招聘工作开展的流程及相应的工作质量汇总

　　应聘人员的到岗情况(计划数、应聘数、实际到岗数)

　　应聘人员同招聘标准的吻合情况(年龄、性别、学历、经验、薪金要求等)

　　招聘工作耗用工时

　　招聘工作费用

　　招聘工作中的特殊问题

　　2、招聘工作结果评价(综合各方面意见,根据相关标准,给予类似ABC级评价,这是一项关键工作,希望大家共同探讨)

　　对招聘人员评价作出相应解释

　　对招聘工作流程的评价作出相应解释

　　对应聘到岗情况评价作出相应解释

　　对招聘吻合度评价作出相应解释

　　招聘工作耗用工时作出相应解释

　　招聘工作费用作出相应解释

　　招聘工作中的特殊问题作出相应解释

　　应聘人员工作表现作出评价(人数、标准、绩效)

　　应聘人员动因分析(薪金、发展、福利……)(意愿动因分析和实际动因分析相结合)

　　3、招聘工作改进意见(综合各方面意见)

　　招聘人员组成及分工的改进意见

　　招聘工作开展的流程 的改进意见

　　应聘人员计划数调整意见

　　应聘人员同招聘标准(年龄、性别、学历、经验、薪金要求等)的调整意见

　　招聘工作耗用工时调整意见

　　招聘工作费用调整意见

　　招聘工作中的特殊问题的解决和预防手段

　　应聘人员的处理意见

　　根据动因分析结果调整招聘标准

　　4、分析报告总述,总结招聘计划的改进要点和经验

　　作好招聘分析报告要点

　　1)树立招聘管理观念,导入PDCA,分析报告就是CHECK和ACTION,并对下一步的PLAN和DO 作出指导

　　2)报告格式基本是;陈述事实、分析误差、提出改进。

　　3)具体工作要多沟通、多思考、系统思维。

　　4)对招聘分析的结果要有绩效上的体现。

　　5)建议招聘和分析均以项目组的形式进行。